COLEGIO SAN PEDRO CLAVER

ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL – QUÍMICA

EVALUACIÓN ACUMULATIVA PRIMER SEMESTRE – MOMENTO 2

PROFESOR: CARLOS OMAR MONSLAVE MORA - GRADO: 11° __

Estudiante 1: _________________________ 2: _________________________ FECHA: _____

LABORATORIO - TRABAJO COLABORATIVO

SABERES BÁSICOS ESPERADOS PARA UNDECIMO GRADO SI NO EST P1 EST P2

2. CONTRASTA HIPÓTESIS DEDUCTIVAS SOBRE PROCESOS

BIOLÓGICOS, QUÍMICOS Y FÍSICOS, CON LEYES Y TEORÍAS
CIENTÍFICAS.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
2. Criterios de evaluación: Relación entre la práctica y la teoría, conclusiones claras y pertinentes y comprobación de
hipótesis.

INSTRUCCIONES:
 Realice el informe de manera colaborativa en binas.
 Responder en el espacio disponible en el documento de forma ordenada
OBSERVACIONES:

1. Plantee una hipótesis con argumentos a partir de la siguiente pregunta problema.

I. Formule una hipótesis personal y otra grupal a partir de la siguiente pregunta:

 En principio, los alcoholes pueden clasificarse de acuerdo con el número de radical carbonilo que presenten, ¿es
el reactivo de lucas la única solución practica para identificar los diferentes tipos de alcoholes? ¿por qué?

 Hipótesis, estudiante 1:
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 Hipótesis, estudiante 2:
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 Hipótesis colaborativa (la construyen de manera conjunta)

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II. Marco teórico. (SINTESIS DE MANERA GRUPAL)

 ¿Qué son las funciones oxigenadas?

  ¿Cuáles son las características de la función alcohol?
 ¿Cómo se puede diferenciar un alcohol de un fenol? Explique mediante una estructura lineal
 ¿Cuáles son los tipos de alcoholes y en que se caracteriza cada uno?
 Proponga 1 ejemplo con estructura y nombre para cada tipo de alcohol.

III. Procedimiento: observe la práctica de identificación de alcoholes planteada en el siguiente video.

Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=LiSazFErajc

IV. Resultados:
 Elabore una tabla donde registre los resultados obtenidos en el ensayo de identificación de
alcoholes por medio del reactivo de lucas, esta debe contener la clasificación de los alcoholes
mencionados en la práctica y las características con las cuales a través del reactivo de lucas se
pudo dar esta clasificación.

V. Análisis
 Proponga otra forma de clasificar los alcoholes mencionados en la práctica en primarios, secundarios y
terciarios.
 ¿Qué similitudes en general encuentra en cada alcohol trabajado en la práctica de laboratorio?
 Una vez clasificado cada alcohol, desarrolle la estructura esquelética, la formula lineal, la estructura
condensada, y la formula molecular para cada uno de estos.

VI. Conclusiones
Escriba dos conclusiones donde:
 Contraste su hipótesis grupal de acuerdo a los resultados obtenidos en esta experiencia
 Relacione los contenidos vistos en el desarrollo del marco teórico con los resultados obtenidos en
esta experiencia.

Referencias

Monsalve C. (2022). Laboratorio identificación de alcoholes. Colegio San Pedro Claver. Bucaramanga. Colombia.