EVALUACION DE AREA COMUNICACIÓN QUINTO GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO (a)……………………………………………………………………………..

Al fin de la batalla,
y muerto el combatiente, vino hacia él un hombre
y le dijo: «No mueras, te amo tanto!»
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
Se le acercaron dos y repitiéronle:
«No nos dejes! ¡Valor! ¡Vuelve a la vida!»
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
Acudieron a él veinte, cien, mil, quinientos mil,
clamando: «Tanto amor, y no poder nada contra la muerte!»
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
Le rodearon millones de individuos,
con un ruego común: «¡Quédate hermano!»
Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.
Entonces, todos los hombres de la tierra
le rodearon; les vio el cadáver triste, emocionado;
incorpórese lentamente,
abrazó al primer hombre; echóse a andar.

1. ¿Cuál es el escenario natural de este poema?

a) Un cuartel c) Un campo de batalla
b) Un campo cualquiera d) La imaginación de un soldado

2. ¿Qué aspecto tiene el combatiente muerto en la batalla?

a) Empolvado y echado c) Un cadáver
b) Ensangrentado con los ojos cerrados d) Herido de bala y ensangrentado

3. El combatiente muerto en la batalla ha sido:

a) ¿Valeroso? C). ¿Egoísta?
b) ¿Cobarde? D) ¿Miedoso?

4. ¿El cadáver, en el poema, veía?

a) Si a todas las personas c) Poco
b) Nada d) Algunas cosas

5. ¿En qué estaban de acuerdo y convencidos todos quienes rodeaban al cadáver?

a) En que se repondría c) En que estaba muerto
b) En que no se levantaría d) En enterrarlo

6 . Al abrazar al primer hombre ¿qué sentiría quien volvió a la vida por el ruego
Común de todos?
a) Alivio y alegría c) Desesperación
b) Vergüenza d) Emoción y gratitud

7. La palabra gramatical que: tiene accidentes gramaticales de persona, número, tiempo,

modo y aspecto. Es:
a) La oración c) El verbo
b) El sujeto d) El adverbio

8. Las frases: “cebolla arequipeña” y “queso puneño”, qué tipo de adjetivos llevan:
a) Adjetivo relativo c) Adjetivo determinativo
b) Adjetivo demostrativo d) Adjetivo gentilicio
 9. Cuando hablamos de que un texto o discurso debe tener coherencia, nos
referimos a que:
a) El texto presenta las ideas relacionadas unas con otras y tienen que ver con el
tema central
b) El texto presenta una buena relación entre sus partes
c) El texto presenta el uso de conectores temporales y lógicos
d) Ninguna de las anteriores

10. El plural de la palabra que termina en z. CRUZ, es:

a) Cruzces c) Cruces
b) Cruz-ces d) Cruzes

11. - ¿Cuales son los textos narrativos?

a.- Poema, fábula, trabalengua.
b.- Mito, cuento, fábula, leyenda.
c.- Receta, rima, música.

12. - formule las oraciones Bimembre y unibembres.

Bimembres Unibembres

……………………………………….. ……………………………………….

....................................................... ……………………………………….

……………………………………… ……………………………………….

………………………………………. ……………………………………….

13.- Escribe el antónimo de las siguientes palabras.

Alto......................... gordo........................
Largo....................... Duro.........................

14.- Subraye el sujeto y el predicado en las siguientes oraciones

a. Los niños de la escuela estudian sus lecciones estando en las clases.
b. El profesor de matemática comenta sobre la política actual.

15.- De la oración: Las alumnas del colegio juegan con la pelota. El sustantivo es
c. Alumna.
d. Pelota.
e. Alumnas.
f. Ninguna.

16.- Ponga la tilde donde corresponda en las siguientes palabras:

- pais - avion - camino
- diario - orador - dibujare
17.- Escribir oraciones semánticamente, sea el caso.

Dubitativas exclamativas afirmativas

………………………………… ………………………………. ……………….........................

………………………………… ……………………………… …………………………………

 EVALUACION DE AREA PERSONAL SOCIAL QUINTO GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO (a)……………………………………………………………………………..

1.- El estado peruano ha tenido varias constituciones las cuales se han ido modificando de
acuerdo a las necesidades surgidas en el transcurso de nuestra vida democrática. ¿Cuántas
constituciones a tenido el Perú?

a.- 12
b.- 13
c.- 14
d.- 15.

2.- ¿Cuándo fue redactado y promulgado la última constitución política del Perú?

a.- 1995
b.- 1994
c.- 1993
d.- 1996

3.- Enumera los tipos de constituciones.

1.-……………………………………………………..

2.-……………………………………………………..

3-………………………………………………………

4.- ¿Cómo está estructurado el estado peruano. Los poderes del estado?

A.-…………………………………………….

B,-……………………………………………..

