PLAN DE ESTUDIO

GRADO: JARDIN PERIODO: 1.2.3 Y 4 AÑO: 2022

AREA: CIENCIA ASIGNATURA: INFORMATICA EDUCADOR: LUISA MURCIA

PERIOD ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

O
1 Reconoce las * La energía y la *Reconoce en la naturaleza *Se realizaran salidas a observar la naturaleza y
diferentes formas de utilidad. diferentes formas de energía. se explicara las diferentes formas de energía que
energía *las partes del *Identifica diferentes equipos existen, además se realizara un collage de los
computador (el que funcionen con energía equipos que funcionan con energía eléctrica y en
monitor y el teclado). eléctrica. la sala de sistemas se realizaran las actividades
*Reconoce el monitor y el programadas.
teclado como parte del
computador.
  Estándar Ejes temáticos Logros Evaluación
2 *Reconoce los *Manipulación del * Manipula el mouse en la *Se realizaran preguntas y se utilizaran guías
procedimientos mouse. realización de juegos en el sobre las partes del computador, manejo del
adecuados para *energía solar. computador. mouse en el programa Paint mediante
utilizar el * Barra de *Identifica la energía solar actividades en la sala de informática.
computador. herramientas de Paint. como fuente importante en la * Se evaluara también participación, motivación
* Elabora gráficos y vida y en las nuevas tecnologías. y el desarrollo de las actividades.
dibujos en el * Conoce algunas de las
programa Paint. principales herramientas de Paint
(lápiz, borrador y pintura).
  Estándar Ejes temáticos Logros Evaluación
3 * Reconoce la * La C.P.U * Realiza diferentes dibujos en * Se realizaran preguntas, guías, manipulación
importancia de los *Funciones de la aplicación Paint. de artefactos caseros y actividades en la sala de
componentes artefactos *Identifica los artefactos del informática.
externos del tecnológicos entorno según sus características
computador y la
función de algunos
artefactos.

  Estándar Ejes temáticos  LOGROS Evaluación

4 *Reconoce la * La tecnología en la * Reconoce la importancia de la * Se realizaran preguntas mediante imágenes
importancia de los industria. tecnología en las empresas e sobre los dispositivos de almacenamiento.
elementos del *Dispositivos de industrias para agilizar y facilitar * Arma rompecabezas y pinta dibujos en
computador. almacenamiento el trabajo del hombre. diferentes juegos del computador por medio de
* Conoce la internos y externos. *Desarrolla la lógica a través la correcta manipulación de mouse.
importancia y de juegos en el computador.
utilidad de los *Identifica los dispositivos de
dispositivos del almacenamiento en el
computador. computador.
 PLAN DE ESTUDIO

GRADO: JARDIN PERIODO: 1, 2,3 Y 4 AÑO: 2022

AREA: CIENCIA SOCIALES ASIGNATURA: SOCIALES EDUCADOR: LUISA MURCIA

PERIOD ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

O
1 Desarrollar integralmente *Mi colegio. *Posee pertenencia por su colegio *Participación en clase.
al niño y la niña para *La familia. y lo identifica. * Revisión de cuadernos y tareas.
conocer e interactuar con * El cuerpo humano (la * Reconoce el núcleo familiar y el *Expresión oral.
el mundo que lo rodea, cara y los sentidos). rol de cada uno. * Comportamiento en clases.
haciéndose un sujeto *Tiempo día y noche. * Identifica las partes de la cara y
participativo y activo de los sentidos.
nuestro natural y social. *Identifica y diferencia el día y la
noche.
  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION
2 Desarrollar integralmente * Símbolos patrios: * Identifica algunos símbolos y *Participación en clase.
al niño y la niña para bandera, escudo e himno. riquezas de nuestro país. * Revisión de cuadernos y tareas.
conocer e interactuar con *Mis extremidades. *Conoce el cuerpo humano y sus *Expresión oral.
el mundo que lo rodea, *Los sentidos. funciones. * Comportamiento en clases.
haciendo un sujeto *Mi país. * Reconoce los sentidos y la
participativo y activo de *Mi ciudad. utilidad que nos brindan.
nuestro natural y social. *Dependencias de la casa. * Reconoce a Colombia como su
país.
* Reconoce algunos sitios
importantes de nuestra ciudad.
*Describe las partes de su casa.
  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION
3 Desarrollar integralmente * Oficios y profesiones. * Identifica los trabajos más *Participación en clase.
al niño y la niña para * Medios de transporte y comunes que realizan las personas * Revisión de cuadernos y tareas.
conocer e interactuar con señales de tránsito. y que aportan a nuestra sociedad. *Expresión oral.
el mundo que lo rodea, * Identifica y reconoce los medios * Comportamiento en clases.
haciendo un sujeto de transporte.
participativo y activo de
nuestro natural y social.

