MARZO 2015

RECURSOS – Anexo Clase 1

Análisis de una página de resultados de Google.

En este material se presenta el análisis de una página de resultados (SERP) al realizar una
búsqueda en el motor de búsqueda de Google. Se analizan los diez resultados de la primera
página. La mayoría de ellos son pertinentes, ya que la búsqueda no implica un alto nivel de
especificidad. Respecto al grado de confiabilidad, veremos algunas diferencias entre unos y otros.
En los casos de menor confiabilidad, la presencia en la primera página de resultados se debe a que
cuentan con un buen posicionamiento web (Page Rank).

Fecha, hora y lugar de búsqueda: 13/09/2014 – 17:00hs / Buenos Aires, Argentina

Palabras clave: revolución de mayo
Cantidad total de resultados: 11.100.000
Anuncios: no hay anuncios para esta búsqueda.
Captura de pantalla de los primeros resultados:
A continuación se realiza un análisis de la página de resultados y teniendo en cuenta criterios de
confiabilidad para información web, sin analizar en profundidad el contenido de cada uno en
relación al campo disciplinar. Para hacer el análisis se ingresa a cada uno de ellos para profundizar
más allá de la información previa que ofrece la página de resultados.

Orden del Análisis del resultado

resultado
1° Artículo de Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Revoluci%C3%B3n_de_Mayo
- El sitio es una enciclopedia colaborativa en la que cualquier usuario puede
incluir nuevos artículos y realizar modificaciones a los existentes. Permite ver el
historial de modificaciones de sus artículos.
- No incluye publicidad, ofrece información sobre el sitio y aclara las normas de
uso (libre de derechos).
- No hay datos de autoría, aunque desde el historial podemos ver los usuarios
colaboradores.
- El contenido está actualizado (2014). En Wikipedia, esto se especifica al final
de la página o bien puede verse en el historial.
- Es un texto de tipo académico. Incluye imágenes y audios.
- El texto incluye enlaces a otros artículos del mismo sitio, así como enlaces
relacionados externos.
- Ofrece gran cantidad de fuentes y referencias bibliográficas

2° Contenido del Ministerio de Educación de la Nación:

http://www.me.gov.ar/efeme/25demayo/
- Es el sitio del Ministerio de Educación de la Nación de la Nación, se aplica el
criterio de transferencia de credibilidad (Burbules y Callister, 2001).
- El sitio ofrece información de contacto y aclara normas de uso (libre de
derechos).
- El contenido pertenece a la sección “Efemérides” del sitio.
- El formato es interactivo, ofrece texto e imágenes.
- Ofrece enlaces externos relacionados.

3° Artículo de El Historiador:
http://www.elhistoriador.com.ar/articulos/independencia/25_de_mayo_mitos.php
- El sitio está catalogado como revista y tiene un ISSN 1851-5843, otorgado por
el Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica (CAICYT), del
CONICET, se aplica el criterio de transferencia de credibilidad (Burbules y
 Callister, 2001).
- Ofrece datos de contacto y del equipo editorial, aclara las normas de uso
(derechos reservados). Tiene diseño profesional, incluye publicidad. Brinda
información sobre la cantidad de visitas que recibe. Ofrece enlaces
relacionados a la temática del sitio (hay enlaces a sitios reconocidos).
- El contenido está actualizado (2014).
- Género: artículo de opinión
- Incluye datos de autor, en este caso un historiador, lo que permite analizar la
“voz” del texto.
- Incluye citas textuales correctamente referenciadas.
- No incluye enlaces.

Imágenes Entre el 3° y 4° resultado Google ofrece algunas imágenes.

Para evaluar la pertinencia de las imágenes hacemos clic sobre ellas una o dos
veces para llegar al sitio que las publica y obtener más información:
- Las primeras dos imágenes están publicadas en un artículo del sitio
Taringa!, no se especifica fuente o datos de las imágenes.
- La tercera imagen está publicada en un artículo de Wikipedia con su
epígrafe. Desde Wikipedia, al hacer clic sobre la imagen podemos obtener
aún más información sobre la imagen, autoría, derechos, etc.
- La cuarta imagen es un material de Educ.ar que contiene un compilado de
imágenes de la época de la Revolución. Al hacer clic sobre la imagen
podemos obtener una breve descripción e información. En este caso
además podemos aplicar el criterio de transferencia de credibilidad
(Burbules y Callister, 2001).

Además Google ofrece un enlace que dice “Más imágenes de Revolución de

mayo” que direcciona a la búsqueda de Imágenes de Google.

4° Artículo de Ministerio de Desarrollo Social de la Nación:

http://www.desarrollosocial.gob.ar/Noticia.aspx?Id=2133
- Es el sitio del Ministerio de Desarrollo Social de la Nación. Ofrece información
 del sitio y datos de contacto.
- El contenido pertenece a la sección “Novedades – efemérides” del sitio.
- Reseña histórica con contenido político.
- No incluye datos de autoría ni enlaces.

5° Trabajo de Monogafías.com: http://www.monografias.com/trabajos34/revolucion-

de-mayo/revolucion-de-mayo.shtml
- Se trata de un sitio en el que se publican trabajos monográficos realizados por
autores más y menos expertos en los temas (no podemos tener certeza de
ello). Para subir un trabajo alcanza con registrarse.
- El sitio incluye publicidad, inclusive en algunos términos del texto.
- Ofrece información sobre el autor (usuario que subió la monografía).
- El tipo de contenido tiene características académicas.
- El texto incluye enlaces al mismo sitio.
- Incluye referencias bibliográficas.

