2022

Nicole Villegas Rangel

Grupo: M19C1G22-011
Facilitador: AURORA GUADALUPE
BORGES SANCHEZ
 1. Usando la función trigonométrica seno, como indica la primera imagen coloca el tubo a los
ángulos marcados en la tabla (la altura del tubo la puedes calcular de la ecuación h=L*sen θ).
Obtén cinco mediciones del tiempo que tarda la canica en recorrer el tubo para cada uno de los
ángulos y promediarlos. Ten cuidado en soltar la canica sin darle impulso.

2. Usando la ecuación que relaciona la posición final, el tiempo y la aceleración:

Despeja la aceleración y calcula el valor de ésta, para cada uno de los tiempos promedio que calculaste
en la tabla del paso uno.

Nota: Considera el origen del tubo como tu origen en tu sistema de referencia (0 m), (x0), por lo que la
posición final (xf) deberá ser igual a la longitud del tubo. Recuerda que la canica parte del reposo.

Xo=0m

Xf =89 cm=89

Tubo

t8°=6.514 seg

t12°=5.332 seg

V0= v. inicial = 0

Xf =X0+V0t+at²/2

xf =at22
2Xf =a t²/2

2xf/t²=a

178/28.430224 seg= a8⁰

8⁰

2xf/t²=a8

6.514 seg²

2(89 m)

178/42.432196 seg= a8°

0.23 m/s²=a8°

12⁰

2xf/t²=a12°

5.332 seg ¿2¿¿2(89 m)/¿

0.15 m*/s²=a12

3. Utiliza el valor de la aceleración que obtuviste con el tiempo promedio calculado en cada ángulo,
sustituye los valores en las ecuaciones de posición contra tiempo \vec{x_f}=\vec{x_o}+\vec{v_0}t+\frac{\
vec{a}t^2}{2} y de velocidad contra tiempo \vec{v_f}=\vec{v_0}+\vec{a}t de cada una de las
inclinaciones, para obtener las ecuaciones de movimiento de cada caso.

Toma como referencia el siguiente ejemplo para escribir tu función. Recuerda usar los valores que
obtuviste. Usa unidades de metros para la posición, de m/s para la velocidad y de segundos para el
tiempo)
Datos:

0.23 m/s²=a8°

t8=6.514 seg

0.15 m/s²=a12

t12=5.332 seg

Xf =Xo+V0t+a t²/2

Xf =at²/2

Vf =Vo+a t

La posición final para 8⁰

X8°=(0.23 m)t²/s²/2=0.115 t²

Vf =Vo+a t

Vf =at

Vo=velocidad inicial 0

Velocidad a 8°

V8=at=(0.23m/s²)t

V8°=0.23 t

Datos:

0.23 m/s²=a8⁰

t8=6.514 seg

0.15 m/s²=a12°

t12=5.332 seg

Posición final para 12°

X12°=(0.15 m/s²)/2=0.075t²
X12°=0.075 t²

Vf =Vo+a t

Vf =a t

Vo=¿

Velocidad a 12° V 12°=a t=(0.15 m/s²)t

V12°=0.15t

4. Deriva las ecuaciones de la posición que obtuviste y compáralas con las ecuaciones de la velocidad.
Explica en ocho a diez renglones a qué se debe este resultado.

dxn/dx =n xn−1

Datos:

V8°=0.23 t

x8°=0.115 t²

y=0.115 t²

y ´ =n t n−1

y´ =(0.115)(2)t 2−1

y ´ =0.23 t¹

y ´ =0.23 t

Datos:

V12°=0.15t

x12°=0.075 t²

y=0.075 t²

y ´ =n t n−1

y ´ =(0.075) (2)t 2−1

1y ´ =0.15 t¹

y ´ =0.15 t
5. Con la ecuación de movimiento usa la graficadora GeoGebra para obtener las gráficas de cada una de
las cuatro ecuaciones. Toma captura de pantalla de cada una de ellas y agrégalas al documento. Explica
qué tipo de gráfica se obtiene en cada caso (recta, circunferencia, parábola, elipse, etcétera) y por qué.

GeoGebra te permite escribir la ecuación tal cual, para escribir los subíndices teclea: guion bajo “_” y
escribe 8 o 12, según sea el caso. Teclea el cursor a la derecha: “→” para salir del modo de subíndice.
Por ejemplo, para escribir , debes teclear:

Y finalmente, haz clic en la tecla “Enter” cuando termines de teclear las ecuaciones.

Cuando se resuelve la ecuación nos da como resultado una gráfica que es parábola porque es un
conjunto de puntos que aciertan ciertas propiedades geométricas.
Al igual que la gráfica anterior obtenemos como resultado una parábola por la ecuación que se resolvió.

En esta ecuación cuando la resolvemos nos da como resultado una recta.

Aquí también se utilizó la misma ecuación de la gráfica pasada.

6. Con base en el diagrama que descompone a la aceleración en el tubo inclinado, encuentra a cuál de
los componentes corresponde la aceleración que calculaste (a, a cos θ o a sen θ); explica por qué la
aceleración aumenta con el ángulo.

Datos:

8°

Componente x

a= a cos 0

ax= 6514 cos 8

ax= -0.9477

Componente y

ay= a sen 0

ay= 6.514 sen (8)

ay= 6.4446

12°

Componente x

ax= a cos 0
ax= 6.332 cos (12)

ax= 2.8117

Componente y

ay= a sen 0

ay= 6.332 sen (12)

ay= -3.3975

A mayor inclinación la pelotita tiene más aceleración debido a que la fuerza de gravedad, ya que si su
ángulo gira a 90° alcanzaría una aceleración mínima a 9.5m/s.

7. Despeja el valor de la aceleración “a” que calculaste con los promedios obtenidos de 8° y 12°,
promedia ambos resultados y apunta su valor.

Datos:

8°

ay= a sen 0

a= 6.514/ sen 8

a= 6.5840 m/s²

12°

ay= a sen 0

a= 6.332/ sen 12

a= -11.800 m/s²

promedio

6.5840 + -11.800

=-2.48 m/s²
8. Explica en cinco renglones si el valor fue igual o diferente al valor de la aceleración de la gravedad y el
porqué de tu resultado.

Cuando comparamos el resultado obtenido (-2.48 m/s²) con el de su aceleración de la gravedad (9.5
m/s²) se puede ver que es diferente, el resultado se debe a la pelotita que se colocó en un plano que
está inclinado a menos de 90°, para sacar un resultado semejante tiene que inclinarse más abajo de 90°.

9. Basándote en la segunda ley de Newton y en la ley de la gravitación universal, redacta en cinco

renglones por qué se produce un movimiento acelerado.

De acuerdo con el experimento que se realizó en el centro atrae a la pelotita (masa), se atrae a la
aceleración del ángulo, por lo cual su aceleración aumenta conforme la pelotita está más inclinada y
pueda alcanzar a los 90°