Trabajo grupal

Angelo Chora, Frank Bravo, John Alava, Patricia Amieiro, Angel Córdova, María Fernanda
Castro

Unidad Educativa San José La Salle

20 de Julio del 2022

 La cultura, producción material y simbólica

Estudiante: Patricia Amieiro Pezo

Diversas aproximaciones al concepto de cultura

Cultura se refiere al conjunto de bienes materiales y espirituales de un grupo social

transmitido de generación en generación a fin de orientar las prácticas individuales y
colectivas. Incluye lengua, procesos, modos de vida, costumbres, tradiciones, hábitos,
valores, patrones, herramientas y conocimiento.

La función de la cultura es garantizar la supervivencia y facilitar la adaptación de los sujetos

en el entorno.

Hay varias acepciones para definir cultura. En su origen clásico, el término se utilizaba para
referirse filosóficamente a “la cultivación del alma”.

Luego, varios escritores y pensadores se refieren al término como las formas en que las
personas intentan superar su barbarismo original y se vuelven completamente humanas. En
una acepción actual, se entiende por cultura al conjunto de rasgos adquiridos por aprendizaje.

Cada cultura encarna una visión del mundo como respuesta a la realidad que vive el grupo
social. No existe, por lo tanto, ningún grupo social carente de cultura o "inculto". Lo que sí
existe son diferentes culturas y, dentro de estas, diferentes grupos culturales, aun con respecto
a la cultura dominante.

Fuentes bibliográficas:
- https://dle.rae.es/cultura
- https://definicion.de/cultura/
Estudiante: María Fernanda Castro

Producción material y simbólica de la cultura

Las culturas están integradas no simplemente por sus actividades económicas y sus patrones
sociales dominantes, sino también por los temas, valores, configuraciones y visiones del
mundo que permanecen. Las culturas preparan a sus miembros individuales para compartir
ciertos rasgos de la personalidad.

Ambas producciones surgieron a finales del siglo XIX con la teoría de Carlos Marx. La
producción material no puede evitar que la producción simbólica se relacione con ella. El
trabajo humano más simple requiere una actividad mental, se encuentra inmerso en un
determinado contexto cultural. La noción de cultura busca captar esa relación entre lo
simbólico y lo productivo.

La producción material son todos los objetos físicos que forman parte de la historia y
evolución de una sociedad.

Producción material: fiestas, alimentos, ropa, expresiones de arte, construcciones

arquitectónicas, herramientas (instrumentos de trabajo), monumentos históricos, artefactos,
tecnología, etc.

La producción simbólica hace referencia a los significados y las características que posee una
sociedad como tal.

Produccion simbolica:
● Creencias filosóficas, religiosas, espirituales
● Valores: juicios éticos o morales
● Normas y sanciones: jurídicas, morales, convencionalismos sociales, etc
● Sistemas políticos
● Símbolos: representaciones de creencias y valores
● Apreciación del arte
● Lenguaje

Fuente bibliográfica:

- https://organosdepalencia.com/biblioteca/articulo/read/71416-que-significa-que-la-cul
tura-sea-una-produccion-material-y-simbolica
- https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15906007
- https://youtu.be/YPwASwhrk6E
Estudiante: Frank Bravo
Cultura y transformación
Los elementos de la cultura, sean materiales o simbólicos, no son estáticos, sino que están
sujetos a cambios a lo largo del tiempo.

Se desarrolla a través de la acumulación y transmisión de conocimientos para adaptarse mejor

al entorno de vida. Se basa en teorías antropológicas del desarrollo social atribuidas a
sociedades primitivas condicionadas por el estado que gradualmente se volvieron más
civilizadas con el tiempo.

Proporciona un sistema de conocimientos, valores, modos de acción, forma de pensar, que se

transmite de generación en generación ya través del cual la educación forma ideales humanos
para satisfacer las necesidades históricas y culturales de la sociedad.

Endoculturación: Es el proceso por el cual la generación más antigua transmite formas de

pensar, conocimientos, costumbres y reglas a la generación más joven.
Las personas continúan con un comportamiento aprendido de sus padres, ya sea por
observación o porque recibieron una enseñanza directa.

