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ELECTIVA: TIC Y GESTIÓN DE LA JORNADA ÚNICA.

INSTRUCTIVO UNIDAD 2 -
MANEJO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS
TAREA: CUADRO COMPARATIVO

ALCANCE:

 Mostrar al maestrante donde está situada la actividad correspondiente a la

unidad 2 - Tarea: Cuadro comparativo en la electiva: TIC y gestión de la jornada

única.

 Dar a conocer la descripción y contenidos de la actividad a realizar.

DEFINICIONES

Cuadro comparativo: es una herramienta gráfica donde se ubica y organiza en filas y

columnas información de un tema en particular; con el fin de comparar y resaltar aspectos

que sean de fácil comprensión de forma resumida, se usa como alternativa de estudio

para mejor interpretación del tema (ventaja y desventajas, pro y contras, similitudes o

diferencias, entre otros).

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Los estudiante deberán leer los contenidos referente a la unidad 2 “Manejo y

desarrollo de competencias”, posteriormente realizarán un trabajo colaborativo (Máximo

4 estudiantes), diseñando un cuadro comparativo entre las Competencias TIC para el

desarrollo docente en CHILE (Cuenta con la experiencia de Jornada única) y COLOMBIA

El secreto del éxito está en la constancia y puntualidad


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(Da pasos iniciales en la experiencia en Jornada única), tener en cuenta: Similitudes,

Diferencias y Proyección en la Jornada única.

Luego en un documento argumentar el siguiente interrogante “¿Cómo la jornada única

potenciaría el desarrollo de las competencias TIC tanto en estudiantes como en los

docentes?”, mínimo dos párrafos de 10 líneas cada uno.

Finalmente subir a la plataforma dicho documentos bien presentado (Normas APA

actualizadas, referencias y citas bibliográficas, etc.) con el LINK del diseño del cuadro

comparativo.

Nota: Indistintamente si quiere anexar el cuadro como imagen. Pues además de la

argumentación y presentación del trabajo escrito, se evalúa el uso de la herramienta TIC y

la habilidad para compartir recursos.

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INSTRUCCIONES INSTRUCCIÓN GRÁFICA


ESCRITAS

Como primer paso


se ingresa con su
usuario y
contraseña a la
plataforma virtual.

Luego de ingresar
a la plataforma
Se dirigen a Mis
cursos, dar clic en
Maestría, e
inmediatamente
mostrará las
asignaturas de
dicho período
(semestre II).
Dar clic Electiva TIC
y gestión de la
jornada única (1).

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Seguidamente
podrán ver las
diferentes
secciones, dar clic
en ¡Vamos a
aprender! (1) Se
deslizan hacia la
parte de abajo:
Actividades (2).

Encontrarán la
actividad asignada
a la unidad 2 –
Tarea: Cuadro
comparativo, dar
clic.

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Rápidamente
abrirá la
descripción de la
actividad que se
llevará acabo
como: Línea de
Tiempo,
Actividades a
realizar tanto el
estudiante como el
docente, las
recomendaciones
de herramientas
didácticas y el
resultado de la
actividad a
presentar.

Luego se deslizan
hacia abajo y
ubicarán un
recuadro
informativo con el
estado de entrega
y calificación,
fecha de entrega,
los criterios de
calificación, entre
otros.

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En la parte final de
la descripción de la
actividad, aparece
el ícono para
realizar la entrega
y adjuntar la
actividad. Dar clic.

Continuamente
aparecerá un
recuadro donde
deben dar clic en el
siguiente icono
para adjuntar el
documento
requerido.

También pueden ir al documento


hacer un clic sostenido y soltarlo en
este lugar.

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Hacer clic en
Seleccionar
Archivo (1), abrirá
la biblioteca del
ordenador con los
documentos que
estén guardados,
seleccionar el Una vez
seleccionen el
archivo que archivo en los
pretenden documentos de su
Adjuntar, ordenador, se
verá reflejado en
Luego clic en este lugar.
Subir este archivo
(2).

Finalmente dar
clic en Guardar
Cambios.

Inmediatamente
aparece el archivo que
han subido.

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Su estado de la
entrega se habrá
actualizado
brindando la
opción de editar la
entrega.

NOTAS ACLARATORIAS

 Recordar que esta actividad tiene un valor evaluativo.

 El docente acompañará a los estudiantes en el proceso de lectura desde la

plataforma, despejando las dudas que salgan respecto al tema.

 Herramientas de apoyo:

1. Foro en plataforma.

2. Competencias y estándares TIC para la profesión docente – CHILE

(https://bibliotecadigital.mineduc.cl/bitstream/handle/20.500.12365/2151/

mono-964.pdf?sequence=1&isAllowed=y).

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3. Competencias TIC para el desarrollo profesional docentes – COLOMBIA

(https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-

339097_archivo_pdf_competencias_tic.pdf ).

4. Herramientas para realizar el cuadro comparativo – Canva-

(https://www.canva.com/es_co/graficos/cuadro-comparativo/ ).

Elaborado Diana Pezzano Ramírez Firma:


Revisado Darling Johanna Algarín Suárez Firma:
Aprobado Luisa López Firma:
Coordinador José William Ramírez Firma:
MRDAE

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