Formato Ecuaciones de segundo orden

Datos del estudiante

Nombre: Joseline viviana trejo Lopez

Matrícula: 20019020

Fecha de elaboración: 1-12-21

Tiempo de elaboración:

Importante:

Para realizar esta Evidencia de Aprendizaje es necesario que hayas revisado las
lecturas y videos que se te presentaron en el Bloque 2. Ecuaciones cuadráticas.

Instrucciones

1. Resuelve y responde las ecuaciones cuadráticas según se especifica en cada una de ellas.
2. Para resolverlo por el método gráfico, utiliza el graficador del curso WZGrapher o uno similar y
pega la gráfica en el espacio correspondiente.
3. Recuerda incluir el procedimiento para resolver el sistema de ecuaciones.

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impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la
Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 2
1. En la función cuadrática y=x +x−2 , realiza los siguientes pasos:

1) Da valores a la variable x de −3 a +3 y obtén los valores de la variable y .

2) Grafica las coordenadas obtenidas en el paso anterior (puedes verificar tu gráfica usando el
graficador del curso).
2
3) Resuelve la ecuación x + x−2=0 , utilizando la fórmula de las cuadráticas (no olvides
incluir el procedimiento completo).
2
4) Calcula el valor del discriminante b −4 ac .

Recuerda que dependiendo si b2 – 4ac > 0, b2 – 4ac < 0,

ó b2 – 4ac = 0 puedes clasificar qué tipo de soluciones
tendrás.

5) Contesta la pregunta.

Paso 1: Valores de y Paso 2: Gráfica Paso 3: Resuelve

2
y=x 2 +x−2 x + x−2=0
x
Valores Y
12
-3 Y=(-3) +(-3) - 2
2 10
Y=9-3-2=4
8
-2 Y=(-2)2 + (-2) -2 6
Y=4-2-2 =0
4
-1 Y=(-1)2 + (-1) -2 2
Y=1+(-1)=-2
0
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
0 Y=(0)2 + (0) - 2 -2 Y= 0- = -2
-4
1 Y=(1)2 + (1) -2 Y=1 + 1 -2 =0

2 Y=(2)2 + (2) – 2 Y= 22 + 2 -2 = 4

3 Y=(3)2 + (3) -2 Y= 9 + 3 – 2 = 10

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 Paso 4: Calcula

el discriminante

(3)2-4(-3)(-2)=

9-24

-15

Paso 5: Contesta la siguiente pregunta.

¿Cómo puedes relacionar las soluciones de la ecuación con la gráfica y el discriminante?que tiene números negativos
y positivos y que los números pueden ser los mismos pero con diferentes signos

2
2. En la función cuadrática y=x −1 , realiza los siguientes pasos:

1) Da valores a la variable x de −3 a +3 y obtén los valores de la variable y .

2) Grafica las coordenadas obtenidas en el paso anterior (puedes verificar tu gráfica usando el
graficador del curso).
2
3) Resuelve la ecuación x −1=0 , utilizando la fórmula de las cuadráticas (no olvides incluir
el procedimiento completo).
2
4) Calcula el valor del discriminante b −4 ac .

Recuerda que dependiendo si b2 – 4ac > 0, b2 – 4ac < 0,

ó b2 – 4ac = 0 puedes clasificar qué tipo de soluciones
tendrás.

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 5) Contesta la pregunta.

Paso 1: Valores de y Paso 2: Gráfica Paso 3: Resuelve

y=x −1
2 x 2−1=0
x Y=9 – 1 = 8

-3 Y= (-3)2 – 1
Valores Y
Y= 4- 1 = 3
10
-2 Y= (-2)2 -1 8 Y= 1-1 = 0
6
-1 Y= (-1)2 - 1 Y= 0-1 =-1
4
0 Y= (0)2 - 1 2 Y=1-1 = 0

1 Y= (1) 2-1 0 Y= 4-1 = 3

-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
-2
2 Y=(2)2 -1 Y= 9-1 = 8

3 Y= (3)2 - 1

Paso 4: Calcula el
discriminante

92-4(-1)(8)

81+32

113

Paso 5: Contesta la siguiente pregunta.

Que todos son números positivos

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 ¿Cómo puedes relacionar las soluciones de la ecuación con la gráfica y el discriminante?

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