Profesora: Vanessa Pezo Godoy

Correo: vanessapezo@institutoclaret.cl
Nivel 3° básico y Educadoras
Diferenciales PIE.
“No consideres el estudio como una obligación, sino como una
oportunidad para penetrar en el bello mundo del saber”.
Albert Einstein
 Un encuentro con Jesús, el agua
Cambien el corazón: Jonás en el
viva.
vientre de una ballena .

Corazón de agua: Jesús es el agua Resumen de nuestros aprendizajes.

viva.

Evaluación de unidad.
AE 4: Confeccionar y responder un “Rosco de Pasapalabra” con el
contenido de la unidad “Agua de Vida”, con el fin de comprobar lo
aprendido.
Te invito a jugar al de religión.

El juego de pasapalabra
esta basado en un Empezamos el juego con la primera
popular concurso de
televisión, que consiste en
prueba y comienza en la letra "A“,
completar un rosco o entonces hay que contestar con una
ruleta respondiendo a unas palabra que empiece por esa letra y que
definiciones dadas mediante corresponda con la definición dada.
una palabra.
 Contiene todas la
letras del alfabeto.
Cartulinas

Tijera

Pegamento

Lápices o marcadores
1.- Confeccionar tu rosco de
pasapalabra en una cartulina,
no debe ser muy grande.
2.- Al lado de cada letra
realiza una línea con una
regla para escribir tus
respuestas o también las
puedes escribir en la parte
interior de tu pasapalabra.
Las pistas
LETRA PISTA
A A Dios nunca se le acaba el _____ por nosotros.
B A Jonás se lo tragó una____________.
C El Papa nos invita a cuidar la_____________ de Dios
D Necesita de nosotros para que anunciemos su mensaje.
E Todas las historias de Jesús aparecen en los_______.
F Nombre del Papa.
G Material parecido al barro con el que se fabrican las vasijas.
H El Papa dice que el agua es nuestra______________.
I Lugar de encuentro de los cristianos.
J El Hijo de Dios se llama_____________.
L La biblia contiene muchos ____________.
M Capacidad de sentir compasión por los que sufren y brindarles
apoyo.
N El creador de vasijas se llama____________.
O Una de las formas por la cual nos comunicamos con Dios.
P Jesús y la mujer samaritana se encontraron en un_________.
Q La vasija de Nadir estaba________________.
R Qué acción realiza la vasija agrietada con las flores cuando va por el
camino.
S Ciudad de la mujer que se encontró con Jesús.
T Ciudad donde se dirigía el barco que tomo Jonás para esconderse de
Dios.
U Cuando todos trabajamos en el cuidado de la naturaleza estamos ____
en una misma causa.
V Nuestra unidad se llama agua de _______.
X Contiene la X, hay animales y árboles de nuestra región que están en
peligro de__________.
Y Evangelio de San Juan 4, 26 Jesús se presenta a la mujer samaritana
como___________.
Z Contiene la Z, Jonás le pide al pueblo de Nínive que cambien
el_____________.
 Autoevaluación
Lee los indicadores y evalúa tu trabajo
MI COMPROMISO CON EL APRENDIZAJE CATEGORÍAS

1.- Sigo las instrucciones que me han dado para

realizar mi trabajo.
2.- Logro confeccionar mi rosco de pasapalabra y
responder correctamente las pistas con lo
aprendido en la unidad.
3.- Soy capaz de organizar bien mi tiempo para
lograr trabajar de la mejor manera.
4.- Cómo me sentí realizando las actividades.

Lo realizas en tu cuaderno solo colocando el título de la actividad, el número del indicador y

dibuja el emoji que corresponde
Correos institucionales profesores/as jefes.
Nivel 3º Básico