Interculturalidad: Responde a un proceso de interacción entre culturas, en el cual ninguna está

considerada como superior a otra. Involucra una acción de mutuo respeto, para favorecer la
integración y la convivencia. La simple tolerancia no garantiza una relación intercultural. Se
requiere fortalecer también el mutuo enriquecimiento

Aculturación: Es una transformación que ocurre de manera forzosa e impuesta. Las personas
adquieren una nueva cultura a expensas de la suya y de manera involuntaria. Usualmente se
da al momento de una conquista, invasión y/o en casos de migración. En todo proceso de
aculturación, hay diferentes niveles de destrucción, supervivencia, dominación, resistencia,
modificación y adaptación. A los niños migrantes, por ejemplo, se les motiva a adquirir la
cultura dominante.

Transculturación: Es un fenómeno que ocurre cuando un grupo social adopta formas

culturales que provienen de otra cultura. No involucra conflicto. No hay dominio cultural ni
imposición. Sin embargo, sí representa la pérdida de las manifestaciones culturales propias.
Requiere, además, de un extenso periodo que permite la asimilación paulatina de las nuevas
expresiones culturales.
Fuentes bibliográficas:
- https://www.axiateam.com/como-favorecer-una-transformacion-cultural-exitosa/#:~:t
ext=La%20transformaci%C3%B3n%20cultural%20es%20un,que%20impulsa%20un
%20%C3%A9xito%20sostenible.
 - https://dpersonas.com/2020/10/12/transformacion-cultural-que-es-y-por-que-es-impor
tante/

Estudiante: Angel Córdova

Las contraculturas

Por lo general, en la sociedad hay una cultura dominante, que normalmente coincide con
aquello que es eficaz para los sectores que ostentan el poder social. No obstante, coexisten
manifestaciones culturales contestatarias y cuestionadoras. Siempre hay culturas en rebeldía,
a las que se ha dado en llamar contraculturas, el término fue acuñado por el historiador
estadounidense Theodore Roszak en su libro de 1968 “El nacimiento de una contracultura”.
Por medio de ellas se manifiesta la inconformidad y el malestar de los sectores dominados.

La contracultura surge como una manifestación pequeña que se mantiene fuera del mercado y
alejada de los medios de comunicación. Con el tiempo, dicho movimiento puede sumar
adeptos y crecer: la contracultura, en este punto, puede generar un cambio en la cultura
dominante o ser absorbida por ella. Se acepta que una tendencia es contracultural cuando
existe un grupo de personas sosteniéndose durante un tiempo extendido.

Fuentes bibliográficas:

- https://definicion.de/contracultura/
- https://www.redalyc.org/journal/153/15357169001/html/
Estudiante: Angelo Chora

Origen del lenguaje

Para empezar, debemos conocer qué es el lenguaje y en qué se diferencia de la lengua,

pues bien, el lenguaje es cualquier sistema de comunicación no necesariamente hablado, por
poner un ejemplo podría ser químico como en ciertos insectos, mientras que la lengua es una
forma del lenguaje humano con reglas y un vocabulario específico. De la lengua se pueden
derivar ciertas cosas como el habla y la escritura, de esta última es mucho más sencillo
encontrar un origen puesto que existen registros físicos, se sabe que lo primero en ser escrito
por los seres humanos fueron los números, pero lo que hoy conocemos como escritura de
palabras empezó en Mesopotamia aprox en el 3200 AC, y fue la famosa escritura cuneiforme.

A ciencia cierta no se puede dar una respuesta de dónde nació el lenguaje sin embargo
podemos especular cómo pudo surgir. Existen dos teorías formuladas por lingüistas, la
monogénesis y la poligénesis, la monogénesis estipula que al principio había una sola lengua
madre, el idioma proto sapiens, y conforme los pueblos se iban dispersando por el mundo las
lenguas se fueron diversificando, por otro lado, la poligénesis propone que una vez que los
primeros humanos se expandieron más allá de África surgieron las primeras lenguas en
Medio Oriente, Europa, Asia y por supuesto en África, pero ¿cómo surgieron estas lenguas
madre?.

