EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA N° 5

“PROMOVEMOS UNA CULTURA EMPRENDEDORA PARA LOGRAR NUESTRAS

METAS Y EL BIENESTAR DE LA FAMILIA Y COMUNIDAD”
1. DATOS INFORMATIVOS:
INSTITUCIÓN
Antenor Orrego Espinoza
EDUCATIVA
DIRECTOR Homero León Pretell
SUBDIRECTOR Susy Vargas Chacón.
COORDINADORAS  Norma del Pilar Rosario Cruzado - Áreas de letras.
PEDAGÓGICAS  Carmen Salazar Robles - Áreas de ciencias.
FECHA Del 15 de agosto al 09 de setiembre.
PERIODO DE
4 semanas
EJECUCIÓN
CICLO Y GRADO VII – 3ro
 EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO : Campos Díaz, Rosa Inés.
ÁREAS Y DOCENTES
 CIENCIAS SOCIALES : Miranda Ángulo, Luzmila Esther.
RESPONSABLES
 MATEMÁTICA : Sánchez Luján, Luis Pepe.
2. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

La economía mundial, incluyendo la de nuestro país, se ha visto afectada por una grave crisis
económica en un contexto de pandemia, guerra y conflictos políticos. Afrontar esta situación,
requiere ciudadanos creativos y emprendedores, adolescentes que reconozcan sus talentos y
aspiraciones como ser profesional o tener un negocio propio, y contribuir así con su familia y
comunidad. Sin embargo, se les presenta múltiples desafíos, tales como una condición
económica desfavorable, algunas situaciones de riesgo social, entre otros ¿Cómo podemos
promover una cultura emprendedora? ¿De qué manera podemos concretizar una idea de
negocio que sea viable, sustentable, y que nos permita lograr nuestros objetivos personales o
comunitarios?

3. COMPRENSIÓN DE LA SITUACIÓN A PARTIR DE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:

 ¿Qué cualidades debe tener un buen emprendedor?
 ¿Tienes alguna idea para consolidarlo en un proyecto emprendedor?
 ¿Qué se necesita saber para iniciar un emprendimiento en tu localidad?
4. PROPÓSITO:

Promover el desarrollo de las cualidades personales, tales como la iniciativa, la creatividad, asumir
y superar riesgos, mediante el fortalecimiento de una cultura emprendedora.

5. PRODUCTO:
Elaborar un proyecto de emprendimiento económico o social.
6. ACTIVIDADES:
ÁREA
N° NOMBRE DE LA ACTIVIDAD
CURRICULAR
1 Sistema y métodos de conservación y refrigeración de alimentos.

2 Elaboración de mermelada de frutas nutritivas de la zona. EDUCACIÓN

PARA EL
3 Elaboración de su prototipo. TRABAJO

4 Exposición y evaluación de su producto elaborado.

4 Seleccionamos los descuentos porcentuales más convenientes.

MATEMÁTICA
5 Elegimos el préstamo más conveniente.

6 Conocemos el sistema financiero y sus instituciones reguladoras.

Explicamos las decisiones económicas de las familias y las empresas
7
considerando indicadores económicos. CIENCIAS
SOCIALES
8 Conocemos los modelos de mercado
Gestionamos nuestros recursos económicos para posibles
9
emprendimientos.