SENTIDO COMÚN

LOS MÉTODOS SE APOYAN EN

ORIGINALIDAD DEL NIÑO

UNO ES EL COMPLEMENTO DEL OTRO

EL HOMBRE SE DESCUBRIRÁ A SI MISMO

EL NIÑO Y SU MEDIO SON INSEPARABLES

ESCUELA, ALUMNO, MAESTRO.

CREAR UNA SITUACIÓN PEDAGÓGICA

EDUCACION CENTRADA EN EL NIÑO

H.
LA ESCUELA NUEVA OFRECE UNA
TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN.
EN TRANSICIÓN CERRADA ABIERTA
NIÑO SER DISTINTO DEL ALUMNO
NO ENSEÑAR EL VALOR DE APRENDER

ENSEÑAR EL VALOR DE LA NIÑEZ

ESCUELA CULPABLE DE LA GUERRA
J. J ROUSSEDAU

3 TIPOS DE SOCIEDAD FERRIÉRE PSICOLOGÍA TRADICIONAL Y ANALÍTICA

TRADICIÓN RENOVADA INMOVILISMO DEL ALMA.

LAS INSTITUCIONES REQUIEREN LA
ASISTENCIA DE AULAS PSICOLOGIA DEL MOVIMIENTO BASES

P. FREIRE FREINED

LA ESCUELA POR LA VIDA Y PARA LA VIDA. JUZGAN SU CULTURA.

TRANSMISIÓN SOCIAL
LA CUESTIÓN ESCOLAR CRITICAS Y
REINER PUNTOS DE VISTA.
ALTERNATIVAS LA CONDUCTA HUMANA RESULTANTE DE LA
MADURACIÓN
COMBINACIÓN DE 4 ÁREAS

J. PIAGET EXPERIENCIA

LOS PROGRAMAS DE CONOCIMIENTO

I. ILLICH. EQUILIBRIO
CURRÍCULO GRADUADO
FUERA DE LAS NECESIDADES DEL NIÑO. HIJA DEL SISTEMA CAPITALISTA
CRITICA ANTIAUTORITARIA. FERRER 2 ASPECTOS

INSTITUCIONES DEL BIENESTAR TEORÍA DE LA PERSONALIDAD

DE UN NUEVO TIPO SOCIAL

TEORÍA TERAPÉUTICA BASADA

HOMBRES NECESITA LA SOCIEDAD SOCIALISTA B. SUCHODOLSKI.
LA PERSPECTIVA SOCIO-POLÍTICA DEL A. MAKARENKO, Y P. BLONSKI
MAXISMO . RELACIÓN TERAPÉUTICA EDUCACION QUE LA SOCIEDAD DA.

DE TODOS LOS CAMPOS

C. R. ROGERS TEORÍA PSICOTERAPIA NÚCLEO DE TODO EL SISTEMA. PRODUCIR ESCLAVOS OBEDECIENTES.

A. GRAMSC LA NUEVA PEDAGOGÍA NACIÓ DE LOS MOVIMIENTOS
K. MARX VIVOS DEL HOMBRE

CRISIS DE LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR.

LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA ESTA PLANTEADA

EL HOMBRE SE MUEVE SEGÚN

A.S NEILL DEBER DE LA ESCUELA

ES UNA.

DE MODO OCASIONAL FRAGMENTARIO.

LAS LEYES DE LA SOCIEDAD HUMANA.

M. LOBROT, F. OURY, A. VASQUEZ

COMPLICACIÓN DE LA CRISIS ORGÁNICA
POR QUE ES EL MAS DURADERO

BIBLIOGRAFÍA
ES EL MAS IMPORTANTE

Palacios, J. (1984). La cuestión escolar. Críticas y alternativas. ASPECTO INSTITUCIONAL.

6ª. Edición. Barcelona: Editorial LAIA. 350pp

DOCENTE EN FORMACIÓN JOSE ANTONIO MORENO ROMERO