Para ello también existen otras teorías como los son, la teoría gestual que plantea que la
lengua surgió a través de las señas y ademanes que hacían nuestros ancestros parecidas a las
que hacían otros primates para comunicarse, tanto los simios como nosotros movíamos la
boca y emitían sonidos al mover las manos, esta idea es reforzada por el hecho de que las
neuronas espejo de nuestro cerebro, relacionadas con la imitación y el aprendizaje, se
encuentran en el Área de Broca una de las área del cerebro más importantes para poder
hablar. También tenemos la teoría de Dejar al bebé la cual nos dice que a diferencia de las
madres chimpancés cuyas crías pueden estar sujetas a ellas todo el día las madres humanas
tenían que “dejar al bebé” es por esto que se veían en la necesidad de hacerles arrumacos para
darles a entender que no los estaban abandonando y como el lenguaje siempre se desarrolla
desde temprana edad es probable que esta teoría, por más extraña que parezca, tenga cierta
veracidad. Por último, tenemos la teoría evolutiva y del simio auto domesticado, esta teoría
sugiere que al proveerse de entornos más seguros nuestros ancestros pudieron relajar zonas
del cerebro que servían para comunicación más estereotipada como la de otros animales y de
esta manera permitir que los sonidos y el orden en el que se emitían fuesen más creativos, por
aquel entonces las necesidades sociales se fueron haciendo más importantes que la mera
supervivencia.

Fuentes bibliográficas:

- https://ontranslation.es/origen-del-lenguaje/#:~:text=Hay%20teor%C3%ADas%20que
%20sit%C3%BAan%20el,simple%2C%20hace%20unos%20100.000%20a%C3%B1
os.
- https://webspace.ship.edu/cgboer/origenesesp.html

Estudiante: John Alava

Origen del lenguaje

El lenguaje surge de la interacción de tres sistemas adaptativos diferentes: aprendizaje

individual, transmisión cultural y evolución biológica.

Por ello el desarrollo del habla de nuestros ancestros se ha vinculado a la llamada

teoría del descenso laringal, según la cual el alargamiento del tracto vocal como
resultado del descenso de la laringe fue el primer paso en el surgimiento del lenguaje,
algo que se detectó en el 'Homo Sapiens', que parece que comenzó su andadura hace
50.000 años en África, tras una severa glaciación. Otros autores plantean un posible
protolenguaje, más simple, hace unos 100.000 años.

Fuentes de las que obtuve la información

- https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=
rja&uact=8&ved=2ahUKEwir5aaHo4j5AhWiq4QIHdqxBgwQFnoECAUQAw
&url=https%3A%2F%2Fontranslation.es%2Forigen-del-lenguaje%2F%23%3
A~%3Atext%3DHay%2520teor%25C3%25ADas%2520que%2520sit%25C3%
25BAan%2520el%2Csimple%252C%2520hace%2520unos%2520100.000%25
20a%25C3%25B1os.&usg=AOvVaw3Uwh51Msavu8OYgqT5LJWg
- https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=
rja&uact=8&ved=2ahUKEwir5aaHo4j5AhWiq4QIHdqxBgwQFnoECCIQAw
&url=https%3A%2F%2Fwww.bbc.com%2Fmundo%2Fnoticias-54982568&us
g=AOvVaw2p5zJZTGibcHlzELALpUj5
 - https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=
rja&uact=8&ved=2ahUKEwiko_-Epoj5AhWbZTABHbdSDyoQFnoECAwQA
w&url=https%3A%2F%2Fes.wikipedia.org%2Fwiki%2FOrigen_del_lenguaje
%23%3A~%3Atext%3DLa%2520teor%25C3%25ADa%2520gestual%2520po
stula%2520que%2Cdependen%2520de%2520sistemas%2520neuronales%252
0parecidos.&usg=AOvVaw0zCj2EPRWtolodGk4A6QbZ

El lenguaje puede haberse originado a partir de un sistema gestual entrelazado con

sonidos vocales. Posiblemente surgió por la necesidad del hombre aborigen de
comunicarse y transmitir sus pensamientos dentro de una comunidad. Fue un proceso
largo y complejo, que se fue refinando a lo largo de miles de años.

