PROGRAMA DE MATERIA PROGRAMA DE MATERIA

DATOS DE IDENTIFICACIÓN
UNIDAD TEMÁTICA II: ANTECEDENTES FAMILIARES Y PERSONALES
MATERIA: PREVENCIÓN Y DIAGNÓSTICO I OBJETIVOS FUENTES DE
CONTENIDOS
PARTICULARES CONSULTA
CENTRO ACADÉMICO: CENTRO DE CIENCIAS DE LA SALUD
2.-Reconocer a través del
DEPARTAMENTO ACADÉMICO: ESTOMATOLOGÍA 1
interrogatorio los datos 2.1 Antecedentes Heredo-Familiares.
2
PROGRAMA EDUCATIVO: MEDICO ESTOMATOLOGO relevantes de los antecedentes
3
CLAVE DE LA heredo-familiares, personales 2.2 Antecedentes Personales no Patológicos. 4
AÑO DEL PLAN DE ESTUDIOS: 2016 SEMESTRE: VII 13666 no patológicos y patológicos del
MATERIA: 5
ÁREA ACADÉMICA: LIMITACIÓN DEL DAÑO
PERIODO EN QUE
ENERO-JUNIO DE 2020 paciente, así como los factores 2.3 Antecedentes Personales Patológicos. 6
SE IMPARTE: de calidad de vida y locales que 7
ENERO 5 HORAS CRÉDITOS: 5 puedan interferir en el estado
MODALIDAD EDUCATIVA EN NATURALEZA DE LA de salud actual, tanto bucal
PRESENCIAL CLINICA
LA QUE SE IMPARTE: MATERIA: como general del paciente.
ELABORADO POR: AREA ODONTOLOGICA DE PREVENCIÓN Y DIAGNOSTICO I
REVISADO Y APROBADO POR FECHA DE
LIMITACIÓN DEL DAÑO AGOSTO DE 2021
LA ACADEMIA DE: ACTUALIZACIÓN:
UNIDAD TEMÁTICA III: ANAMNÉSIS
DESCRIPCIÓN GENERAL
OBJETIVOS FUENTES DE
CONTENIDOS
PARTICULARES CONSULTA
Este curso está dirigido a los alumnos de séptimo semestre de la carrera de Estomatología, se pretende que el
alumno integre el conocimiento adquirido en semestres anteriores, de tal forma que le permitan desarrollar 3.-Identificar las 3.1 Sistema Digestivo.
habilidades y destrezas de manera secuencial y organizada de todos los elementos a su alcance para realizar una manifestaciones clínicas de las 3.2 Sistema Respiratorio. 1
valoración Clínica-Radiográfica adecuada y correcta del estado de salud oral y general de los pacientes que acuden 2
entidades patológicas más 3.3 Sistema Cardio-Circulatorio.
a recibir atención estomatológica a la Unidad Médico Didáctica de la Universidad Autónoma de Aguascalientes. 3
frecuentes en los aparatos y 3.4 Sistema Genito-Urinario. 4
OBJETIVO (S) GENERAL (ES)
sistemas mediante una correcta 3.5 Aparato Ginecológico. 5
anamnesis, de tal forma que se 3.6 Sistema Endócrino. 6
Al finalizar el curso el alumno será capaz de valorar correctamente el estado de Salud Bucal del paciente para 7
puedan identificar las 3.7 Sistema Músculo Esquelético.
establecer un adecuado diagnóstico presuntivo, pronóstico y plan de tratamiento; y le permita derivarlo a las
manifestaciones orales 3.8 Sistema Tegumentario.
clínicas que se requieran de manera acertada.
relacionadas con las mismas. 3.9 Sistema Nervioso.
3.10 Sistema Hematológico.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
3.11 Otros.
UNIDAD TEMÁTICA I: FICHA DE IDENTIFICACIÓN
OBJETIVOS FUENTES DE UNIDAD TEMÁTICA IV: ALTERACIONES DE COLOR, NÚMERO, TAMAÑO Y FORMA
CONTENIDOS
PARTICULARES CONSULTA
OBJETIVOS FUENTES DE
CONTENIDOS
1.-.Recabar correctamente la PARTICULARES CONSULTA
información correspondiente a la 1.1 Ficha de Identificación. 1
ficha de identificación de la 2 4.-Explorar de manera ordenada 4.1 Alteraciones de Simetría y Forma.
y correcta los tejidos duros y 8
historia clínica del paciente, un 1.2 Signos Vitales. 3
9
resumen sobre si padece o no 4 blandos de cabeza, cuello, cara y 4.2 Alteraciones de Color y Forma.
