MATRIZ COGNITIVA

CORRIENTES EN PSICOLOGIA

NO CORRIENTE AUTORES SUSTENTOS TEORICO INTERPRETACIÓN UTILIDAD

.
1 PSICOANALITICA Sigmund Freud  Etapas  Explican el  Me ayuda a
Psicosexuales. desarrollo comprender el
 Estructura de la psicosexual del desarrollo del
psique. infante en infante y las
etapas. fijaciones en el
 Estructura la comportamient
psique en el o, asi como
ello(lo viseral, la saber que etapa
fantasia) no fue superada
yo(intenta el de acuerdo a la
equilibrio entre conducta.
el ello y el super  Favorece la
yo y genera comprensión de
comportamiento la lucha interna
s) y el super yo que tienen los
(normas, seres humanos
moralidad) desde el ello y
el super yo.
2  ESTRUCTURALISM  Claud  Análisis del  Los  Asociar las
O e pensamiento estructuralistas estructuras con
Lévi-  El tienden a darle los
Straus comportamien un nuevo compartamient
s to humano. sentido a la os de los seres
historia humanos de
 los símbolos acuerdo a los
que conservan que ellos
una estructura representan
y sirven para
 El
conocer las
comportamient
pretensiones
de lo que se o humano lo
externa. compone una
estructura que
 En el caso de comprenden los
la lingüística, procesos.
ésta tiene un
poder
importante,
puesto que se
centra en el
discurso, el
lenguaje y el
acceso de las
ciencias
humanas que
existan.
3 FUNCIONALISMO Williams  Incluye  Esta corriente
James.  conciencia, según además hace que la
 aspectos mente entienda
James: fisiológicos al de acuerdo a los
proponer como sentidos
 Personal: la estudio las convirtiéndoles
conciencia condiciones de en impulsos
pertenece a la mente,
un solo nerviosos
entendiendo a  Divide la
individuo. dichas
 Cambiante: conciencia las
funciones
es decir, se cuales se usan
como la
encuentra en realimentación para fijar las
proceso; sensorial funciones
James lo convertida en asociándolas a
llamó impulsos diferentes
corriente de nerviosos. procesos
conciencia.  La conducta y
 Selectiva: la mente
determina deben de tener
hacia dónde alguna función
dirigir la que justifique
atención y la la
continuidad. supervivencia
del individuo. 
4 PSICOANALISIS Lacan, Es una teoría desde la
Freud que se consideró que
Erikson, la historia del "La palabra cura y Ayuda a entender al
individuo, sobre todo disuelve el trauma" paciente que el daño
Klein,
los primeros años, es viene del conflicto
Mahler y esencial para
Winnicott. interno, de tendencias
comprender el e impulsos que no
El psicoanalista pide al
funcionamiento adulto. acepta, y no de fuera.
paciente que diga lo
primero que se le ocurra Se trata de hacer
Para Freud, padre consciente lo
del psicoanálisis, los sin censurar nada,
aunque parezca no venir inconsciente, ya que,
primeros conflictos si no, lo descargará en
determinan en parte el a cuento. Esto se llama
forma de síntomas,
funcionamiento adulto. asociación libre.
actos fallidos y
sueños.
Dualismo cuerpo- Luego el analista trata de
alma; carácter interpretar aquello que Se trata de que admita
primario de la mente, interfiere en el relato. Si esas tendencias que
concebida como algo el paciente se equivoca, prefiere ignorar
abstracto e inmaterial; se bloquea o recuerda un enfrentándose al
el inconsciente, sueño es que quiere decir conflicto para resolverlo
mecanismo rector del algo y solo lo puede
comportamiento o, si no tiene solución,
expresar mediante esas para aprender a vivir con
humano; la libido o formaciones del
apetito sexual, él.
inconsciente.
principio y fin de la
conducta del hombre;
lealtad al maestro y
fidelidad 
5 GESTALT  Fritz Es una psicoterapia La psicología de la Trabaja con una
Perls.   que pretende ir más Gestalt se puede concepción del ser
Wertheimer, allá de la reducción encuadrar dentro del humano como
 Koffka y de síntomas marco más amplio de agente capaz de
Köhler psicopatológicos. la psicología desarrollarse de
humanista, ya que forma libre y
Su objetivo, pone énfasis en las autónoma.
potenciar a la vivencias subjetivas
persona de forma de cada persona. No se centra en los
creativa, para aspectos negativos
conseguir su Da importancia a de la mente
satisfacción, aspectos positivos de
autorrealización y la psicología tales Su objeto de estudio
crecimiento como la a la conducta
  autorrealización y la observable de las
Las formas cerradas búsqueda de personas.
se perciben como decisiones
formas más acertadas.
estables. Tendemos
a cerrar o completar Aplica la percepción
las formas abiertas, como campo de
buscando otorgarles estudio privilegiado.
más estabilidad. 

Agrupar formas
individuales, como
parte de un grupo,
buscando componer
una forma cerrada y
completa.
6 CONDUCTISMO Ivan Petrovich El conductismo se basa conocer al detalle el El conductismo trabaja con
Pavlov (1849- en el empleo de papel de las conceptos bastante
interacciones previas a reconocidos ya que ha sido
1936) procedimientos
un comportamiento ampliamente estudiado,
Edward estrictamente concreto para entender especialmente en el ámbito
Thorndike experimentales para cómo modificarlo, educativo.
(1874-1949) estudiar el mejorarlo o
Edwin B. comportamiento desincentivarlo. Ahí es
donde cobran Estímulo: se refiere a
Twitmyer observable, es decir, la cualquier señal,
protagonismo las
(1873-1943) conducta, teniendo en recompensas o los información o evento que
John B. cuenta como variables el castigos. Así se puede produce una reacción o
Watson (1878- conjunto de estímulos y entender, por ejemplo, respuesta de un organismo.
1958) repuestas que cuáles son las
conforman el entorno. consecuencias del estrés Respuesta: es cualquier
prolongado.
El conductismo comenzó conducta de un organismo
Ventajas
a desarrollarse a que surge como reacción a
comienzos del siglo XX y un estímulo.
tiene sus raíces en el Predecir y controlar la
conducta Condicionamiento: es un
asociacionismo de los
filósofos ingleses y en la tipo de aprendizaje
Es cuantificable
derivado de la asociación
escuela de psicología
Permite la planificación entre estímulos y
estadounidense respuestas.
conocida como Determina la imaginación,
funcionalismo junto a la el sentimiento y la Refuerzo: cualquier
teoría darwiniana de la asociación, como consecuencia de una
evolución. términos conducta que aumenta la
 probabilidad de que ésta
comportamentales vuelva a reproducirse.
Eficaz entrenamiento
Castigo: opuesto al
Consigue modificar refuerzo, se trata de una
comportamientos consecuencia de una
Desventajas conducta que disminuye la
probabilidad de que vuelva
Considera las emociones a darse.
como reflejos
condicionados

Resulta reduccionista

Las actividades deben

estar previamente
definidas y controladas

El intento de predecir,
controlar la conducta de
forma empírica y
experimental

Enfatiza motivos y
rendimientos a corto plazo
más que a largo plazo

ESTUDIANTE ALONSO CARRILLO CHRISTOPHER MIGUEL FECHHA 24/02/2022

SEGUNDO parcial_________________

Mtra. Dulce Johana Montalvo Ortiz