Cumbres del Valle College Miss Caterine Quevedo Sanhueza

Quillón 5° Básico

PAUTA DE EVALUACIÓN Nota

Lenguaje y comunicación- 5° año Básico
Plan lector: “Un secreto en mi colegio”

Nombre del estudiante

Fecha % de Exigencia 60%

Presentar de forma oral una Puntaje /
Objetivo de dramatización de un capitulo del libro
Aprendizaje leído, personificando un personaje en Décimas Obtenidas
primera persona al compartir el relato.
 Fecha de evaluación: lunes 22 de agosto.
Aspecto Muy satisfecho (4) Satisfecho (3) Poco satisfecho (2) Insatisfecho (1)

Actuación/diálogo El/la estudiante usa El estudiante usa a El estudiante trata de El estudiante relata la
voces, expresiones menudo voces, usar voces, historia, pero no utiliza
faciales y movimientos expresiones faciales y expresiones faciales y voces, expresiones
consistentes para movimientos para movimientos para faciales, ni
personificar el personificar el personificar el movimientos que le
personaje. Además de personaje. Además de personaje. Además de permitan personificar
incluir vestuario a su incluir vestuario a su incluir algunos el personaje. No
presentación presentación personal. elementos para incluye vestuario a su
personal. simular el vestuario de presentación personal.
su presentación
personal.

Representación Muchas palabras Algunas palabras La audiencia puede La audiencia tiene

descriptivas y gráficas descriptivas y gráficas comprender cuándo y problemas para saber el
son usadas para son usadas para decirle dónde el cuento toma contexto del registro de
decirle a la audiencia a la audiencia cuándo y lugar, pero no tiene habla
cuándo y dónde toma dónde toma lugar la mucho detalle del
lugar la historia y, por historia y, por tanto, contexto del registro
tanto, darle el darle el contexto al de habla.
contexto al registro de registro de habla.
habla.
Voz Siempre habla alto y Habla alto, lento y Habla alto y claro, Habla demasiado
claro. Es fácilmente claro. Es comprendido pero tan rápido, que suave o entre dientes.
comprendido por por la audiencia la algunas veces la La audiencia a menudo
todos los miembros de mayor parte del audiencia tiene presenta dificultades
la audiencia. tiempo. dificultades al para comprender.
comprender.
Personajes Los personajes son Los personajes Los personajes No se llega a identificar
claramente descritos principales son principales no son bien el registro de habla del
desde su posición de descritos descritos. Es difícil personaje que se
primera persona, genéricamente desde identificar el registro caracteriza durante la
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permitiendo la fácil su posición y registro de habla y narración.

deducción del registro del habla en primera comprender la
de habla y persona. narración.
comprensión de la
narración.
Duración La dramatización tiene La dramatización tiene La dramatización dura La duración de la
una duración superior una duración entre 4 y al menos 3 minutos. dramatización es
a 5 minutos y hasta 7 5 minutos. menor a 2 minutos, sin
minutos evidenciar gran parte
aproximadamente. de la consigna de la
evaluación.
Puntaje

Observación: Los estudiantes deberán escoger un capitulo del texto “Un secreto en mi colegio”, en donde
personificarán uno de los personajes principales del cuento para realizar un relato en primera persona de uno
de los eventos ocurridos en la historia según las fechas del diario de vida.
No necesariamente deben personificar al personaje principal, puesto que pueden contar la historia desde la
vista de otro personaje, siempre y cuando, se consideren todos los detalles importantes a mencionar.