SOLUCION DE LA TAREA 1

FUNCIONES Y SUCESIONES

PRESENTADO POR: RICARDO ROJAS BOCANEGRA

ESTUDIANTE DE INGENIERIA INDUSTRIAL

PRESENTADO A: BIBIANA ROSERO CARVAJAL

TUTORA DE CALCULO DIFERENCIAL

UNAD
CCAV- DOSQUEBRADAS
ECBTI
2019
Introducción

En el siguiente trabajo voy a presentar la solución de nuestra primera

tarea de cálculo diferencial, acerca de las funciones y sucesiones de
unos ejercicios en donde ponemos a práctica nuestros conocimientos
adquiridos y tenemos que resolver múltiples ejercicios como los de
rango y dominio, variables dependiente e independientes, la ecuación
de la recta en los cuales utilizamos las bases de la matemática y
graficamos con geógebra y también resolvimos algunos ejercicios de
progresiones aritméticas y geométricas…
1) ESTUDIANTE No 3
a. f ( x )=x 2 + x +4
Su Dominio son todos los reales
Dominio :(−∞, ∞ )

No tiene cortes con el eje x.

Corte con el eje y
2
y=x + x +4
2
y=0 + 0+4
y=4
Rango: ¿

b. f ( x )=3+
√
5 x+ 2
2 x−1
Una fracción no puede ser cero en el denominador.
2 x−1=0
2 x=1
x=1/ 2

Una raíz no puede ser negativa.

5 x +2
≥0
2 x−1
5 x+ 2≥ 0
5 x ≥−2
−2
x≥
5
Dominio : (−∞ ,−2 /5 ] ∪(1/2 , ∞)

Rango: Para calcular el rango de una función tenemos que calcular el

dominio de su función inversa:

y=3+
√ 5 x+ 2
2 x−1

y−3=
√ 5 x +2
2 x−1
5 x +2
( y−3 )2=
2 x−1

( y−3 )2 ( 2 x−1 )=5 x+ 2

( y−3 )2 ( 2 x )−( y−3 )2 =5 x +2

( y−3 )2 ( 2 x )+5 x=( y −3 )2 +2

x ( 2 ( y −3 ) −5 ) =( y−3 ) + 2
2 2

( y−3 )2 +2
x= 2
2 ( y −3 ) −5

2 ( y−3 )2−5 ≠ 0

2 ( y −6 y +9 )−5 ≠ 0
2

2
2 y −12 y+18−5 ≠ 0
 2
2 y −12 y+13 ≠ 0

−(−12 ) ± √ (−12 ) −4 ( 2 ) ( 13 )
2
y=
2( 2)

12 ± √ 144−104
y=
4
12 ± √ 40
y=
4
3+ √ 10
y=
2
3−√10
y=
2

El rango sería: 3 ,3+ [ √) √

5 5
∪(3+ , ∞)
2 2

2. En una empresa de producción de zapatos, el coste de fabricación

de un juego de zapatos es de $25.000 pesos y se venden a $50.000
pesos.
C= variable independiente (zapatos) $25.000X
I= variable dependiente (ventas) $50.000X
Ganancia
y=I −C

y=50.000 x−25.000 x

y=25.000 x

x y
1 25.000
2 50.000
3 75.000
4 100.000
5 125.000
140,000
y
120,000

100,000

80,000

60,000

40,000

20,000

0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5

3. De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto
C y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos A y B. Graficar las dos
 rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo
entre ellas.

Estudiante 3 A = (4,0) B = (-2,4) C = (2,7)

y 2− y 1
Para hallar la pendiente utilizo la siguiente formula: m=
x 2−x 1
A = (4,0)
B = (-2,4)
C = (2,7)
Remplazo valores en la formula.
( 4)−(0)
m 1= Realizo operaciones, aplicando ley de signos
(−2)−(4 )
−2
m 1= Este es el valor de la pendiente de la recta 1
3
Ahora obtengo la pendiente de la recta 2 con la formula m1. m 2=−1
m1. m2=−1 Despejo m2

−1
m 2= Esto equivale a decir que invierto el numerador y el denominador de la recta 1 y le
m1
cambio el signo.

−3
m 2= Este es el valor de la pendiente de la recta 2.
2

Ahora hallo la ecuación de la recta 1 con la siguiente formula: y− y1 =m(x−x 1)

Remplazo valores en la formula.

y− y1 =m( x−x 1) Remplazo valores
−3
y− ( 0 )= ¿ ) Aplico propiedad distributiva.
2
−2 8
y= x+ Ecuación de la recta 1
3 3

Ahora hallo la ecuación de la recta 2 con la siguiente formula: y− y1 =m(x−x 1)

y− y1 =m( x−x 1) Remplazo valores

3
y−(7)= (x−(2)) Aplico propiedad distributiva.
2
3 6
y−7= x−
2 2
3
y−7= x−3 Despejo y.
2
3
y= x −3+7
2
3
y= x + 4 Ecuación de la recta 2.
2
 Grafica

4. a) progresión aritmética b) progresión geométrica

Estudiante 3 a n={5 , 3 , 1,−1 ,−3. ...u n } 2 5 25
a n={ , 1 , , .... un}
5 2 4

a) a 1=5 d=−2

an=a 1+d ( n−1 )

an=5+(−2)(n−1)

an=5−2n−(2−1)

an=5−2n+ 2 Se utiliza la ley de los signos

 an=−2 n+7

Comprobación
a 4=−2 ( 4 ) +7

a 4=−8+7=−1

a 6=−2 ( 6 ) +7

a 6=−12+7=−5

a 7=−2 ( 7 ) +7

a 7=−14+ 7=−7

a 8=−2 ( 8 ) +7

a 8=−16+7=−9

a 9=−2 ( 9 ) +7

a 9=−18+7=−11

a 10=−2 (10 )+ 7

a 10=−2 (10 )+ 7=−13

b) Profe en este ejercicio tenia duda y según lo que me explicaron

fue que la secuencia no es ni geométrica ni aritmética porque no
hay una diferencia común o un cociente común entre cada
termino. Y por eso no se puede hallar la suma.
5.
Estudiante 3
{
f ( x )= 42 x−7 , si 0 ≤ x <7
x −28 , si 7 ≤ x <20
Video en loom
https://www.loom.com/share/e6fff029d4cc4c3f95389608f376cb7c
Conclusiones

De este trabajo podemos decir que nos permite desarrollar

aquellas habilidades que obtuvimos de ver el entorno de
conocimiento de la unidad 1 acerca de las funciones y
sucesiones.

Esto nos da un breve abrebocas de lo que comienza hacer la

parte de cálculo diferencial y un pequeño recorderis de cosas
que ya se nos han podido ir olvidando.
Bibliografía

Funciones. 
García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y
Rango de una función.  Pág. 30-34. Tipos de Funciones. Pág 35-41.
Funciones Invertibles. 49-50. Paridad y Periocidad. Pág. 61 México,
D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live

Sucesiones.
Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y
notas históricas. Pág 157-164. Suseciones Monótonas, acotadas y
límite de una sucesión. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohos
t.com/login.aspx?
direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227460&lang=es&site=eds-live
Funciones en geogebra.
Cabrera, J. (2018). OVA –Funciones en geogebra. Recuperado
de: http://hdl.handle.net/10596/18813