Guía 1° Básico HMBC

CORPORACION MUNICIPAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE VILLA ALEMANA
LICEO BICENTENARIO TECNICO PROFESIONAL “MARY GRAHAM”

Almirante NEFF Nº 655 Villa Alemana. Fono (32) 324 34 68
Porvenir Nº 1135 Villa Alemana Fono (32) 3243469
Guía de Aprendizaje
Habilidades Motrices Básicas
Video N° 2
Asignatura: Educación Física y Salud Curso 1° Básico

Profesor o depto: Departamento de Educación Física y Salud
Unidad Unidad 1: Habilidades Motrices Guía N° 05
Programática: Básicas Combinadas
Semana N° 05 Fecha 30 de Abril al
07 de Mayo
Objetivo de Aprendizaje:
OA1: Demostrar habilidades motrices básicas asiladas de locomoción, manipulación y
estabilidad en una variedad de juegos y actividades.
OA2: Ejecutar acciones motrices con relación a sí mismo, a un objeto o un compañero,
usando diferentes categorías de ubicación espacial y temporal.
OA6: Ejecutar actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa que incrementen la
condición física, por medio de juegos.
Instrucciones Generales:
Para el correcto desarrollo de esta guía de aprendizaje el estudiante deberá activar
conocimientos por medio de las imágenes y comentar con sus padres, apoderados o adulto
responsable respondiendo de forma oral las preguntas planteadas. Luego deberán leer en
conjunto para recordar algunos conceptos y tenerlos claros para la realización de las
siguientes actividades.
Además deberán ingresar al link y realizar las actividades propuestas por la profesora,
registrando las actividades en su cuaderno de Educación Física y Salud o carpeta.
Finalmente deberá autoevaluarse respondiendo las preguntas de la guía con el propósito de

saber qué y cuánto aprendió el estudiante. Es importante volver a repasar si no se logra el
aprendizaje.
Tiempo de desarrollo para la guía: 45 minutos

Tiempo de desarrollo para el video: 45 minutos
I.- ACTIVIDADES DE TRABAJO
Actividad n° 1: Observa las imágenes y conversa con tus padres o un adulto respondiendo
de manera oral las siguientes preguntas.
¿Qué están ¿Recuerdas que

haciendo los realizaste alguno
niños y niñas de de estos ejercicios
las imágenes? antes de
vacaciones?
¿Qué
Habilidades
Motrices
recuerdas de la
guía anterior?
Hola soy la profesora

Ainoa Oyarzún Lillo.
Recordemos juntos lo que
aprendimos en el video y
guía anterior
¿Qué son las

Habilidades Motrices Básicas?
Las habilidades motoras básicas son aquellos movimientos

que se presentan de manera natural en las personas como
correr, saltar, caminar, entre otras y que nos van a permitir
realizar habilidades más complejas como trotar y botear un
balón o saltar y girar en el aire.
Existen tres habilidades motoras, que son:
Habilidades Motoras de Habilidades Motoras de

Locomoción. Manipulación.
Son movimientos que tienen como Son movimientos que tienen como
objetivo fundamental el llevar el objetivo manipular objetos con
cuerpo de un lado al otro, tales cualquier parte del cuerpo, tales
como, caminar, trotar, correr, saltar, como, lanzar, botear, recepcionar,
rodar, reptar, gatear o trepar. conducir, patear o golpear.
Habilidades Motoras de
Estabilidad.
Son habilidades motrices, en las que se

trata de mantener una estabilidad del
cuerpo por medio del equilibrio
estático o dinámico, tales como
levantar un pie, inclinarse, caminar
sobre una banca o girar.
Actividad n° 2: Une con una línea los ejercicios que están realizando los niños y niñas a la
Habilidad Motora que corresponda.
Locomoción.
Manipulación.
Estabilidad.
Actividad n° 3: Con la ayuda de un adulto ingresa al siguiente link y ve el video para

realizar los ejercicios y recorrido que la profesora te indica
https://www.youtube.com/watch?v=SEcok2BZpgo
Si no tienes la posibilidad
de ver el video te dejo
los ejercicios para que
los puedan realizar en
familia.
Materiales que necesitamos para

realizar el recorrido motriz:
- Palo de Escoba.
- Pelotita pequeña.
- 2 botellas llenas con agua,
piedras o arena.
- Cinta para marcar el suelo.
- 5 peluches.
- Canasto de ropa o recipiente.
- 4 sillas.
-
Recorrido Motriz Unidad Uno

Habilidades Motrices Básicas Combinadas
Criterios de Evaluación para las Estaciones de Trabajo:

Logrado: El estudiante cumple con las tres acciones solicitadas en la estación de trabajo.
Medianamente logrado: El estudiante cumple con dos acciones solicitadas en la estación
de trabajo.
Por lograr: El estudiante cumple con una acción solicitada en la estación de trabajo.
Las acciones solicitadas para cada estación estarán subrayadas para mayor
comprensión y realización.
Criterios
Estaciones de Trabajo
Medianamente Por
Logrado
Logrado Lograr
Estación N° 1: El estudiante conduce la pelotita
con un bastón o palo de escoba en slalom 5
veces de ida y vuelta, sin perder el control de
ésta.
Estación N° 2: El estudiante apoya sólo un pie
logrando mantener la estabilidad durante 10
segundos, luego realiza el ejercicio con el otro
pie.
Estación N° 3: El estudiante debe desplazarse de
forma lateral de cono a cono 20 veces lo más
rápido posible y sin cruzar los pies.
Estación N° 4: El estudiante debe saltar a pies
juntos según la dirección de las flechas sin perder
la estabilidad del cuerpo. Realizando el ejercicio
5 veces ida y vuelta.
Estación N° 5: El estudiante debe acostarse de
espalda en el suelo, tomar con sus pies un
peluche sin que éste se caiga y sin ayuda de las
manos. Deberá hacerlo con los 5 peluches.
Estación N° 6: El estudiante debe continuar
acostado de espalda en el suelo, poner en la
cesta los peluches sólo con ayuda de los pies sin
que caigan fuera de ésta. Deberá hacerlo con los
5 peluches.
Estación N° 7: El estudiante debe conducir la
pelotita con los pies de forma alternada en slalom
sin perder el control de ésta. Deberá realizarlo 5
veces ida y vuelta.
Estación N° 8: El estudiante debe reptar de
espalda por debajo de las sillas lo más rápido
posible Deberá realizarlo 10 veces sólo de ida.
Esquema del Recorrido Motriz de Habilidades Motoras Básicas.
Estación N° 1: Con la cinta dibuja cinco X Estación N° 5: Pon los 5 peluches en el suelo
en el suelo y luego conduce la pelotita con y acuéstate de espalda para tomarlos con
el bastón. los pies.
X
Estación N° 6: Pon el canasto atrás de tu
X cabeza para poder meter los peluches con
los pies.
X
Estación N° 2: Estabilidad sobre un pie y

luego sobre el otro.
Estación N° 7: Utiliza las mismas X que

Estación N° 3: Desplazarse de formar lateral dibujaste en la estación n° 1 y conduce la
de botella a botella. pelotita con los pies.
X
Estación N° 4: Con cinta dibuja 6 flechas en
el suelo en diferentes direcciones. Luego
X
salta a pies junto siguiendo la dirección de
éstas.
X
Estación N° 8: Necesitas 4 sillas para reptar

de espalda por debajo de ellas.
Actividad n° 4: Con todo lo aprendido te invito a crear tu propio recorrido motriz,

dibujando cuatro estaciones de trabajo que desarrollen las distintas habilidades motrices
básicas.
II.- AUTOEVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO
Al finalizar la guía de trabajo y el recorrido motriz responde las siguientes preguntas con la
ayuda de un adulto, coloreando la carita que más te represente.
1.- Logré realizar todos los ejercicios del video.
2.- Logré realizar todas las actividades de la guía.
3.- Logré realizar todas las actividades de trabajo demostrando interés y esfuerzo.
4.- Logré resolver mis dudas con la ayuda de mis papás u otro adulto.
5.- Logré aprender y ejercitarme junto a mí familia.

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Asignatura: Educación Física y Salud Curso 1° Básico

Finalmente deberá autoevaluarse respondiendo las preguntas de la guía con el propósito de

Tiempo de desarrollo para la guía: 45 minutos

I.- ACTIVIDADES DE TRABAJO

¿Qué están ¿Recuerdas que

Hola soy la profesora

¿Qué son las

Las habilidades motoras básicas son aquellos movimientos

Habilidades Motoras de Habilidades Motoras de

Son habilidades motrices, en las que se

Actividad n° 3: Con la ayuda de un adulto ingresa al siguiente link y ve el video para

Materiales que necesitamos para

Recorrido Motriz Unidad Uno

Criterios de Evaluación para las Estaciones de Trabajo:

Esquema del Recorrido Motriz de Habilidades Motoras Básicas.

Estación N° 2: Estabilidad sobre un pie y

Estación N° 7: Utiliza las mismas X que

Estación N° 8: Necesitas 4 sillas para reptar

Actividad n° 4: Con todo lo aprendido te invito a crear tu propio recorrido motriz,

II.- AUTOEVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE TRABAJO

1.- Logré realizar todos los ejercicios del video.

2.- Logré realizar todas las actividades de la guía.

5.- Logré aprender y ejercitarme junto a mí familia.

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