C.-…………………………………………….

5.- Mencione dos funciones o atribuciones del poder legislativo.

A.-……………………………………………..

B.-……………………………………………..

C.-…………………………………………….
6.- Empareja los siguientes conceptos.

Autoriza al presidente a salir del país Poder ejecutivo.

Conceder indultos y conmutar penas Poder Judicial.

Se encarga de administrar la justicia Poder legislativo

7.- Que significa las siguientes siglas

J N E…………………………………………………………………………………………………………

O N P E……………………………………………………………………………………………………..

R E N I E C………………………………………………………………………………………………….

8.- Mencione tres funciones de la municipalidad.

1.-………………………………………………………………………………

2.-………………………………………………………………………………

3.-………………………………………………………………………………

9.- La participación ciudadana es un sistema democrático, las personas tienen derechos que
deben ser respetados y responsabilidades que deben cumplir, también tenemos otras formas
de participación. Y son.

A.- La rendición de cuenta.

B.-…………………………..

C.-…………………………..

10.- ¿Cuál es la función de la SUNAT?---------------------------------------------------------------------------

11.- Comente de educación vial………………………...………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

Suerte --------------------------------------------
Firma del padre de familia
 EVALUACION DE AREA CIENCIA Y AMBIENTE QUINTO GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO (a)……………………………………………………………………………..

1.-¿Describe los cambios físicos de tu cuerpo.

De las niñas. De los niños.

……………………………………………………. ………………………………………………….

……………………………………………………. ………………………………………………….

……………………………………………………. ………………………………………………….

……………………………………………………. ………………………………………………….

2.- Enumera los Órganos Internos del sistema reproductor femenino.

1.-………………………………………………………………………………………………………...

2.-………………………………………………………………………………………………………..

3.-………………………………………………………………………………………………………..

4.-………………………………………………………………………………………………………..

3.-Emparejar el gameto que corresponde

* Varón XX

* Mujer XY

4.- El inicio de la madurez sexual femenina en la pubertad se manifiesta con la maduración del
primer óvulo y la consiguiente ocurrencia del primer ciclo menstrual, que incluye la
primera menstruación. Este evento se denomina:

A.- Pubertad

B.- Menarquia.

C.- Menopausia.

D.- Ninguna.

5.- La última menstruación es conocida como:

A.- Pubertad

B.- Menarquia.

C.- Menopausia.

D.- Ninguna.
6.- Dibuje y colorea al ser humano y señale sus principales partes.
 EVALUACION TRIMESTRAL DE MATEMATICA

NOMBRES Y APELLIDOS………………………………………………………..FECHA…………......

1.- Completar:

De acuerdo al número de lados los polígonos se clasifican en:

Número de lados Nombre

Triángulo
Cuadrilátero
Pentágono
Hexágono
Heptágono
Octágono
Nonágono
Decágono

2.- Determinar los polígonos sus lados, ángulos y vértices.

Tiene lados………………. Tiene lados……………..

Tiene ángulos……………. Tiene ángulos…………..
Tiene vértices……………. Tiene vértices…………..

3.- Hallar el área del cuadrado si uno de sus lados mide la tercera parte de 27 cm. ¿Cual es su
área y perímetro de dicha figura?

AREA………………………………
PERIMETRO……………………..
4.-Hallar el área del rectángulo si la base mide el doble de la altura y esta mide 8cm. ¿Cuál
será su área?

8cm.

Área……………………………………….

5.- ¿Cuál es el área de un triángulo que tiene 16 cm. de base y su altura mide 4.5 cm?

4.5cm

16 cm.

Área…………………………………….

6.- ¿Cuál es el área de un trapecio que mide 8cm de altura y sus bases miden 14 cm. y 7 cm.?

7 cm.

8 cm.

14 cm.

Área…………………………………………….

7,. ¿Cuál es el área de un rombo cuyas diagonales miden 15 y 12 cm.?

15 cm.

12 cm

Área……………………………………………… Felices fiestas de navidad FELIX

 EVALUACION TRIMESTRAL DE COMUNICACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS………...……………………………….………FECHA…………………..

EL LEON Y EL RATÓN

Un pequeño ratón cayó por descuido entre las garras de un león. El pequeño le rogó no
ser devorado, pues era tan chiquito que de poco le serviría como alimento. El león le dijo: ¿Y
qué gano yo liberándote?
A lo que el ratoncito contestó que algún día le devolvería el favor. Al león le hizo gracia
el ofrecimiento, se echó a reír a carcajadas y después le soltó.
Días después unos cazadores habían llegado fortuitamente a la selva colocando
trampas para atrapar a los grandes animales. Desprevenido y confiado, el león cayó en una
poderosa y enmarañada red, quedando aprisionado
La selva retumbaba con las fuertes rugidos de desesperación lanzados por el león,
ante los demás animales aterrados no sabían como reaccionar. De pronto, llegó el ratoncillo y
empezó a roer las cuerdas de la red, con tanta rapidez y esmero que, antes de la llegada de
los cazadores, el león quedó liberado.