10
algunas enfermedades 5 cavidad oral e identificar las 11
sistémicas, así como obtener 6 patologías presentes asociadas 4.3 Alteraciones de Número, Tamaño y Forma. 12
adecuadamente los signos 7
o no a entidades patológicas
vitales de cada paciente.
generales. 4.4 Alteraciones de Funcionamiento.
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A *En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A
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 PROGRAMA DE MATERIA PROGRAMA DE MATERIA
-La materia clínica será impartida a manera de guardias programadas por semestre para cada alumno asignada a 5
horas por sesión.
-El alumno deberá ingresar a la clínica con su uniforme completo y limpio autorizado por el departamento y con el
instrumental necesario para desarrollar sus actividades.
-Todos los procedimientos realizados deberán ser supervisados, retroalimentados y corregidos en su caso por el
profesor encargado de la clínica, para poder ser acreditados y evaluados los alumnos al final de cada sesión.
-La supervisión contemplará: a) Ficha de Identificación, b) Signos Vitales, c) Antecedentes Heredo-Familiares, d)
UNIDAD TEMÁTICA V: ODONTOGRAMA Antecedentes Personales no Patológicos, e) Antecedentes Personales Patológicos, f) Observaciones
Generales de Enfermedades, g) Exploración por Regiones, h) Correcto Llenado del Odontograma, i) Derivación
OBJETIVOS FUENTES DE Clínica Adecuada, j) Diagnóstico Presuntivo lo más cercano al Diagnóstico Definitivo, k) Firmas de Paciente,
CONTENIDOS
PARTICULARES CONSULTA Alumno, Testigo y Maestro.
5.-Representar en el
odontograma de manera gráfica 5.1 Odontograma. 1
2
y correcta las condiciones del -Los pacientes serán asignados a los alumnos de manera organizada tal como lo decida el maestro.
estado de salud de los tejidos -Los alumnos deberán tener siempre en cuenta los lineamientos de la Clínica de Prevención y Diagnóstico, los cuales
duros del diente basado en la se encuentran en el pizarrón de avisos importantes dentro de la Clínica para tratar de garantizar un mejor desarrollo
dentro de la misma, dichos lineamientos son:
exploración clínica y
radiográgica, así como la 1.-Asistencia, 2.-Puntualidad, 3.-Uniforme, 4.-Llenado de Historia Clínica, 5.-Derivación, 6.-Relación
patología y tratamientos Médico-Paciente, 7.-Relación-Alumno-Profesor, 8.-Diagnóstico, 9.-Prevención, 10.-Número de Pacientes,
dentales presentes en el 11.-Observaciones.
paciente utilizando la simbología
-Esta materia contribuye a la formación de profesionales de la salud buscando que al final del curso los alumnos estén
estipulada.
capacitados lo mejor posible para atender a la sociedad que demande los servicios de fomento a la salud, prevención,
diagnóstico, limitación del daño, tratamiento y rehabilitación integral estomatológica.
UNIDAD TEMÁTICA VI: DIAGNÓSTICO, PRONÓSTICO Y PLAN DE TRATAMIENTO RECURSOS DIDÁCTICOS
OBJETIVOS FUENTES DE
CONTENIDOS
PARTICULARES CONSULTA Pacientes que acuden a consulta a la Clínica de Estomatología de la UMD de la UAA.
6.-Identificar las diversas Unidad Dental.
patologías clínicas y radiográficas 1 Cámara Intraoral.
6.1 Diagnóstico Presuntivo. 2
que presenta el paciente para Estuches de Diagnóstico Bucodental.
6.2 Pronóstico. 3 Baumanómetro, Termómetros, Reloj de pulso.
establecer un correcto
4
diagnóstico presuntivo lo más Báscula con Estadímetro
6.3 Plan de Tratamiento. 5
cercano al diagnóstico definitivo, 6 Radiografía Panorámica y en caso de ser necesario Periapical y Oclusal.
pronostico y plan de tratamiento, 7 Negatoscopio, Lupa.
así como establecer por orden de Colores. (Rojo, Azul)
urgencia y de importancia la Bolígrafo. (Negro)
secuencia del tratamiento que le
permita derivarlo a los diversos EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
servicios de la clínica.
Las evaluaciones parciales tendrán el mismo peso (33.33%) de ahí se obtiene un
promedio final.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
Área cognoscitiva y psicomotriz.