6° Artículo de Argentina.ar: http://www.argentina.ar/temas/historia-y-

efemerides/18990-revolucion-de-mayo
- Se trata del Portal Público de Noticias y pertenece a la Secretaría de
Comunicación Pública de Presidencia de la Nación.
- Ofrece datos de contacto y del organismo responsable.
- El resultado pertenece a la sección “Historia y efemérides” del sitio.
- El contenido es de 2013.
- El contenido incluye: un texto que relata los acontecimientos de Mayo (no se
especifica autor del texto); un video en el que aparecen las voces de varios
historiadores de los cuales se ofrecen datos; el video pertenece a la colección
de Educ.ar; otros videos de Canal Encuentro, de la colección Zamba para
niños.
- Para los contenidos de Educ.ar y Canal Encuentro podemos aplicar el criterio
de transferencia de credibilidad (Burbules y Callister, 2001).
NOTA: ver los comentarios de los lectores, en algunos casos se trata de alumnos
que utilizaron el material para sus tareas.

7° Recurso de Educ.ar: http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=83925

- Es el Portal Educativo del Estado Argentino, reconocido por sus contenidos
educativos. Se aplica el criterio de transferencia de credibilidad (Burbules y
 Callister, 2001).
- Ofrece datos de contacto, enlaces.
- El contenido es de 2014.
- El autor y editor es Educ.ar
- El contenido pertenece a la sección “Recursos” etiquetado como de nivel
secundario, del área de Ciencias Sociales, y como material de archivo.
- Es una selección de imágenes.

8° Video de YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=I9lOlu8Mni8

- Es un sitio que aloja videos. Para subir los videos alcanza con registrarse.
- El video fue subido por un usuario del que podemos conocer información
completa (datos personales y experiencia laboral).
- El video pertenece a http://www.argentum.tv/. En este caso, en lugar de
analizar YouTube, podemos analizar el sitio de origen aplicando el criterio de
credibilidad distribuida (Burbules y Callister, 2001)
- Argentum.tv es un proyecto independiente de un realizador audiovisual del
cual el sitio ofrece completa información (es el mismo usuario que subió el
video a YouTube). El sitio tiene diseño profesional, no muestra publicidad y
ofrece información de contacto.
- El video es de género documental. Se trata de un extracto.
- El documental incluye testimonios de cinco historiadores, de quienes brinda
datos.
- Ingresando al sitio de origen es posible ver el documental completo. El
documental completo ofrece créditos detallados de instituciones reconocidas
colaboradoras y los datos de archivo.
- No aclara las normas de uso del contenido.

9° Programación de Canal Encuentro:

http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/?tag_id=101345
- Es un sitio del Canal Encuentro de televisión del Ministerio de Educación de la
Nación, reconocido por sus contenidos educativos y culturales. Se aplica el
criterio de transferencia de credibilidad (Burbules y Callister, 2001).
- Es un sitio con diseño profesional, no contiene publicidad, ofrece datos de
instituciones responsables, normas de uso (derechos reservados) y datos de
contacto.
- El resultado dirige hacia la información sobre la programación de Canal
 Encuentro con la temática Revolución de Mayo.
- Los contenidos que muestra son de género documental y/o didáctico.
- Ofrece datos de autoría y datos de historiadores.
- Para acceder es necesario hacer clic en cada uno de ellos. Solo uno de los
programas tiene la opción de visualización desde el sitio:
http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/programas/ver?rec_id=101078 y
ofrece a su vez nueve piezas audiovisuales, una de ellas sobre la Revolución.
- Permite la descarga del video y sus subtítulos.

10° Artículo de HistoriaGlobal.com.ar:

http://www.historiaglobal.com.ar/revoluciondemayo.php
- Para explorar el sitio es necesario modificar la URL y dirigirse a
http://www.historiaglobal.com.ar, una vez en la página de inicio accedemos a
un índice temático sin ningún tipo de información acerca del sitio.
- Contiene publicidad (anuncios y publicidad invasiva con ventanas “pop-up”)
- En texto incluye enlaces al mismo sitio.
- No hay datos de fuentes ni de autoría.

Siguiente En la segunda página de resultados encontramos también una gran variedad de

página de resultados de mayor y menor confiabilidad. Por ejemplo:
resultados - En el 11° lugar, encontramos recursos de la sección docentes de la editorial
Aique.
- En el 18° lugar, aparece un PDF alojado en la página de la Facultad de
Filosofía y Letras de la UBA con un material de un reconocido historiador.
- En el 20° lugar, encontramos un artículo del sitio Taringa!, sin datos de autoría,
fuentes o referencia alguna. Taringa! es un espacio donde cualquier usuario
puede subir contenido al registrarse.
Autora: Ana Laura Rossaro

Cómo citar este texto:

Rossaro, Ana Laura. (2015). Anexo Clase 01: Análisis de una página de resultados de Google. Recursos digitales
para la educación primaria. Especialización docente de nivel superior en Educación Primaria y TIC. Buenos Aires:
Ministerio de Educación de la Nación.

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