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Formato
El ensayo debe entregarse siguiendo los siguientes lineamientos (de otra manera no podrá
recibirse como requisito del curso):
a. Para las citaciones y referencias, por favor seguir las normas APA, 7ma edición
(https://biblioteca.uam.es/educacion/documentos/guia_APA_7edicion.pdf)
c. Los márgenes deben ser 2.5 cm izquierda, derecha y arriba; 2.0 cm en la parte inferior de la
página. La página debe ser de tamaño A4 o carta.
Contenido
1. El producto final del ejercicio de reflexión debe ser un texto narrativo, de máximo 2000
palabras, que relacione los conceptos y ejemplos sobre la Gestión Educativa vistos durante el
curso con un tema particular escogido por el o la participante (un tema por integrante de cada
grupo).
2. El tema escogido debe estar relacionado tanto con la Gestión Educativa, como con los
contenidos de al menos una de las sesiones del curso. Es preciso escoger un tema(s) que permita
un desarrollo comprensivo en 2000 palabras, así que es aconsejable algo específico y concreto,
no demasiado general o extenso.
3. El ensayo debe utilizar los conceptos que el curso ha traído para darle sentido a la Gestión
Educativa en nuestro contexto en cada una de las sesiones. Es preciso identificar qué conceptos
pueden ser útiles para cada ensayo y las reflexiones que lo componen. Explique cómo se
relaciona el tema(s) con la gestión educativa en nuestro contexto y por qué es importante.
Además, explique cómo estos temas le son útiles para su vida personal y profesional.
Guía ensayos – Gestión Educativa - UGC
Guía ensayos – Gestión Educativa - UGC
II. Una sección de contexto. En ella deben incluirse los detalles históricos, políticos,
geográficos, entre otros, necesarios para entender la reflexión contenida en el ensayo.
Debe contestarse las preguntas, ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Qué? ¿Dónde? ¿Por qué? ¿Cómo?
III. Un marco teórico, donde se describa el o los conceptos que van a servir para analizar
el tema escogido, y que enmarcará la reflexión contenida en el ensayo
IV. Una sección de descripción y analísis, que incluya el desarrollo del argumento
uniendo la descripción del tema planteado y los conceptos seleccionados.
6. Es preciso recordar que el objetivo del ensayo debe materializarse en un argumento(s) que
guíe a quien lee, conectando todas las secciones del texto. Este argumento(s) es el que mostrará
la comprensión de los conceptos y temas expuestos en el documento.
7. Por favor corregir el texto antes de entregarlo, para prevenir errores de tipografía o
inconsistencias.
8. La sesión 15 del curso (9 de mayo) se destinará a una conversación conjunta, donde cada
participante debe presentar el tema de su ensayo y lo que ha desarrollado, para recibir
retroalimentación tanto de sus colegas, como del instructor.
El ensayo incluye una introducción clara y precisa del tema y tesis central a /6
desarrollar
El ensayo desarrolla una reflexión crítica y solida iluminada por los referentes /15
teóricos trabajados en clase y en coherencia con los interrogantes centrales
propuestos.