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Dirección de Formación Docente en Servicio – DIFODS

Programa de Inducción Docente 2020

FICHA PARA LA CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

Nombres y Apellidos del estudiante: ADINCHON GRANDA RODRIGO JOSUE


Grado: 4 AÑOS Sección: MANITOS TRAVIESAS Nivel:
INICIAL

La información que se recoge en esta ficha lo recaba el docente a partir del diálogo con el
estudiante y su familia.

1. Edad, peso y talla

Edad Peso Talla

5 años 17.3 KILOS 108.3m

2. Control de la motricidad

Motricidad Excelente Buena Regular Mejorable


Fina X
Gruesa X

3. Salud

Situación relacionada con: Nº Informe Especificar


médico
Deficiencia visual NO
Deficiencia auditiva NO
Deficiencia respiratoria NO
Cuadro de alergias SI Picadura de mosquitos
Problemas del lenguaje NO
Discapacidad física NO
Discapacidad sensorial NO
Discapacidad cognitiva NO

4. ¿Consideras que tu alimentación es buena y nutritiva?


Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?

Porque su alimentación es a base de frutas, verduras, proteínas como el pescado, pollo, y


evita consumir golosinas.
5. ¿Tienes alguna dolencia o mal que no te permita estudiar como quisieras?
Marca la respuesta

NO X
¿Por qué?
Actualmente manifiesta que se encuentra bien de salud.

Socioemocional
6. ¿En qué miembros de tu familia encuentras más apoyo?
Puedes marcar uno o más

Padre
Madre X
Hermanos
Abuelos
Otros
Si marcaste otros, especifica quién o quiénes:

7. ¿Qué es lo que más te gusta hacer en tus tiempos libres?

Jugar con sus juguetes y leer imágenes de los cuentos.

8. ¿Sientes motivación o interés para participar en tus clases virtuales?


Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?

Aprender cosas nuevas, y hacer las tareas de la profesora.

9. Ahora que estamos desarrollando clases a distancia, ¿qué es lo que más extrañas de tu institución
educativa?

Manifiesta que extraña las plantas de su jardín, y a sus compañeros.

10. Si se presenta algún conflicto en tu familia, ¿en qué rol te ubicas?


Marca la respuesta
Conciliador
Agresivo
Pasivo
Indiferente X
Incitador
Otros: ______________________________
Intelectual/cognitivo

11. ¿Te gusta estudiar?


Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?

Manifiesta que le gusta estudiar porque quiere ser grande y trabajar.

11 – A. ¿En dónde te gusta estudiar más?


(Si marcaste NO en la pregunta 11, pasa a la pregunta 12)
Marca la respuesta
En el colegio X
En la casa
Otro lugar: (Especifica)

¿Por qué?

Por qué comparte con sus amigos, y juega en su jardín.

12. Cuándo estabas en clase presencial, ¿Te gustaba trabajar solo o en equipo?
Marca la respuesta
Solo
En equipo X
Ambos
Ninguno

¿Por qué?

Manifiesta que le gusta trabajar en equipo, porque puede compartir con sus compañeros.

13. Cuando trabajas en equipo, ¿te gusta dirigir?


Marca la respuesta

NO X
¿Por qué?

Manifiesta que es un poco tímido y no le gusta dirigir el equipo.

14. ¿Te gusta participar en las exposiciones?


Marca la respuesta

NO X
¿Por qué?

Porque es tímido.

15. ¿Cómo crees que aprendes mejor?


Puedes marcar más de una:
Escuchando Leyendo X Exponiendo
Representando Escribiendo Explicando
Experimentand X Analizando Preguntando X
o
Resumiendo Organizando Observando X

Dirección de Formación Docente en Servicio – DIFODS


Programa de Inducción Docente 2020
FICHA PARA LA CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

Nombres y Apellidos del estudiante: CABRERA RIVERA OSMAR MARCOS


Grado: 4 AÑOS Sección: MANITOS TRAVIESAS Nivel: INICIAL

La información que se recoge en esta ficha lo recaba el docente a partir del diálogo con el
estudiante y su familia.

1. Edad, peso y talla

Edad Peso Talla


5 años 18 kilos 112

2. Control de la motricidad

Motricidad Excelente Buena Regular Mejorable


Fina X
Gruesa X

3. Salud

Situación relacionada con: Nº Informe Especificar


médico
Deficiencia visual NO
Deficiencia auditiva NO
Deficiencia respiratoria NO
Cuadro de alergias SI ALERGIAS
RESPIRATORIAS
Problemas del lenguaje NO
Discapacidad física NO
Discapacidad sensorial NO
Discapacidad cognitiva NO

4. ¿Consideras que tu alimentación es buena y nutritiva?


