INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 89509 AMANDA MIASTA

GUTIERREZ

SESIÓN DE TUTORÍA
AMIGOS EN TODO MOMENTO

SERVICIO : TUTORÍA
FECHA : 24 de agosto de 2 022
TOTAL DE HORAS PEDAGÓGICAS : 02
De 11:30 a.m. a 01:00 p.m.
RELACIÓN CON OTRAS AREAS : PERSONAL SOCIAL
MATERIALES : Cuadernillo de Tutoría de 1° grado.

REVISIÓN DE ACUERDOS
 La docente da una cálida bienvenida a los estudiantes.
 La docente solicita a los estudiantes que mencionen los acuerdos y/o compromisos
asumidos en la sesión anterior para la evaluación de su cumplimiento.
 La docente evalúa (reflexiona) el cumplimiento de la actividad propuesta en el momento
“después de la hora de tutoría” de la sesión anterior.

PRESENTACIÓN (5 minutos)
 La docente presenta el propósito de la actividad: “Los niños reconocerán acciones que a
veces los alejan d sus amigos””
 Se sientan en círculo y participan del juego “Lo que me gusta
de mis amigos”
 Reciben de la maestra un nombre al azar de un compañero
del aula.
 Escriben en un papel algo positivo de ese amigo y se lo
pegan en la espalda.
 Cada uno descubre lo positivo que ven sus amigos en él.
 Responden preguntas:
¿He seguido las indicaciones? ¿qué pasó?
¿qué cualidades nos gustan de nuestros amigos?

DESARROLLO (80 minutos)

 Recorto las imágenes de la página 39, luego las pegamos en el cuaderno de
trabajo de forma ordenada.

 Responden a las interrogantes:

[Escriba aquí]
INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 89509 AMANDA MIASTA
GUTIERREZ
¿Qué ha pasado en estas imágenes? ¿qué sucede con los amigos? ¿por qué?
Luego de lo ocurrido ¿seguirán siendo amigos? ¿por qué?
 Forman equipos y elaboran un árbol de la amistad usando papeles y cartones
de reúso.
 Dibujamos las hojas y escribimos en ellas palabras que ayuden a mantener la
amistad.
 Luego las colocamos en las ramas del árbol.
 Cada vez que realizamos una acción que no permita mantener la amistad, las
hojas se irán cayendo.

CIERRE (05 minutos)

 Establecen conclusiones o alternativas concretas sobre la manera correcta de
mantener una buena amistad.

Amistad significa una relación de afecto, simpatía y confianza que

se establece en personas que no son familia.

 La docente promueve que las y los estudiantes tomen decisiones o asuman

compromisos individuales o grupales relacionados al tema.
 La docente concluye la sesión con ideas fuerza.

IDEAS FUERZA

Para tener buenas amistades es importante:

 Ser amable con los amigos.
 Ser buen oyente. Preguntar ¿qué está pasando?
 Mostrar que pueden confiar en ti.
 Respetar sus diferencias.

 La docente plantea actividades para realizar después de la hora de tutoría.

DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA

 Elaboran en casa un árbol de la amistad.
 Pegar en las ramas las hojas que tienen escritas las palabras que nos
ayudan a mantener la amistad con las personas de nuestra familia.

Ms. Greta A. Villanueva Alburqueque

[Escriba aquí]