Respeto, responsabilidad, esfuerzo, amor y superación personal

Colegio Diego Thompson Prueba de Matemática.

CURSO: 2° Básico A FECHA: 29 de Agosto 2022

DOCENTE: Carmen Gloria Bravo González NOMBRE ALUMNO(A):

DOCENTE: Yolanda Pacheco Inostroza

Nivel de Puntaje Total: 46 ptos. Puntaje Real: Puntaje Obtenido: Nota:

Exigencia: 60%

UNIDAD 4: “igualdad y desigualdad ”

Item Ptje. Indicador de contenido Habilidad Nivel de %

Habilidad
1 7 pts Escribir de manera correcta el cálculo mental. Conocimiento Nivel I 15%
2 4 pts Identificar igualdad o desigualdad Conocimiento Nivel I 9%
3 12 pts Representar cantidades en balanzas. Aplicar Nivel III 26%
4 6 pts Seleccionar cantidades. Aplicar Nivel III 13%
5 5 pts Identificar igualdades y desigualdades. Conocimiento Nivel I 11%
6 6 pts Completar con el número para la igualdad. Aplicar Nivel III 13%
7 6 pts Completar con el signo >, < ó = Aplicar Nivel III 13%

1. Escucha con atención las instrucciones del profesor(a)

2. Escribir con lápiz mina y utiliza lápiz rojo cuando sea necesario.
3. Trabaja en forma silenciosa
4. Antes de contestar, debes pensar muy bien tus respuestas
5. Si tienes alguna duda, levanta tu mano y pregunta, no te pares de tu puesto.

Instrucción N°1: Rutina Matemática: Realiza el siguiente cálculo

mental, escribe o lee el número según le corresponda.

a) 20 + 5 =______________

b) 15 – 2 = _____________

c) 12 = _____________

d) Treinta y siete = __________________

 Instrucción N°2: Ítem: Comparar: Compara las cantidades y
remarca la opción correcta.

Instrucción N°3: Ítem: Representa: DIBUJA en cada platillo los

elementos que sean necesarios para representar igualdad o desigualdad.
Instrucción N°4: Ítem: Seleccionar: Elige un número del recuadro
para completar cada balanza. Ya sea en igualdad o desigualdad, según el
dibujo lo indique.

14 20 17 10 12 13 16 15

EJEMPLO:

14
Instrucción N°5: Ítem: Reconocer: Encierra igualdad o desigualdad
según corresponda. Guíate por el ejemplo.

EJEMPLO:

Instrucción N°6: Ítem: Completa: Escribe el número que falta para que
se cumpla la igualdad.
Ejemplo:
 10 + 6 = _____ 12 + ____ = 19 9 + 2 = _____

15 + 5 = ______ _____ = 13 ______ = 9

Instrucción N°7: Ítem: Completa: Completa con el signo

según corresponda en cada caso.

5+4 _____ 3 + 4 25 _____ 18 + 4 10 + 5 _____ 19

1 + 9 _____ 10 5 + 9 _____ 3 + 6 10 + 7 ______ 12 + 5

“Confía en Jehová con todo tu corazón, y no te apoyes en tu propia inteligencia. Reconócelo

en todos tus caminos, y él enderezará tus sendas.” Proverbios 3: 5-6