PRESABERES - PRETAREA HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS 90006

PRESENTADO POR:
NATALIA ORTIZ MARTINEZ
CÓDIGO: 100201762
90006_762

PRESENTADO A:
JORGE ENRRIQUE RAMIREZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ECAPMA
ZOOTECNIA
NEIVA
2020
 Reconocimiento del curso – Taller 2

El siguiente taller está basado en los contenidos del Syllabus del curso Herramientas
informáticas, para su correcto desarrollo usted debe leer detenidamente el documento
mencionado que se encuentra en el “Entorno de Conocimiento”.
El taller consta de 4 ítems que se deben desarrollar de acuerdo con la información leída.
EL Taller que voy a realizar es el item 2.
1. Todo curso tiene unos propósitos y por ende unas competencias que los estudiantes
adquieren en el desarrollo del mismo. Los propósitos o intencionalidades formativas
son aquellas que se tienen como meta al diseñar el curso. En el siguiente cuadro se
muestran 4 frases que son los propósitos y competencias del curso, de acuerdo con la
lectura realizada identifique cuáles son propósitos y cuáles competencias. Además, debe
indicar con cuál de las unidades del curso se relaciona el propósito o competencia.
Identificar Propósito o Unidad con la que se
Frase
Competencia relaciona
Procesar la información
para ser presentada en
diferentes documentos
como: hojas de cálculo,
procesadores de texto y
presentaciones.
Que el estudiante
comprenda la importancia
de los 3 pilares de la
informática: hardware,
software y recurso
humano, y aplique los
conceptos adquiridos para
organizar la información
digital adecuadamente.
Almacenar la información
digital que requiera en su
quehacer diario de una
forma organizada.

Que el estudiante procese

la información
presentándola en diferentes
tipos de documentos como
procesadores de texto,
hojas de cálculo y
presentaciones.
2. Los contenidos del curso están divididos en dos unidades, cada una de las cuales
presenta diferentes temas. A continuación, presentamos un listado de temas y usted los
debe organizar en la unidad a la que pertenezcan en el cuadro posterior.

Tema
Hardware - Dispositivos de Entrada, Salida y Entrada Salida
Licenciamiento
Virus y ataques informáticos
Procesador de texto
Hoja de cálculo
Historia y evolución de la informática
Presentación
Definición pilares de la Informática
Software – Sistemas Operativos, Aplicaciones y Lenguajes de
programación.

Unid Tema
ad
Hardware - Dispositivos de Entrada, Salida y Entrada Salida
Licenciamiento
Virus y ataques informáticos
Unidad
Historia y evolución de la informática
1
Definición pilares de la Informática
Software – Sistemas Operativos, Aplicaciones y Lenguajes
de programación.
Procesador de texto
Hoja de cálculo
Unidad Presentación
2

3. En el curso el acompañamiento docente tiene tres mediaciones: en tiempo real

(conocidas como sincrónicas), en tiempo no real (llamadas asincrónicas) y presenciales.
 A continuación, usted encuentra una tabla que en la primera columna muestra las
diferentes estrategias de acompañamiento que se aplicarán en el desarrollo del curso; en
la segunda columna usted debe

indicar la mediación de esa estrategia, es decir, si es Sincrónica (en tiempo real),

Asincrónica (en tiempo no real) o Presencial; y en la tercera debe describir la actividad
a desarrollar en la estrategia.

Estrategia de Mediación (Sincrónica, Descripción (en que

Acompañamiento Asincrónica, Presencial) consiste la estrategia)
Atención vía Skype .
Encuentros B-learning
Foros de discusión
CIPAS (Círculos de
Interacción de Interacción y
Participación Académica y
Social
Correo Interno .
Web conferencia educativa

4. El curso presenta un plan de evaluación que está dividido en tres fases: Inicia,
Intermedia y Final. La primera tiene una ponderación de 25 puntos, la segunda 350
puntos y la tercera 125 puntos.
En el cuadro siguiente encuentra los nombres de las 4 actividades a desarrollar. Usted
debe completar el cuadro escribiendo en la segunda columna el rango de las semanas en
que se debe desarrollar cada actividad (ejemplo 3-5), en la tercera columna la fase de
evaluación (Inicia, Intermedia o Final) y en la cuarta columna la ponderación (puntos
máximos a asignar) a cada una de las actividades.

Rango de
Actividad Fase de la evaluación Ponderación
semanas
Pretarea
Ciclo de la tarea 2
Ciclo de la tarea 1
Postarea

Desarrolle este taller y envíelo por el entorno de Aprendizaje Colaborativo en el foro

“Pretarea” para recibir realimentación de su tutor, antes de enviarlo definitivamente por el
entorno de Seguimiento y Evaluación en la tarea llamada “Pretarea – Entrega de la
actividad”.

BIBLIOGRAFÍA

Formato de syllabus de curso versión 2016 (Romero, 19)