UNIDAD EDUCATIVA” CUELLAJE”

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

NIVEL: Básica Elemental ÁREA: ASIGNATURA: LENGUA Y AÑO LECTIVO

LITERATURA 2022-2023
AÑOEGB: SEGUNDO GRUPOS/PARALELOS: A QUIMESTRE: I
DOCENTE: MSC.IRMA GUERRA PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Realizar el diagnóstico de las habilidades adquiridas en las áreas de
Lengua y Literatura y Matemática mediante el desarrollo de diversas actividades para establecer su
respectiva nivelación formativa.
INDICADORES DE LOGR0:

Reconoce, pronuncia y lee las vocales en palabras y oraciones

Explora la formación de oraciones utilizando la conciencia léxica

Explora la formación de palabras y oraciones utilizando la conciencia fonológica

El niño o niña, está empezando a desarrollar los aprendizajes previstos o evidencia dificultades para el
desarrollo de éstos, para lo cual necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del docente, de
acuerdo con su ritmo y estilo de aprendizaje.

Fecha de inicio: 16 /05 /2022 -2023 Fecha de terminación: 20 /05 /2022-2023

DESTREZAS CON
ACTIVIDADES
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
Identificar 1.- Escribe tu nombre en el recuadro.
“auditivamente” las
vocales(sonido) inicial de
las palabras más
conocidas (grafico)

Explorar la formación 2.-Una el grafico con la vocal correspondiente al sonido inicial

de las palabras y
oraciones utilizando la
conciencia (léxica)

I a 0 e u

Explorar la
formación de las
palabras y
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oraciones
utilizando la 3- Una con una línea los gráficos que tienen el sonido inicial igual.
conciencia
fonológica.

4.- Rodea con color rojo la vocal /a/ , con azul la vocal /e/ , con morad
vocal /i/ , con color café la vocal /o/ y con color verde la vocal /u/

5 - Escuchar el cuento “A que sabe la Luna “y encerrar en un círculo los

personajes del cuento .

6.- Cloque una ( X ) en los objetos que no corresponden

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7.- Observa las imágenes, formule una oración y pinte un círculo por cada palabra dicha.

8.- Colorea las vocales que encuentre en el titulo del cuento “A que sabe la lun

9.- Coloque las vocales en los globos correspondientes.

10.- Escriba al dictado las vocales.

TOTAL

EQUIVALENCIA

ELABORADO REVISADO VISTO BUENO

DOCENTE: MSC.IRMA GUERRA DOCENTE DE ÁREA: RECTORA: LCDA. ELIZABETH
LIC.GABRIELA POMASQUI VARELA
Firma: Firma: Firma:
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FECHA: 16 /05/2022 FECHA: 16 /05/2022 FECHA: 16 /05/2022

NIVEL: Básica Elemental ÁREA: MATEMATICA ASIGNATURA: MATEMATICA AÑO LECTIVO

AÑO EGB: SEGUNDO GRUPOS/PARALELOS: A QUIMESTRE: PRIMER 2022-2023
DOCENTE: MSC.IRMA GUERRA PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:

Descubre y reproduce patrones por color, forma y tamaño.

Cuenta colecciones de objetos en el círculo de 1 a 9.

Distingue adiciones con números naturales del 1 al 9.

Resuelve sustracciones con números naturales del 1 al 9.

Reconoce figuras geométricas.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Realizar el diagnóstico de las habilidades adquiridas en las áreas de

Lengua y Literatura y Matemática mediante el desarrollo de diversas actividades para establecer su
respectiva nivelación formativa.

DESTREZAS CON
CRITERIOS DE ACTIVIDADES
DESEMPEÑO

Describir y reproducir 1.-. Forme una secuencia de acuerdo al patrón presentado.

patrones con objetos
del entorno por su
forma, color y tamaño.

-Distinguir la ubicación
grande pequeño
de objetos del entorno
según las nociones
2.- Observe las figuras y encierre en un círculo el animal que va a la
encima, debajo.
derecha:
Izquierda derecha

Identificar cantidades
y asociarlas con
números hasta 9.

1 2 3 4
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3-Pinte el número de vegetales correspondientes en los cultivos del

campesino.

4.-Cuente los objetos en cada cuadro y encierra el número correcto.

5.- Encierra los conjuntos en círculo, luego cuenta los elementos y escr
el número correcto a cada Grupo

Realizar adiciones con

números naturales del
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0 al 10 con el uso de
material concreto.

6.- Escriba los números que le faltan al tren.

Reconocer figuras
geométricas: cuadrado
rectángulo circulo y
triangulo, en objetos
del entorno.