  ESTANDAR   LOGROS EVALUACION

4
Desarrollar integralmente * El cuerpo humano * Reconoce como funciona el *Participación en clase.
al niño y la niña para sistema óseo y sistema sistema óseo y sistema muscular. * Revisión de cuadernos y tareas.
conocer e interactuar con muscular. * Reconoce las fechas importantes *Expresión oral.
el mundo que lo rodea, * Fechas importantes de de celebración en nuestro país. * Comportamiento en clases.
haciendo un sujeto celebración de nuestro país
participativo y activo de 20 de julio y 7 de agosto.
nuestro natural y social.
 PLAN DE ESTUDIO

GRADO: JARDIN PERIODO: 1, 2,3 Y 4 AÑO: 2022

AREA: LENGUA CASTELLANA ASIGNATURA: LENGUAJE EDUCADOR: LUISA MURCIA

PERIOD ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

O
1 Desarrolla la * Vocales i, u, e. * Identifica y realiza el trazo *Participación en clase.
comunicación verbal y * Trazos continuos. correcto de la vocal i, u, e y * Revisión de cuadernos y tareas.
no verbal, donde * Nombre. reconoce la minúscula y *Expresión oral.
escuchar, hablar, leer y * Expresión verbal. mayúscula. * Comportamiento en clases.
escribir toman sentido en * Realiza trazos continuos sobre la *Evaluación oral y escrita.
los actos de dirección prestablecida.
comunicación. * Reconoce su nombre y lo lee.
* Incorpora nuevas palabras en su
vocabulario.
  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION
2 Desarrolla la * Fonemas a, o, consonante * Identifica y realiza el trazo *Participacion en clase.
comunicación verbal y m y p con su sonido. correcto de la vocal y la * Revision de cuadernos y tareas.
no verbal, donde * Escritura. consonante. *Expresión oral.
escuchar, hablar, leer y * Nombre. * Identifica la grafía de la * Comportamiento en clases.
escribir toman sentido en * Expresión verbal. mayúscula y minúscula de la *Evaluación oral y escrita.
los actos de vocal.
comunicación. * Realiza lecturas cortas.
* Identifica el nombre mediante el
repisado y el picado.
  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION
3 Desarrolla la * Fonemas s, l, t, n. * Identifica y realiza el trazo *Participacion en clase.
comunicación verbal y *Escritura. correcto de los fonemas con su * Revision de cuadernos y tareas.
no verbal, donde *Nombre. sonido correspondiente. *expresión oral.
escuchar, hablar, leer y *Expresión verbal. * Realiza ejercicios de escritura. * Comportamiento en clases.
escribir toman sentido en *Lecturas cortas. * Aprende rimas, canciones y *Evaluación oral y escrita.
los actos de poesías cortas.
comunicación. * Establece relaciones de
asociación entre dibujos y
palabras.

  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

4 Desarrolla la * Fonemas f y d. * Identifica y realiza el trazo *Participacion en clase.
comunicación verbal y * Escritura. correcto de la letra f y d con su * Revision de cuadernos y tareas.
no verbal, donde * Lecturas. sonido. *expresión oral.
escuchar, hablar, leer y * Nombre. * Relata sus propias experiencias. * Comportamiento en clases.
escribir toman sentido en * Expresión verbal. * Escribe correctamente el *Evaluación oral y escrita.
los actos de nombre sin modelo.
comunicación. * Identifica el sonido de las letras
y vocales en un contexto.
 PLAN DE ESTUDIO