Marca la respuesta
SÍ X
NO

¿Por qué?

Manifiesta que su alimentación es base de verduras y frutas, además consume menestras, y


aguas de tiempo que son curativas.
5. ¿Tienes alguna dolencia o mal que no te permita estudiar cómo quisieras?
Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?
Se encuentra un poco resfriado, por el cambio de clima.

Socioemocional
6. ¿En qué miembros de tu familia encuentras más apoyo?
Puedes marcar uno o más

Padre X
Madre
Hermanos
Abuelos
Otros
Si marcaste otros, especifica quién o quiénes:
______________________________________________________________________________

7. ¿Qué es lo que más te gusta hacer en tus tiempos libres?

Construir casas porque de grande quiere ser ingeniero civil.

8. ¿Sientes motivación o interés para participar en tus clases virtuales?


Marca la respuesta
SÍ si
NO
¿Por qué?

Porque me gusta mirar el programa de TVPERU

9. Ahora que estamos desarrollando clases a distancia, ¿qué es lo que más extrañas de tu institución
educativa?

Manifiesta que extraña cantar con sus amigos, y participar en el baile de las presentaciones por el
día de la madre, por la semana de los jardines.

10. Si se presenta algún conflicto en tu familia, ¿en qué rol te ubicas?


Marca la respuesta
Conciliador X
Agresivo
Pasivo
Indiferente
Incitador
Otros:

Intelectual/cognitivo

11. ¿Te gusta estudiar?


Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?

Manifiesta que si le gusta estudiar porque le gusta construir y pintar.

11 – A. ¿En dónde te gusta estudiar más?


(Si marcaste NO en la pregunta 11, pasa a la pregunta 12)
Marca la respuesta
En el colegio X
En la casa X
Otro lugar: (Especifica)
¿Por qué?

Manifiesta que le gusta estudiar tanto en casa como en el colegio.

12. Cuándo estabas en clase presencial, ¿Te gustaba trabajar solo o en equipo?
Marca la respuesta
Solo
En equipo
Ambos X
Ninguno

¿Por qué?
Le gusta trabajar en equipo porque le gusta enseñarle y ayudar a sus compañeros.

13. Cuando trabajas en equipo, ¿te gusta dirigir?


Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?

Manifiesta que le gusta dar sus ideas y que son muy divertidas.

14. ¿Te gusta participar en las exposiciones?


Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?

Manifiesta que le gusta exponer porque quiere que sus compañeros lo escuchen y aprendan
un poco más.

15. ¿Cómo crees que aprendes mejor?

Puedes marcar más de una:


Escuchando Leyendo Exponiendo X
Representando X Escribiendo Explicando X
Experimentand X Analizando Preguntando X
o
Resumiendo Organizando Observando X
Dirección de Formación Docente en Servicio – DIFODS
Programa de Inducción Docente 2020
FICHA PARA LA CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

Nombres y Apellidos del estudiante: OJEDA RAMIREZ MARIANA ANDREA


Grado: 4 AÑOS Sección: MANITOS TRAVIESAS Nivel:
INICIAL

La información que se recoge en esta ficha lo recaba el docente a partir del diálogo con el
estudiante y su familia.

16. Edad, peso y talla

Edad Peso Talla

4 años 16 KILOS 105 m

17. Control de la motricidad

Motricidad Excelente Buena Regular Mejorable


Fina X
Gruesa X

18. Salud

Situación relacionada con: Nº Informe Especificar


médico
Deficiencia visual NO
Deficiencia auditiva NO
Deficiencia respiratoria NO
Cuadro de alergias NO
Problemas del lenguaje NO
Discapacidad física NO
Discapacidad sensorial NO
Discapacidad cognitiva NO

19. ¿Consideras que tu alimentación es buena y nutritiva?


Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?

Porque le gusta comer pollo, menestras y frutas. Además consume agua para hidratarse.

20. ¿Tienes alguna dolencia o mal que no te permita estudiar cómo quisieras?
Marca la respuesta

NO X
¿Por qué?
Actualmente manifiesta que se encuentra bien de salud.

Socioemocional
21. ¿En qué miembros de tu familia encuentras más apoyo?
Puedes marcar uno o más

Padre X
Madre
Hermanos
Abuelos
Otros
Si marcaste otros, especifica quién o quiénes:

22. ¿Qué es lo que más te gusta hacer en tus tiempos libres?

Jugar con su hermanito y sus primas.

23. ¿Sientes motivación o interés para participar en tus clases virtuales?


Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?

Le motiva seguir aprendiendo pero manifiesta que extraña su colegio, su profesora y a sus
compañeros.

24. Ahora que estamos desarrollando clases a distancia, ¿qué es lo que más extrañas de tu institución
educativa?

Manifiesta que extraña jugar en el patio, hacer experimentos y poder dibujar.

