Reporte de Prácticas de Fisicoquímica

Escuela Profesional de Biología

I Semestre 2022

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA

FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGIA

PRACTICAS DE LABORATORIO DE FISICO QUIMICA

REPORTE Nº1

DOCENTE:

Kattia Glenny Martínez Rivera

ESTUDIANTES:

• Ahuate Toribio, Ana María

• Martínez Gutiérrez, Estefany Del Rosario
• Muñoz Mico, Virginia
• Valdivia Alarcón, Gianira Kristell

Arequipa – Perú

2022

1
 Reporte de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022

REPORTE N.º 01

I. MARCO TEÓRICO

2
Reporte de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022

3
Reporte de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022

4
Reporte de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022

5
Reporte de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022

6
 Reporte de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022

II. PARTE EXPERIMENTAL

EXPERIMENTO N.º 01: DETERMINACIÓN DE DIÁMETROS DE OBJETOS

Resultados
Instrumento
Objeto Vernier
Diámetro Diámetro Error Error Error
medido exacto Absoluto Relativo Porcentual
(m) (m)
A 0.02 0,02044 -44x10-5 -2,152x10-2 21,52

B 0021 0,02187 -87x10-5 -3,978x10-2 39,78

C 0,022 0,02223 -23x10-5 -1,034x10-2 10,34
D 0,024 0,02426 -26x10-5 -1,071x10-2 10,71
E 0,026 0,02543 57x10-5 2,241x10-2 22,91

Interpretación de resultados:
A partir de nuestros resultados podemos interpretar que el error relativo obtenido en
las monedas de A, B, C Y D fue por defecto, eso quiere decir que se registró una
medida menor a la del diámetro exacto. Por otro lado, En la moneda de E se observa

7
 Reporte de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022

un error por exceso, en otras palabras, la medida obtenida fue mayor a la del valor
exacto.
Conclusión:
Las medidas tomadas en el experimento contaban con errores por el instrumento de
medida es decir que hubo un error sistemático pues todas las monedas se midieron
con la misma regla.

EXPERIMENTO N.º 02: DETERMINACIÓN DE MASAS

Resultados:
Objetos Masa aparente Peso aparente Masa Peso
(kg) (N) verdadera (kg) verdadero (N)
Fiola 0.02531 0.2473 0.02534 0.2476
Probeta 0.09321 0.9107 0.09329 0.9114

Fiola: Probeta:

Interpretación de resultados:
● En la fiola podemos observar que existe un error por defecto entre el peso
verdadero (0.2573) y el peso aparente (0.2476) de 0.1212%.

8
 Reporte de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022

● En la probeta también observamos que existe un error por defecto entre el peso
verdadero (0.9107) y el peso aparente (0.9114) de 0.0764%.

Conclusión:
Al existir un error por defecto en ambos objetos, nosotros deducimos que es un error
sistemático para ser más precisos un error instrumental (balanza); pero este error no
sobrepasa del 1% por lo que está más cerca del valor real.

EXPERIMENTO N° 03: CALIBRACIÓN DE APARATOS VOLUMETRICOS

Aparato Volume Masa vació Masa lleno m2 Volumen Error Relativo

n teórico m1 experimental (%)
Fiola 0.025L 2.531x10−2 kg 5.02x10−2 kg 2.489𝑥10−2 𝑚3 0.0044𝑥10−2 %
Probeta 0.025L 9.331x10−2 kg 11.76x10−2 kg 2.429𝑥10−2 𝑚3 0.0284𝑥10−2 %

Vaso 0.02L 5.194x10−2 kg 6.815x10−2 kg 1.621𝑥10−2 𝑚3 0.1895𝑥10−2 %

precipitado

9
 Reporte de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022

A. Volumen experimental

𝑚2 − 𝑚1
𝑉=
𝜌

Fiola Probeta
5.02𝑥10−2 𝑘𝑔 − 2.531𝑥10−2 𝑘𝑔 11.76𝑥10−2 𝑘𝑔 − 9.331𝑥10−2 𝑘𝑔
𝑉= 𝑉=
𝑘𝑔 𝑘𝑔
1 3 1 3
𝑚 𝑚
𝑉 = 2.489𝑥10−2 𝑚3 𝑉 = 2.429𝑥10−2 𝑚3

Vaso precipitado
6.815𝑥10−2 𝑘𝑔 − 5.194𝑥10−2 𝑘𝑔
𝑉=
𝑘𝑔
1
𝑚3
𝑉 = 1.621𝑥10−2 𝑚3

B. Error relativo
𝑉𝑚 − 𝑉𝑅
%𝐸 = 𝑥100
𝑉𝑅

Fiola Probeta
%𝐸 %𝐸
2.489𝑥10−2 𝑚3 − 2.5𝑥10−2 𝐿 2.429𝑥10−2 𝑚3 − 2.5𝑥10−2 𝐿
= 𝑥100 = 𝑥100
2.5𝑥10−2 𝐿 2.5𝑥10−2 𝐿
%𝐸 = 0.0044𝑥10−2 % %𝐸 = 0.0284𝑥10−2 %

Vaso precipitado
1.621𝑥10−2 𝑚3 − 2𝑥10−2 𝐿
%𝐸 = 𝑥100
2𝑥10−2 𝐿
%𝐸 = 0.1895𝑥10−2 %

10
 Reporte de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022

Interpretación de resultados:
La masa vacía y llena nos sirve para calibrar un aparato volumétrico, obteniéndose un
volumen(experimental), de esa manera se puede calcular el error porcentual siendo estos
negativos, lo que quiere decir que hubo defecto en la medición, también podemos ver que
no excedan a 1 por lo que podemos intuir que se midió con la mayor exactitud posible.
también es importante para evitar errores que nuestros aparatos volumétricos estén secos y
limpios.

