Actividad 4: Análisis sobre el concepto de Naturaleza

Nombre: Margarita Beatriz Martínez Martínez

Con base a los libros de segundo y cuarto grado contesta lo que se te pide

(Valor 2 puntos cada pregunta)

1- ¿Qué temas abordan?

Segundo grado Cuarto grado

Bloque II: Exploremos la Bloque V: ¿Cómo conocemos?

naturaleza.
Los movimientos de la Luna y la
 ¿Cómo son el Sol, la Luna y Tierra
las estrellas?  Arriba y abajo: el Sol, la
 Montañas, llanuras, ríos, Tierra y la Luna.
lagos y mares.  ¿Son iguales todos los astros
 El agua cambia. del cielo?
 Relaciones en la naturaleza.  El enemigo de lo que ocurre
 El inicio de la Revolución en el cielo: dioses y
Mexicana. pensamiento.
 Los cambios: ¿Qué ocurre en
el cielo?
 Movimiento de rotación:
secuencia del día y la noche.
 La traslación de la Tierra:
¡qué largo recorrido!
 La compañera de la Tierra: la
Luna.
 Cando la Tierra dejó de ser el
centro del universo.
 2- ¿Qué aspectos tienen en común? ¿Qué aspectos tienen de diferente?

SEMEJANZAS DIFERENCIAS

 El tema de ¿Cómo son el  El libro de segundo grado solo

Sol, la Luna y las
estrellas? de segundo
grado se relaciona con los
temas Arriba y abajo: El
Sol, la Tierra y la Luna,
¿Son iguales todos los
astros del cielo?, El
enemigo de lo que ocurre
en el cielo: dioses y
pensamiento y Movimiento
de rotación: secuencia del
día y la noche que se
aborda en cuarto grado.
 En ambos grados se lleva
a cabo una observación,
experimentación, análisis
de la información.
llega a un primer acercamiento
de los fenómenos. Se enfoca más
en la observación y la
experimentación.
 El libro de cuarto grado ahonda
en conceptos científicos más
avanzados. Permite tener un
análisis de la información y da
pie a la investigación y
realización de proyectos.
 En el libro de segundo grado se
integran las ciencias naturales y
sociales ya que es un primer
acercamiento para los primeros
grados (primero y segundo).

3- ¿Qué fenómenos intentan resolver?

Segundo grado: los cuerpos celestes, el día y la noche, los estados
del agua, conceptos geológicos, elementos de la naturaleza y su
tipificación en acuáticos y terrestres.
Cuarto grado: Movimientos de rotación y traslación.

4- ¿Cuáles son las diferentes explicaciones que se dan sobre estos

fenómenos?
Hay explicaciones a partir de conocimientos empíricos (observación
del cielo), teológicos (leyendas) y científicos (presentación de la
información, experimentación).

5- A partir de los dos textos señala ¿Cómo conocemos? (con qué

elementos, cómo llegamos al conocimiento)
Se utiliza el método científico para comprender los fenómenos:
observación, experimentación, investigación.