25. Si se presenta algún conflicto en tu familia, ¿en qué rol te ubicas?


Marca la respuesta
Conciliador X
Agresivo
Pasivo
Indiferente
Incitador
Otros: ______________________________

Intelectual/cognitivo
26. ¿Te gusta estudiar?
Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?

Manifiesta que le gusta estudiar porque es divertido.

11 – A. ¿En dónde te gusta estudiar más?


(Si marcaste NO en la pregunta 11, pasa a la pregunta 12)
Marca la respuesta
En el colegio X
En la casa
Otro lugar: (Especifica)

¿Por qué?

Por qué comparte con sus amigos, y juega en su jardín.

27. Cuándo estabas en clase presencial, ¿Te gustaba trabajar solo o en equipo?
Marca la respuesta
Solo X
En equipo
Ambos
Ninguno

¿Por qué?

Manifiesta que le gusta trabajar sola porque sus compañeros la molestan y no la dejan
trabajar.

28. Cuando trabajas en equipo, ¿te gusta dirigir?


Marca la respuesta

NO X
¿Por qué?

Manifiesta que sus amigos no le hacen caso y a ella no le gusta pelear.

29. ¿Te gusta participar en las exposiciones?


Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?
Porque le gusta enseñar cosas, y participar.

30. ¿Cómo crees que aprendes mejor?

Puedes marcar más de una:


Escuchando Leyendo X Exponiendo
Representando Escribiendo Explicando
Experimentand Analizando X Preguntando X
o
Resumiendo Organizando Observando X

Dirección de Formación Docente en Servicio – DIFODS


Programa de Inducción Docente 2020
FICHA PARA LA CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

Nombres y Apellidos del estudiante: BENAVIDES OBANDO VANIA PAOLA


Grado: 4 AÑOS Sección: MANITOS TRAVIESAS Nivel: INICIAL

La información que se recoge en esta ficha lo recaba el docente a partir del diálogo con el
estudiante y su familia.

16. Edad, peso y talla

Edad Peso Talla


5 años 20 kilos 113 m

17. Control de la motricidad

Motricidad Excelente Buena Regular Mejorable


Fina X
Gruesa X

18. Salud

Situación relacionada con: Nº Informe Especificar


médico
Deficiencia visual NO
Deficiencia auditiva NO
Deficiencia respiratoria NO
Cuadro de alergias SI A los mosquitos
Problemas del lenguaje NO
Discapacidad física NO
Discapacidad sensorial NO
Discapacidad cognitiva NO

19. ¿Consideras que tu alimentación es buena y nutritiva?


Marca la respuesta
SÍ X
NO

¿Por qué?

Manifiesta que su alimentación es base de verduras y frutas, además consume menestras, y


aguas de tiempo que son curativas.
20. ¿Tienes alguna dolencia o mal que no te permita estudiar cómo quisieras?
Marca la respuesta

NO X
¿Por qué?
Manifiesta que estuvo un poco enferma pero que actualmente se encuentra bien, que se
cuida mucho de no resfriarse y cuidar a su familia.

Socioemocional
21. ¿En qué miembros de tu familia encuentras más apoyo?
Puedes marcar uno o más

Padre X
Madre X
Hermanos
Abuelos
Otros
Si marcaste otros, especifica quién o quiénes:
______________________________________________________________________________

22. ¿Qué es lo que más te gusta hacer en tus tiempos libres?

Jugar y que su mamá le lea cuentos.

23. ¿Sientes motivación o interés para participar en tus clases virtuales?


Marca la respuesta
SÍ si
NO
¿Por qué?

Porque me gusta mirar el programa de TVPERU

24. Ahora que estamos desarrollando clases a distancia, ¿qué es lo que más extrañas de tu institución
educativa?

Manifiesta que extraña las temperas, los colores , a su maestra y jugar con sus compañeritos.

25. Si se presenta algún conflicto en tu familia, ¿en qué rol te ubicas?


Marca la respuesta
Conciliador X
Agresivo
Pasivo
Indiferente
Incitador
Otros:

Intelectual/cognitivo

26. ¿Te gusta estudiar?


Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?

Manifiesta que si le gusta estudiar para aprender los números y las vocales.

11 – A. ¿En dónde te gusta estudiar más?


(Si marcaste NO en la pregunta 11, pasa a la pregunta 12)
Marca la respuesta
En el colegio X
En la casa X
Otro lugar: (Especifica)
¿Por qué?

Manifiesta que le gusta estudiar tanto en casa como en el colegio.