Se fue modificando y evolucionando durante unos dos millones y medio de años.

Simultáneamente se fueron dando adaptaciones anatómicas, como cambios en la
posición de la laringe. Inicialmente, los primeros homínidos tuvieron una forma básica
de lenguaje, que se fue sofisticando con el paso del tiempo.

Se cree que el homo habilis, hace dos millones de años, ya tenía un lenguaje oral
articulado rudimentario, pero eficaz, para transmitir de sí lo necesario y enseñar a los
más jóvenes. Es posible que el lenguaje se iniciara con el hombre neandertal, pero
hasta la aparición del homo sapiens no se dio una evolución significativa. A partir de
entonces se produjeron cambios a gran velocidad.
Estudiante: Angel Córdova

Funciones del lenguaje

La función principal del lenguaje es comunicar, sin embargo, opera de maneras distintas
según el tipo de mensaje que queramos transmitir o el tipo de comunicación que busquemos
sostener con uno o varios interlocutores.

Dentro del campo de la Lingüística, Roman Jakobson ha distinguido seis usos en el lenguaje,
a los que clasifica según la función que cumplen en el acto comunicativo:

1. Función apelativa o conativa

Sucede cuando el emisor emite un mensaje del cual espera una respuesta, acción o reacción
de parte de su receptor. Puede tratarse de una pregunta o una orden.

2. Función referencial, representativa o informativa

Es donde el emisor elabora mensajes relacionados con su entorno o con objetos externos al
acto comunicativo.

3. Función emotiva, expresiva o sintomática

Está enfocada en transmitir los sentimientos, emociones, estados de ánimo o deseos del
interlocutor.

4. Función poética o estética

El lenguaje en su función poética es utilizado con fines estéticos, es decir, con especial
atención al cuidado de la forma en sí y utilizando figuras retóricas.

5. Función fática o de contacto

Es la que está enfocada en validar el canal comunicativo entre dos interlocutores. Esta
función sirve para iniciar, mantener o finalizar una conversación.

6. Función metalingüística

Es la que empleamos para referirnos a la propia lengua. Dicho de otro modo, es la función del
lenguaje que se activa cuando usamos el lenguaje para hablar del propio lenguaje.

Fuente bibliográfica

- https://www.significados.com/funciones-del-lenguaje/#:~:text=La%20funci%C3%B3
n%20principal%20del%20lenguaje,con%20uno%20o%20varios%20interlocutores.
 Preguntas

1.- Construye tu definición personal de cultura.

Son aquellos elementos que caracterizan a un pueblo generalmente tradiciones que se

transmiten generación tras generación

2.- Revisa la cita textual sobre las funciones del lenguaje y da un ejemplo de tu vida personal
sobre cada una de ellas.

Establecer relaciones sociales- Interactuamos con nuestros compañeros y hacemos amigos

Interpretar la realidad externa- Hablamos de temas concernientes a nuestra sociedad y como

estos afectan nuestro día a día.

Construir el pensamiento- Nos damos a entender y expresamos nuestras posturas con respecto
a algo o alguien.

Facilitar el aprendizaje- Transmitimos ideas por las cuales es más fácil compartir
información.

3.- Busca información sobre alguna cultura africana o asiática. Con base en la información
seleccionada, propón un ejemplo de cada uno de los elementos culturales.

Cultura seleccionada Sur Coreana

Ubicación Asia Oriental, Península de Corea, limitarte con Corea del Norte

Elementos materiales artesanías (mascaras, canastos de bambú, muñecos, etc), viviendas

(hanok, aunque no siempre es utilizada) pinturas, gastronomía (principalmente basada en
arroz, vegetales y carne)

Elementos simbólicos su bandera (inlcuye el yang rojo que representa luz y calor, y el ying
azul que representa la oscuridad y el frío; cuatro taeguks alrededor que simbolizan cielo,
agua, fuego y tierra; y un fondo blanco que simboliza paz)
Mentefacto