EXPERIMENTO Nº 04: MEDICIONES DE TIEMPO

11
 Reporte de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022

Tiempos Media Desviación Límites de

Medida correcta
aritmética estándar confiabilidad
t1 12.53
12.364 5,407x10-2 ± 3.8844𝑥10−2 12.364 ± 3.8844𝑥10−2
t2 12.46
t3 12.46
t4 12.31
t5 12.34
t6 12.33
t7 12.20
t8 12.61
t9 12.06
t10 12.34

Hallando la media aritmética

Hallando la desviación estándar

Si usamos 4 cifras significativas el valor de la deviación estándar sería: 5,3407x10-2

12
 Reporte de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022

Hallando los límites de confiabilidad

Interpretación de resultados:
Se puede observar que ocurre un error sistemático ya que la persona que soltaba el líquido
repitió el experimento las 10 veces y aunque el rango de tiempo no bajaba ni pasaba los 12
segundos aun existió un error debido a que el procedimiento fue manual.
Conclusión
Si el experimento se realiza una sola vez puede ocurrir un error accidental ya sea en el
procedimiento o en el cálculo del tiempo y será un error sistemático si este experimento se
hace de la misma manera por la misma persona más de 2 veces.

III. CUESTIONARIO

1. Convertir a unidades SI:

a. 0,1 Atm 10132.5 Pa

b. 275 mL 0.275 L
c. 550 PSI 3.792e+6 Pa
d. 350 calorías 1464.4 J
e. 83 g 0.083 K
f. 3500 min 210000 s

13
 Reporte de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022

2. Explicar la diferencia que existe entre:

a. Error absoluto y error relativo

El error absoluto solo es la diferencia entre el valor medido y el valor real
mientras que el error relativo es la división del error absoluto con el valor real
multiplicado por 100, el resultado vendría a ser el porcentaje de error.
b. Media y mediana
La media es el promedio de un conjunto de datos mientras que la mediana es el
valor intermedio de todos los datos.
c. Exactitud y precisión
La exactitud es el grado de cercanía o proximidad entre un valor medido, o una
serie de valores observados con el valor real, mientras que la precisión se refiere
al grado de proximidad o cercanía de los resultados de diferentes mediciones
entre sí (Zita; 2017).

3. Indique cuántas cifras significativas hay en cada expresión:

a. 0,0030 2 cifras
significativas
b. 0,003084 4 cifras
significativas
c. 1,006900 7 cifras
significativas
d. 1,024x10-3 4 cifras
significativas

4. Sugerir algunas causas de error aleatorio o indeterminado en la medición del

ancho de una tabla de 3 m con una regla metálica de 1 m

● Alineamiento del ojo del observador

● Al poseer una regla de 1m y una tabla a medir de 3m, se tendrá que medir más
de una vez, donde es muy probable que las mediciones varíen ya que la
interpolación entre rayas es subjetiva ocasionando un error aleatorio.

14
 Reporte de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022

5. Se determina la masa de un sólido contenido en un vaso de precipitados, por

diferencia entre la masa del vaso con el sólido y la masa del vaso vacío. La
balanza utilizada tiene una precisión de 0.0005g. Determinar el error absoluto.
(Ms) Masa del recipiente más sólido: (25,4432 ± 0.0005) g
(Mv) Masa del recipiente vacío: (12,2411 ± 0.0005) g.
(m) Masa del sólido:

Hallamos la masa del sólido

Ms-Mv=m
(25,4432 ± 0.0005) g-(12,2411 ± 0.0005) g=m
(13,2021 ± 0.0005) g=m

Hallamos el error absoluto

Conocemos que el valor absoluto es Ea=V real-V aparente, entonces, como el ejercicio
nos da que la balanza tiene una precisión de 0,0005 podemos decir que el error absoluto
tendrá una cota de ± 5x10-4

6. ¿Qué es incertidumbre?
La incertidumbre en las mediciones es un parámetro no negativo que caracteriza a la
separación de los valores atribuidos a una medida, a partir de la información que se
utiliza.
7. Qué tan importante es contar con una balanza confiable para verificar las
mediciones de volumen y ¿por qué?
Porque de esta manera cuanta más precisión exista, el porcentaje de error será menor,
además que para el manejo de una balanza será específicamente de acuerdo a la
marca y modelo por lo que también es recomendable leer su manual.
8. Para realizar la confirmación de la confiabilidad de una balanza, ¿qué tipo de
sistema utilizarías para realizar esta verificación?
Un sistema aislado sería el más apropiado pues es aquel donde no hay intercambio
de materia ni energía con los alrededores. Posteriormente se realiza una prueba de
datos de una medida sencilla y así encontrar el límite de confiabilidad, hallando
primero el promedio de las medidas, seguidamente la desviación estándar; usaremos
estos valores para reemplazar en la fórmula de límite de confianza. Finalmente
comparamos la confiabilidad de la balanza, viene predeterminada, y obtener el
porcentaje de error.

15
 Reporte de Prácticas de Fisicoquímica
Escuela Profesional de Biología
I Semestre 2022

BIBLIOGRAFÍA
Escuela profesional de Biología. (2022). Manual de prácticas de fisicoquímica. Mediciones
fundamentales (pp. 9-10)
Zita A. Diferencia entre exactitud y precisión [Internet]. Diferenciador. 2017 [citado el 23 de abril
de 2022]. Disponible en: https://www.diferenciador.com/diferencia-entre-exactitud-y-precision/

16