MARQUE LA RESPUESTA CORRECTA

1.- ¿En que cayó el pequeño ratón?

a.- Aprisionado en una red
b.- Entre las garras de un ratón
c.- Entre los garras de un león

2.- ¿Qué le dijo el león al ratón?

a.- Que vamos ser muy amigos
b..- Qué gano yo liberándote
c.- Que te comeré mas tarde

3.- ¿Por qué le rogó el ratón para no ser devorado?

a.- Porque el ratón y el león son amigos
b.- Porque el ratón no quería morir
c.- Porque el ratón quería escaparse

4.- ¿Por qué el león se echó a reír a carcajadas?

a.- Porque el león se compadeció y era chiquito
b.-. Porque el león es más grande que el ratoncito
c.- Porque el ratón le pagaría el favor algún día

5.- ¿Crees que el león se salvó de la trampa?

a.- Sí porque alguien le salvará
b.- No porque es una animal muy grande
c.- No por que es difícil de Salir de la red

6.- ¿Por qué los demás animales vieron aterrados al león atrapado?
a.- Porque es una animal mayor que ellos
b.- Porque es un animal feroz y come a otros animales
c.- Porque está muy triste atrapado en la red

7.- ¿Por qué el león quedó liberado?

a.- Porque empezó a morder la red con dientes filudos
b.- Porque el ratoncillo empezó a roer las cuerdas de la red
c.- Porque Los animales mayores le ayudaron a salir
REDACTE UNA SOLICITUD SEÑALANDO SUS PARTES

SOLICITO:

ANEXO.
………………………………………
………………………………………
………………………………………
………………………………………

DICTADO

1…………………………………………………….2………………………………………………….

3……………………………………………………..4………………………………………………….

5……………………………………………………..6………………………………………………….

Suerte señor estudiante en el mes de la primavera

 EVALUACION TRIMESTRAL DE CIENCIA Y AMBIENTE

NOMBRES Y APELLIDOS………...……………………………….………FECHA…………………..

1.- ¿Qué entiendes por los siguientes conceptos?

FLORA………………………………………………………………………………...

FAUNA………………………………………………………………………………..

2.- ¿En qué departamento queda el parque nacional de Tingo María?

A.- Huánuco.

B.- Puno

C.- Huancayo.

D.- Huancavelica.

3.- ¿Qué animales lo caracterizan al parque nacional de Tingo María,

enuméralo?

1.--……………………………………………………………………………………

4.- Enumera tres reservas nacionales de los nueve que existe.

A.-…………………………………….

B.-…………………………………….

C.-…………………………………….

5.- La reserva Nacional Pacaya Samiria se encuentra en el departamento de:

A.- Puno.

B.- Loreto.

C.- Huanuco.

D.- Pucallpa.

6.- La Reserva Nacional Titicaca queda en el departamento de Moquegua.

Falso ( ) Verdadero ( )
7.- ¿Qué animales o tipo de flora y fauna existe en la reserva Nacional lago
Titicaca?

FLORA FAUNA

8.- Dibujar la flora y Fauna de Tu zona.

FAUNA FLORA

FELIZ NAVIDAD Y UN PROSPERO AÑO NUEVO LES DESEA EL PROFESOR DE AULA

 EVALUACION TRIMESTRAL DE PERSONAL SOCIAL

NOMBRES Y APELLIDOS………...……………………………….………FECHA…………………..

1.- Define los siguientes conceptos:

A.- Montañas…………………………………………………………………………………………...

B.- Valles………………………………………………………………………………………………..

C.- Desiertos……………………………………………………………………………………………

D.- Mesetas…………………………………………………………………………………………….

2.- Señale las dos corrientes marinas que existe en muestro Litoral Peruano.

A.-…………………………………………………..

B.-…………………………………………………..

3.- Defina como es el relieve y clima costeño………………………………………………………….

4.- Enumera la fauna y flora de la costa.

…………………………………………….. ……………………………………………

…………………………………………….. ……………………………………………

5.- Dibujar la flora y fauna costeño.

FLORA FAUNA
6.- Enumera la fauna y flora de la sierra.

……………………………………………… …………………………………………

……………………………………………… …………………………………………

7.- Dibujar la flora y fauna de la sierra.

Flora de la Sierra Fauna de la Sierra

8.- DICTADO.

1.-…………………………………………. 2.-………………………………………….

3.-…………………………………………. 4.-………………………………………….

