CETPRO DMS

Área de Gestión Pedagógica Formando técnicos para el trabajo

FICHA DE ACTIVIDAD N°: 09
MODULO: CREACIÓN DE MATERIAL PUBLICITARIO LUGAR HORAS
UNIDAD : DISEÑO GRÀFICO VECTORIAL Taller Computación 06
APRENDIZAJE: Diseños básicos para publicidad FECHA: 09/ 09 /2020
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Realización de diseño publicitario utilizando la herramienta Texto

1. VALORES, ACTITUDES Y EJES TRANSVERSALES

Cont.
Conocimientos Procedimientos Valores Actitudes
transversales
Responsabilidad Sabe escuchar a los demás y
- Textos a Párrafo.
Adecua textos a párrafo e inserta acepta la diversidad de ideas y Cuidado de la
- Letra capital
letra capital, marcas y columnas. personas salud, desarrollo
- Columnas
Solidaridad Coopera y cumple adecuadamente de hábitos de
con sus tareas y deberes. higiene
2. SECUENCIA METODOLÓGICA
DURACI
SECUENCIAS MÉTODOS/ ÓN
ESTRATEGIAS/ ACCIONES
DIDÁCTICAS TÉCNICAS MINUTO
S
Presentación Se conversa con los alumnos de la clase, y se da recomendaciones para la buena - Lluvia de ideas
de la actividadsalud. - Diálogo
(Inicio) Se problematiza y activa saberes previos: ¿Cuál es la importancia de la herramienta participativo 15
texto? ¿Creen que es difícil trabajar letra capital y columnas?
Proporcionar Los estudiantes ingresan a la plataforma para las clases. - Cooperación
la información Se entrega la hoja de información con contenidos de: grupal 35
(proceso - Textos a Párrafo. - Estudio dirigido
teórico - Letra capital - Exposición
constructivo) - Columnas
Se forma grupos de trabajo y los estudiantes debaten referente al tema.
Desarrollar la Los estudiantes comparten sus enseñanzas, de lo aprendido, - Demostración
práctica Se entrega la hoja de operación que contiene los pasos: - Observación
(Proceso Adecua textos a párrafo sistemática 150
práctico) Inserta letra capital, - Práctica dirigida
Inserta marcas
Inserta columnas
Se va explicando paso a paso.
Se va verificando aspecto de orden y limpieza.
Envían sus evidencias de las prácticas,, todos los estudiantes al grupo de wasah, se
Solución de
le comenta buen trabajo. Chicos. - Técnica de
problemas y
Se plantea retos transferenciales Cuchicheo
transferencia 25
¿En qué te sirve lo aprendido? ¿Cómo lo harías? - Participación
(Cierre)
Contenido transversal: Se explica referente al cuidado de la salud con la directa
participación de los estudiantes.
Inicio y proceso teórico: Ingreso correcto al programa - Observación
Evaluación Proceso práctica: Digitación de un texto y luego convertir a 2 columnas) sistemática 15
Cierre o salida: Presentación final - Práctica calificada
3. Recursos medios y materiales
Medios didácticos Medios y materiales

Hoja de información, hoja de operación, internet, Laptop, proyector

4. Evaluación
Criterio de
Realiza proyectos de diseño publicitario con eficiencia
evaluación:
Indicadores Técnicas Instrumentos
 Realiza digitación con la herramienta texto Observación sistemática
Ficha de observación de
 Identifica la forma correcta de convertir textos a columnas
capacidades y actitudes
Evaluación práctica

__________________________________
Mg. Armando Graus Mesta
Docente