FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN ETNOEDUCACIÓN E INTERCULTURALIDAD

ASIGNATURA: EPISTEMOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
SEMESTRE: I
DOCENTE: ZOILA MARÍA URUETA BLANCO
II PERÍODO ACADÉMICO 2022

GUÍA 1

Apreciados y apreciadas estudiantes, reciban saludo fraterno y bienvenida a esta aventura

que emprenderemos con la asignatura “Epistemología de la Investigación”. Luego de
responder el cuestionario que arrojó información de factores situacionales del grupo;
expresar los conocimientos previos sobre la asignatura: (lo que usted espera; lo que espera el
departamento, la institución, la comunidad), y, realizar un protocolo del segundo tercer
encuentro del curso; les invito a desarrollar el siguiente taller:

TALLER

Lee cuidadosamente el artículo: ¿Qué es Epistemología?1 y desarrolla los siguientes puntos:

Individual en casa
1. Al hacer la lectura del texto, las palabras desconocidas que vayas encontrando le buscas
el significado en un diccionario y las escribes en tu cuaderno.
2. Saca las palabras clave del texto.
3. Luego, de acuerdo con lo leído en el artículo, escribes:
3.1 la definición de Epistemología según el autor, Luis Guillermo Jaramillo.
3.2 ¿Cuál es la mirada epistemológica?
3.3 ¿Quién es un epistemólogo?

Nota: Solo debes apoyarte en el artículo de Jaramillo Luis Guillermo ¿Qué es la

Epistemología?

Conversatorio en clase presencial.

1 Jaramillo Echeverri, Luis Guillermo ¿Qué es Epistemología? Cinta de Moebio. Núm. 18, 2003, p. 0
Universidad de Chile, Santiago, Chile. Disponible en
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10101802

Kilómetro 5 Vía a Maicao (Riohacha – La Guajira).

www.uniguajira.edu.co – PBX 7282729 – Ext:
E-mail: @uniguajira.edu.co
 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Se conversará entre los estudiantes del grupo de la clase, con la orientación de la profesora
sobre el contenido del texto leído propuesto en la presente guía.

Competencias: Con este taller se persigue que el estudiante inicie el desarrollo de la

competencia lectora y escritural, la cual se requiere para su formación investigativa, lo que
implica un pensamiento y una actitud crítica, por tanto, al terminar de desarrollar la
asignatura el estudiante:

Construye el concepto de epistemología de la investigación y componentes de éste, partiendo

de los conocimientos elementales, nociones o imaginarios de epistemología de la
investigación contrastando con teorías y definiciones existentes, y evidenciado la aplicación
en el contexto. (Guía propedéutica de Epistemología de la investigación, 2022-2)
En este sentido, el taller es una de las tareas de las que realizará en el curso de la asignatura
que contribuye a desarrollar la mencionada competencia.

Este es el trabajo central de la evaluación del primer corte, equivalente al 30%.

Zoila María Urueta Blanco

Docente de planta T.C.
zurueta@uniguajira.edu.co
Cel:3008013759

Kilómetro 5 Vía a Maicao (Riohacha – La Guajira).

www.uniguajira.edu.co – PBX 7282729 – Ext:
E-mail: @uniguajira.edu.co