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El documento presenta 5 preguntas sobre conceptos clave de gestión educativa como el perfil requerido para ocupar puestos directivos, los programas sectoriales de escuelas de calidad, y la definición de gestión según Tedesco. También incluye una pregunta sobre las competencias necesarias para directores y explica cómo cambió la formación profesional para la gestión de instituciones educativas en los años 80. Finalmente proporciona una referencia bibliográfica.
El documento presenta 5 preguntas sobre conceptos clave de gestión educativa como el perfil requerido para ocupar puestos directivos, los programas sectoriales de escuelas de calidad, y la definición de gestión según Tedesco. También incluye una pregunta sobre las competencias necesarias para directores y explica cómo cambió la formación profesional para la gestión de instituciones educativas en los años 80. Finalmente proporciona una referencia bibliográfica.
El documento presenta 5 preguntas sobre conceptos clave de gestión educativa como el perfil requerido para ocupar puestos directivos, los programas sectoriales de escuelas de calidad, y la definición de gestión según Tedesco. También incluye una pregunta sobre las competencias necesarias para directores y explica cómo cambió la formación profesional para la gestión de instituciones educativas en los años 80. Finalmente proporciona una referencia bibliográfica.
02) Macías López, A. (2006) - "Las Funciones Del Administrador Educativo en El Desarrollo de La Educación Superior en México". Actas Del Congreso de Administración y Educación. Haci PDF
Elabore un documento de análisis, donde incluya la descripción de las características mencionadas en el capítulo II, que se tendrán en cuenta para el planteamiento de un curso a su cargo de un profesor que usted conozca teniendo en cuenta los pasos descritos a continuación: Tenga en cuenta que debe plantear aspectos como: Denominación del curso (A su cargo, o bajo el cargo de un profesor conocido) Especificar las unidades didácticas del curso (mínimo 4)