Actividad Integradora 3: Movimiento en el plano indicado

1. Usando la función trigonométrica seno, como indica la primera imagen coloca el tubo a los
ángulos marcados en la tabla (la altura del tubo la puedes calcular de la ecuación h=L*sen θ).
Obtén cinco mediciones del tiempo que tarda la canica en recorrer el tubo para cada uno de
los ángulos y promédialos. Ten cuidado en soltar la canica sin darle impulso. Adicionalmente,
toma una fotografía de tu tubo colocado junto con una hoja que incluya una fotografía junto a
una hoja de papel donde se observe tu nombre y grupo e inclúyela en tu documento.

Medición Tiempo (s)

8° 12°

1 1.42 1.32

2 1.45 1.30

3 1.43 1.34

4 1.46 1.31

5 1.48 1.30

Promedio 1.448 s 1.314s

Aceleración 0.95m/s2 1.158m/s2

2. Usando la ecuación que relaciona la posición final , el tiempo y la aceleración:

Despeja la aceleración y calcula el valor de ésta, para cada uno de los tiempos promedio que
calculaste en la tabla del paso uno.

Nota: Considera el origen del tubo como tu origen en tu sistema de referencia (0 m), (x 0), por
lo que la posición final (xf) deberá ser igual a la longitud del tubo. Recuerda que la canica parte
del reposo.

Para t 8°=1.448s

Sustituyendo
 X f=1.0m X 0=0mV 0=0
at2
1.0m=0m+0+
2
at2
1.0m=
2
(2 )
(1.0m) =a 2

a=(1.0m)(22) t

a=(1.0m)(2)
¿¿
2.0
m a=
2.0967s
a=0.95m/s2

Parat12°=1.314s
a=(1.0m)(22)
t

a=(1.0m) (2)
¿¿¿
2.0m
a=
1.726 s

a=1.158m/s2

3. Utiliza el valor de la aceleración que obtuviste con el tiempo promedio calculado en cada
ángulo, sustituye los valores en las ecuaciones de posición contra
tiempo   y de velocidad contra tiempo   de cada una de
las inclinaciones, para obtener las ecuaciones de movimiento de cada caso.

Toma como referencia el siguiente ejemplo para escribir tu función. Recuerda usar los valores
que obtuviste. Usa unidades de metros para la posición, de m/s para la velocidad y de
segundos para el tiempo)

Caso 8° de inclinación con aceleración de a=0.95m/s2

Para la posición con respecto al tiempo

2
x8=at
2
2
X8=0.95t
2

X8=0.475t2

x=0.475 x2

Para la velocidad con respecto al tiempo

V8=at

V8=0.95t

x=0.95 x

Caso 12° de inclinación con aceleración de a=1.158m/s2

Para la posición con respecto al tiempo

2
X12=at
2
2
X12=1.158
t2
X12=0.579t
2
x=0.579
x2

Para la velocidad con respecto al tiempo v 12=at

v12=1.158t

x=1.158 x

4. Deriva las

ecuaciones de la

posición que

obtuviste y

compáralas con

las ecuaciones de

la velocidad.

Explica en ocho a

diez renglones a

qué se debe este

resultado.

Derivando las ecuaciones de posición que se obtuvieron:

x8°=0.475 x2

Utilizando la fórmula:

d n−1
=
nx n
dx(x )

d 2 −1
=(2)(0.475 ) x =0.95 x
2
dx(0.475 )

x12°=0.579 x2

Utilizando la fórmula:

d n−1
=
nx n
dx(x )

d 2 −1
=(2) (0.579) x =1.158 x
2
dx(0.579 )

Las ecuaciones de posición siempre tendrán un grado más alto o mayor a las ecuaciones de
velocidad y esto se debe porque la segunda es la derivada de la primera y la derivada, de
manera directa, disminuye el grado de la ecuación. Además, existen posibilidades en donde
derivada de la posición sea nula, esto nos indica que no hay cambio de velocidad, sino que esta
se mantiene constante, pero si existe lo que es un cambio de posición. Vale mencionar que las
ecuaciones de velocidad son ecuaciones particulares para un cuerpo en movimiento.

5. Con la ecuación de movimiento usa la graficadora Geogebra  para obtener las gráficas de

cada una de las cuatro ecuaciones. Toma captura de pantalla de cada una de ellas y agrégalas
al documento. Explica qué tipo de gráfica se obtiene en cada caso (recta, circunferencia,
parábola, elipse, etcétera) y por qué.

R= A partir de las gráficas de las funciones podemos darnos cuenta que en la función
cuadrática se genera una parábola, mientras que en las lineales de primer grado se genera una
recta con una pendiente
Geogebra te permite escribir la ecuación tal cual, para escribir los subíndices teclea: guion bajo
“_” y escribe 8 o 12, según sea el caso. Teclea el cursor a la derecha: “→” para salir del modo

de subíndice. Por ejemplo, para escribir    , debes teclear: 

Y finalmente, haz clic en la tecla “Enter” cuando termines de teclear las ecuaciones.

6. Con base en el diagrama que descompone a la aceleración en el tubo inclinado, encuentra a

cuál de los componentes corresponde la aceleración que calculaste (a, a cos θ o a sen θ);
explica por qué la aceleración aumenta con el ángulo.

7. Despeja el valor de la aceleración “a” que calculaste con los promedios obtenidos de 8° y
12°, promedia ambos resultados y apunta su valor.

8°a=0.95m/s2

12°a=1.158m/s2
 1.158 a
promedio=0.95+ =1.054m/s2

8. Explica en cinco renglones si el valor fue igual o diferente al valor de la aceleración de la

gravedad y el porqué de tu resultado.

El valor experimental de la aceleración gravedad se acerca mucho al valor teórico de la misma,

sin embargo, siempre existirá una diferencia. Esto ocurre porque la gravedad cambia con la
altitud, por ende, entre más alta, respecto al nivel del mar, este la zona donde se mida la
gravedad entonces esta disminuye.

9. Basándote en la segunda ley de Newton y en la ley de la gravitación universal, redacta en

cinco renglones por qué se produce un movimiento acelerado.

Movimiento uniformemente acelerado. En física, todo movimiento uniformemente acelerado

(MUA) es aquel movimiento en el que la aceleración que experimenta un cuerpo, permanece
constante (en magnitud vectores y dirección) en el transcurso del tiempo manteniéndose
firme.