27. Cuándo estabas en clase presencial, ¿Te gustaba trabajar solo o en equipo?
Marca la respuesta
Solo
En equipo
Ambos X
Ninguno

¿Por qué?
Le gusta trabajar en equipo porque le gusta enseñarle y ayudar a sus compañeros.

28. Cuando trabajas en equipo, ¿te gusta dirigir?


Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?

Manifiesta que le gusta dar sus ideas y que son muy divertidas.

29. ¿Te gusta participar en las exposiciones?


Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?

Manifiesta que le gusta exponer porque le gusta su trabajo que realizo y quiere compartirlo
con su maestra y su colegio.

30. ¿Cómo crees que aprendes mejor?

Puedes marcar más de una:


Escuchando Leyendo Exponiendo X
Representando X Escribiendo Explicando X
Experimentand X Analizando Preguntando X
o
Resumiendo Organizando Observando X
Dirección de Formación Docente en Servicio – DIFODS
Programa de Inducción Docente 2020

FICHA PARA LA CARACTERIZACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

Nombres y Apellidos del estudiante: MARRUFO ADRIANZEN JAIME JOSÉ


Grado: 4 AÑOS Sección: MANITOS TRAVIESAS Nivel: INICIAL

La información que se recoge en esta ficha lo recaba el docente a partir del diálogo con el
estudiante y su familia.

1. Edad, peso y talla

Edad Peso Talla


4 años 21 kilos 113 m

2. Control de la motricidad

Motricidad Excelente Buena Regular Mejorable


Fina X
Gruesa X

3. Salud

Situación relacionada con: Nº Informe Especificar


médico
Deficiencia visual NO
Deficiencia auditiva NO
Deficiencia respiratoria NO
Cuadro de alergias SI A los mosquitos
Problemas del lenguaje SI La pronunciación de algunas
palabras.
Discapacidad física NO
Discapacidad sensorial NO
Discapacidad cognitiva NO

4. ¿Consideras que tu alimentación es buena y nutritiva?


Marca la respuesta
SÍ X
NO

¿Por qué?

Manifiesta que le gusta comer alimentos que lo hacen creer como la leche, huevo, carne,
frutas y verduras.

5. ¿Tienes alguna dolencia o mal que no te permita estudiar cómo quisieras?


Marca la respuesta

NO X
¿Por qué?
Manifiesta que estuvo un poco enfermo, pero que actualmente se encuentra bien.

Socioemocional
6. ¿En qué miembros de tu familia encuentras más apoyo?
Puedes marcar uno o más

Padre X
Madre X
Hermanos
Abuelos
Otros
Si marcaste otros, especifica quién o quiénes:
______________________________________________________________________________

7. ¿Qué es lo que más te gusta hacer en tus tiempos libres?

Jugar y que su mamá le lea cree cuentos con las vivencias que tiene durante el día.

8. ¿Sientes motivación o interés para participar en tus clases virtuales?


Marca la respuesta
SÍ si
NO
¿Por qué?

Porque le gusta relacionar lo que aprende con las cosas que le pasan en su casa.

9. Ahora que estamos desarrollando clases a distancia, ¿qué es lo que más extrañas de tu institución
educativa?

Manifiesta que extraña a su maestra y sus amigos.

10. Si se presenta algún conflicto en tu familia, ¿en qué rol te ubicas?


Marca la respuesta
Conciliador X
Agresivo
Pasivo
Indiferente
Incitador
Otros:
Intelectual/cognitivo

11. ¿Te gusta estudiar?


Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?

Manifiesta que si le gusta estudiar para aprender los números y las vocales.

11 – A. ¿En dónde te gusta estudiar más?


(Si marcaste NO en la pregunta 11, pasa a la pregunta 12)
Marca la respuesta
En el colegio X
En la casa X
Otro lugar: (Especifica)
¿Por qué?

Manifiesta que le gusta estudiar tanto en casa como en el colegio.

12. Cuándo estabas en clase presencial, ¿Te gustaba trabajar solo o en equipo?
Marca la respuesta
Solo
En equipo
Ambos X
Ninguno

¿Por qué?
Le gusta trabajar en equipo porque le gusta enseñarle y ayudar a sus compañeros.

13. Cuando trabajas en equipo, ¿te gusta dirigir?


Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?

Manifiesta que le gusta dar sus ideas y que son muy divertidas.

14. ¿Te gusta participar en las exposiciones?


Marca la respuesta
SÍ X
NO
¿Por qué?

Manifiesta que le gusta exponer porque le gusta su trabajo que realizo y quiere compartirlo
con su maestra y su colegio.

15. ¿Cómo crees que aprendes mejor?

Puedes marcar más de una:


Escuchando X Leyendo Exponiendo X
Representando Escribiendo Explicando X
Experimentand Analizando Preguntando X
o
Resumiendo Organizando Observando X

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