7.- Observe y pinta la figura geométrica que el número es 4

1 2 3 4

TOTAL

ELABORADO REVISADO VISTO BUENO

DOCENTE: MSc.IRMA GUERRA DOCENTE DE ÁREA: RECTORA: LCDA. ELIZABETH
LIC.GABRIELA POMASQUI VARELA
Firma: Firma: Firma:

FECHA: 16/05/2022 FECHA: 16/05/2022 FECHA: 16/05/2022

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NIVEL: Básica Elemental ÁREA: ASIGNATURA: COMPRENSIÓN DEL MEDIO AÑO LECTIVO
NATURAL Y SOCIAL/ CIENCIAS 2022-2023
NATURALES
AÑO EGB: SEGUNDO GRUPOS/PARALELOS: A PRIMER
QUIMESTR
E
DOCENTE: MSC.IRMA GUERRA PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Realizar el diagnóstico de las habilidades adquiridas en las áreas de
Lengua y Literatura y Matemática mediante el desarrollo de diversas actividades para establecer su
respectiva nivelación formativa.
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:

IDENTIFICA SERES VIVOS

IDENTIFICA MEDIOS DE TRANSPORTE

DIFERENCIA LUGARES DE LAS ZONAS URBANAS Y RURALES.

RELACIONA LOS ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS CON SUS ÓRGANOS

DESTREZAS CON CRITERIOS

ACTIVIDADES
DE DESEMPEÑO
1.- Pinta los colores del semáforo

Observar, describir las

características de los
elementos naturales y
construidos del paisaje local.

CN.2.1.10. Indagar y
describir las características
de los hábitats locales, 2.- Identifique y pinte el paisaje rural, y encierre en un círculo
clasificarlos según sus
características e identificar
sus plantas y animales.

Reconocer los medios de

transporte más comunes
mediante imágenes que los
relacionen con el medio en los
que estos transmitan.
3.- Pinta los animales que viven en tu entorno.
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Identifique organos de los

sentidos y rea
laciones con su funcionalidad 4.- Encierre en un círculo al ser vivo

5.- Pinte los medios de transporte

6.- Una los órganos de los sentidos con su respectiva función.

7- Encierra la posición correcta para cantar el Himno Nacional.

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8.- Encierre los alimentos nutritivos.

TOTAL

EQUIVALENCIA

ELABORADO REVISADO VISTO BUENO

DOCENTE: MSc.IRMA GUERRA DOCENTE DE ÁREA: RECTORA: LCDA.
LIC.GABRIELA POMASQUI ELIZABETH VARELA
Firma: Firma: Firma:

FECHA:16/05/2022 FECHA: 16/05/2022 FECHA: 16/05/2022

NIVEL: Básica Elemental ÁREA: ASIGNATURA IDENTIDAD Y AÑO LECTIVO

AUTONOMIA/ CIENCIAS SOCIALES 2022- 2023
CURSO / AÑO EGB/BGU: SEGUNDO GRUPOS/PARALELOS: A PRIMER
AÑO QUIMESTR
E
DOCENTE: MSC.IRMA GUERRA PRUEBA DE DIAGNÓSTICO
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Realizar el diagnóstico de las habilidades adquiridas en las áreas de
Lengua y Literatura y Matemática mediante el desarrollo de diversas actividades para establecer su
respectiva nivelación formativa.
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:

I.CS.2.1.1. Describe los diferentes tipos de familia y reflexiona sobre los derechos que ejercen y
las responsabilidades que cumplen cada uno de sus miembros, reconociendo su historia familiar
como parte importante en el fortalecimiento de su propia

identidad. (J.1., J.3.) CS

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I.CS.2.1.2. Analiza los lazos y la historia familiar que unen a los miembros de su familia,
identificando la importancia de contar con acuerdos, vínculos, valores, trabajo equitativo, derechos
y responsabilidades que cumplir en función del bienestar común.
(J.1., S.1.) CC CS

RECONOCE OBJETOS QUE CAUSAN PELIGRO.

DESTREZAS CON
CRITERIOS DE ACTIVIDADES
DESEMPEÑO
CS.2.1.1. Reconocer a la 1.- Dibuje a los miembros de su familia
familia como espacio
primigenio
de comunidad y núcleo de
la sociedad, constituída
como un sistema abierto,
donde sus miembros
se interrelacionan y están
unidos por lazos de
parentesco,
solidaridad, afinidad, 2.- Pinta el gráfico, según corresponda tu sexo
necesidad y amor;
apoyándose
mutuamente para subsistir,
concibiéndose
como seres únicos e
irrepetibles.

Practicar hábitos de 3- Una con una línea los útiles de aseo.

alimentación, higiene y
cuidado personal con
autonomía.
Distinguir las situaciones de
peligro de su entorno
cercano. en función de evitar
accidentes.

CS.2.3.1. Expresar 4.- Dibujo una carita feliz en el cuadrado de la imagen que me ayuda a evitar
opiniones acerca de las accidentes en la escuela.
diversas
formas de protección,
seguridad, solidaridad y
respeto
en la familia, reconociendo
la importancia de los
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acuerdos, vínculos 5. Encierra los elementos de la cocina que son más peligrosos
afectivos, valores,
derechos,
responsabilidades
y el trabajo equitativo de
todos sus
miembros en función del
bienestar común. CC CS

6.- Pinte la actividad con la que puedas colaborar en el aula y facilita la convivencia

TOTAL

EQUIVALENCIA

ELABORADO REVISADO VISTO BUENO

DOCENTE: MSc.IRMA GUERRA DOCENTE DE ÁREA: RECTOR(A) LCDA. ELIZABETH
LIC.GABRIELA POMASQUI VARELA
Firma: Firma Firma:

FECHA:16/05/2022 FECHA: 16/05/2022 FECHA: 16/05/2022