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A *En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A
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 PROGRAMA DE MATERIA
Serán evaluadas en cada sesión clínica, los siguientes aspectos de la elaboración de la historia clínica con un peso
global del 80% de los cuales:
1.- Anamnesis ficha de identificación, ahf, ap app,ingesta de medicamentos, observaciones, motivo de consulta
(10%)
2.- Exploración física cabeza, cuello, cara, cavidad oral, signos vitales, exploración por regiones y odontograma
(30%)
3.- Diagnostico presuntivo derivación adecuada a la ruta clínica basando en prioridad de atención (30%)
4.- Número de pacientes atendidos en la sesión en función de pacientes admitidos en el servicio (10%)
Área afectiva. 20% (LÍNEAMIENTOS GENERALES DE LA CLÍNICA DE DIAGNÓSTICO)
En esta área tiene un peso de 20%, donde el alumno deberá mostrar respeto a los pacientes, compañeros,
personal administrativo y docente, además deberá observar los lineamientos de la clínica, mismos que se
encuentran plasmados en el pizarrón de avisos de la misma, dentro de los cuales algunos de los más importantes
son:
- Puntualidad.- La tolerancia máxima será de 15 minutos
- Material y equipo por alumno.- Bicolor, tinta negra, corrector, termómetro, esfingobaumanómetro,
estetoscopio, reloj. -Uniforme.- Pijama quirúrgica y gorro azul con gafete, bata blanca, (Filipina) calzado blanco
(No tenis) calcetín blanco, etc.
- Adecuada relación médico-paciente, alumno-maestro y alumno-alumno, trato basado en el respeto y
cortesía.
-El incumplimiento a cualquiera los rubros anteriores será sancionado con el 20 %
-Si el alumno no cuenta con el uniforme o Material y equipo completo no se le permitirá trabajar en la
Clínica de Prevención y Diagnóstico.
NOTA.-
La inasistencia a la guardia será calificada con cero sin reposición de guardia. Se debe de considerar
la asignación equitativa de las guardias con un promedio mínimo de 6 a 10 guardias al semestre
por alumno, de tal forma que de acuerdo al Reglamento General de Docencia el 20% de inasistencia
corresponderá a una guardia. Para solicitar una ausencia se deberá observar lo establecido en los
lineamientos de la clínica.
En aquellos casos donde exista en el rol de guardias alumnos irregulares que posteriormente se den
de baja éstos deberán ser sustituídos por alumnos regulares para el cumplimiento de la guardia
respectiva y no alterar el equipo formado por cuatro alumnos.
Una vez establecido el calendario de guardias semestral no se autorizará cambio de
guardia.
Los alumnos deberán de cubrir al menos una guardia en cada periodo a evaluar, de no tener
programada una guardia, la calificación de ese parcial será de cero.
En cada guardia el alumno deberá traer su bitácora con foto reciente engargolada para la
evaluación y
firma del Docente.
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A
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PROGRAMA DE MATERIA
La bitácora deberá conservarse a lo largo del semestre para cualquier duda o aclaración, y
entregarse
para su evaluación en la fecha que indique el cronograma de las actividades de la Clínica.
No se asignara calificación en hojas sueltas ni posterior a la guardia. La bitácora deberá
conservarse a lo largo del
semestre para cualquier duda o aclaración.
Será obligatoria la asistencia al curso de Inducción, su inasistencia de la Clínica de Diagnóstico.
será calificada con cero y corresponderá a la calificación de su primer guardia.
FUENTES DE CONSULTA
BÁSICAS:
(1) Tratado de Semiología Médica. Mark H. Shartz. Ed. Elsevier Saunders. 2014
(2) Tratado de Semiología. Mark H. Shartz. Ed. Elsevier Saunders. 2015
(3) Semiología Médica. Argente, Horacio A. Ed. Médica Panamericana 2013.
(4) El Manual de Merck Diagnóstico y Terapéutica. Ed. Panamericana. 2014
(5) Nuevo Manual de Merck de Información Médica General. Ed. Océano, 2012.
(6) Manual de Merck de Signos y Síntomas del Paciente. Ed. Océano, 2010.
(7) Registro de signos vitales. Universidad Autónoma de Aguascalientes.2002.
COMPLEMENTARIAS:
(8) Patología Oral y General en Odontología. Leslie Delong, Nancy W. Burkhart. Ed. Wolters
Klumer. 2015.
(9) Atlas de Enfermedades Bucales. Robert P. Langlais-Craig S. Miller-Jill S. Nield-Gehrig. Ed.
Manual Moderno. 2011.
(10) Patología Oral. Fundamentos de Medicina y Patología Oral. Cawson, Ed. Mosby.
2009.
(11) Patología Oral y Maxilofacial Contemporánea. Sapp J. Phillip. Ed. Elsevier, 2005.
(12)Radiología 3D en Odontología. Emanuele Ambu-Roberto Ghiretti-Ricardo Laziozi. Ed.
Amolca. 2014
*En caso de no aplicar algún elemento, escribir N/A
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