5.-…………………………………………. 6.-…………………………………………

7.-…………………………………………. 8.-…………………………………………

9.-…………………………………………. 10.-…………………………………………

FIRMA DEL
PADRE

FELIZ NAVIDAD Y UN PROSPERO AÑO NUEVO LES DESEA EL PROFESOR DE AULA

 DATOS DE LEGAJO PERSONAL PARA EL CAP.

 Código Modular.
 Resolución de Nombramiento.
 Tiempo de servicio. Nom.
 Última resolución: Número y fecha.
 Resolución de Nombramiento Número y fecha
 Inscripción del título número y fecha.
 Número de D:N:I.
 Fecha de Nacimiento.

DATOS DE LEGAJO PERSONAL PARA EL CAP.

 Código Modular.
 Resolución de Nombramiento.
 Tiempo de servicio. Nom.
 Última resolución: Número y fecha.
 Resolución de Nombramiento Número y fecha
 Inscripción del título número y fecha.
 Número de D:N:I.
 Fecha de Nacimiento.

DATOS DE LEGAJO PERSONAL PARA EL CAP.

 Código Modular.
 Resolución de Contrato.
 Tiempo de servicio. Nom.
 Última resolución: Número y fecha.
 Resolución de Nombramiento Número y fecha
 Inscripción del título número y fecha.
 Número de D:N:I.
 Fecha de Nacimiento.
 EVALUACION DE MATEMATICA SEGUNDO TRIMESTRE

NOMBRES Y APELLIDOS………………………………………………………..FECHA…………......

1.- Completar:

Según
sus lados Isósceles

su
CLASIFICACIÓ se dan
TRIANGULO N
1
Acutángulo 0  i  90
2 3

Según sus 90    180

ángulos


  90


A.M.A

2.- Completar el siguiente cuadro de formulas.

l l
bh
Dd
Áreas de Figuras 2
Planas
bh
2
( B  b)  h
2

  r2
3.- Hallar el área del cuadrado si uno de sus lados mide la tercera parte de 27 cm. ¿Cual es su
área y perímetro de dicha figura?

AREA………………………………
PERIMETRO……………………..

4.-Hallar el área del rectángulo si la base mide el doble de la altura y esta mide 8cm. ¿Cuál
será su área?

8cm.

Área……………………………………….

5.- Señale sus partes de la siguiente figura.

6.- Hallar el área de un círculo que tiene 4.5 de radio.

4.5.
cm.
 EVALUACION DE CIENCIA Y AMBIENTE SEGUNDO TRIMESTRE

NOMBRES Y APELLIDOS………...……………………………….………FECHA…………………..

1.- ¿Qué entiendes por los siguientes conceptos?

ABIOTICOS………………………………………………………………………………

BIOTICOS…………………………………………………………………………
……..

2.- ¿Señale los niveles de organización de los ecosistemas?

A.- …………………………………

B.- …………………………………

C.- …………………………………

3.- Conjunto de vegetales y animales que vive en el lago puede mencionarse

microorganismos bacterias, peces, y otros. Marca la respuesta correcta

1.--Individuo
2.- Población
3.- Comunidad.

4.- Enumera las plantas nativas del Perú.

A.-…………………………………….

B.-…………………………………….

C.-…………………………………….

D.-…………………………………….

5.- Enumera los animales nativas del Perú

A.- …………………………..

B.- …………………………..

C.- …………………………..

D.- ………………………….
6.- Señale las plantas foráneas que hay en el Perú

a……………………….b……………….….c …………..………d……………………

7.- .- Señale los animales que está en peligro de extinción en el Perú.

a……………………….b……………….….c …………..………d……………………

8.- Dibujar las palntas y animales nativas que existe en el Perú y/o en la región.

Animales nativas Plantas nativas

 EVALUACION DE PERSONAL SOCIAL AEGUNDO TRIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO (a)……………………………...………………… Fecha…………………

1.- Mencione los tipos de discriminación

1.-……………………………………………………..

2.-……………………………………………………..

3-………………………………………………………

4-………………………………………………………

2.- C0omenta a cerca de la discriminación por el género.

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

3.- Señor estudiante que entiende usted por sufragio

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

4.- ¿Cómo está estructurado el estado peruano. Los poderes del estado?

A.-…………………………………………….

B,-……………………………………………..

C.-…………………………………………….

5.- Mencione dos o más faunas de la región suni.

A.-……………………………………………..

B.-……………………………………………..

6.- La región suni se encuentra a una altitud de:

A.- Entre 3500 y 4100.

B,- Entre 3000 y 4000.

C.- Entre 2500 y 3100.

7.- Que tipo de flora y fauna existe en la región jalca o cordillera.

1.-……………………………………………………..

2.-……………………………………………………..

3-………………………………………………………

4-………………………………………………………

8.- Dibujar las plantas y animales de la región suni

Animales de la región suni Plantas de la región suni

Suerte señor estudiante --------------------------------------------

Firma del padre de familia