GRADO: JARDIN PERIODO: 1, 2,3 Y 4 AÑO: 2022

AREA: SEXUALIDAD ASIGNATURA: SEXUALIDAD EDUCADOR: LUISA MURCIA

PERIOD ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

O
1 Propicia un espacio para * Aseo personal. * Descubre el valor de su propio *Participacion en clase.
que nuestros estudiantes * M i cuerpo (hombre y cuerpo. * Revision de cuadernos y tareas.
se formen y crezcan en mujer). * Desarrolla una alta autoestima. *expresión oral.
todo lo relacionado con * Partes del cuerpo. * Diferencia su sexo entre hombre * Comportamiento en clases.
su sexualidad, para que * Estado de ánimo. y mujer. *Evaluación oral y escrita.
aprendan a conocer,
respetar y cuidar su
cuerpo.

  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

2 Propicia un espacio para * Respeta y cuida su * Identifica y valora su *Participacion en clase.
que nuestros estudiantes cuerpo (alimentos). personalidad destacando sus * Revision de cuadernos y tareas.
se formen y crezcan en * Cualidades y gustos. aspectos positivos, cualidades y *expresión oral.
todo lo relacionado con * La personalidad. sentimientos. * Comportamiento en clases.
su sexualidad, para que * Cuida su cuerpo y le da la *Evaluación oral y escrita.
aprendan a conocer, importancia que requiere.
respetar y cuidar su
cuerpo.
  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION
3 Propicia un espacio para * Los deberes y derechos. * Conoce y describe cada parte de *Participacion en clase.
que nuestros estudiantes * El embarazo y su cuerpo. * Revision de cuadernos y tareas.
se formen y crezcan en nacimiento * Conoce las etapas del embarazo *expresión oral.
todo lo relacionado con y su nacimiento. * Comportamiento en clases.
su sexualidad, para que *Evaluación oral y escrita.
aprendan a conocer,
respetar y cuidar su
cuerpo.

  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

4 Propicia un espacio para * Los genitales. * Enriquecer en el niño su *Participacion en clase.
que nuestros estudiantes * Proyecto de vida. identidad sexual para que acepte * Revision de cuadernos y tareas.
se formen y crezcan en * Violencia intrafamiliar. plenamente su masculinidad o *expresión oral.
todo lo relacionado con feminidad. * Comportamiento en clases.
su sexualidad, para que * Demostrar la importancia de la *Evaluación oral y escrita.
aprendan a conocer, afectividad y de la expresión de
respetar y cuidar su amor, entendiendo este como una
cuerpo. manera especial.
 PLAN DE ESTUDIO

GRADO: JARDIN PERIODO: 1, 2,3 Y 4 AÑO: 2022

AREA: LUIDCA CREATIVA ASIGNATURA: LUDICA CREATIVA EDUCADOR: LUISA MURCIA

PERIOD ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

O
1 Realizar diferentes * El pañuelo * Realiza diferentes ejercicios que * Participacion en clase.
juegos que les permitan a * Rompecabezas. le permitan a los niños y niñas un * Comportamiento en clase.
los niños y niñas un * La gallina ciega. mayor desenvolvimiento de su * Orden.
mayor desarrollo y * Tierra agua motricidad fina y gruesa. * Seguimiento de instrucciones.
desempeño en su
motricidad fina y gruesa.

  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

2 Realizar diferentes * Mi cuento especial. *Participa con interés en las * Participacion en clase.
juegos que les permitan a * La lleva. actividades lúdicas demostrando * Comportamiento en clase.
los niños y niñas un * Construyendo aprendo. * su participación y compartiendo * Orden.
mayor desarrollo y El tren. juegos y juguetes con los demás. * Seguimiento de instrucciones.
desempeño en su
motricidad fina y gruesa.
  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION
3 Realizar diferentes * Twitter. * Interactúa con sus compañeros * Participacion en clase.
juegos que les permitan a *escalera de forma virtual y relaciona * Comportamiento en clase.
los niños y niñas un conocimientos de previos a partir * Orden.
mayor desarrollo y de lo nuevo por medio del juego. * Seguimiento de instrucciones.
desempeño en su
motricidad fina y gruesa.

  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

4 Realizar diferentes * Rondas. * Desarrolla su creatividad por * Participacion en clase.
juegos que les permitan a * El lobo. medio de los juegos y es capaz de * Comportamiento en clase.
los niños y niñas un * Rompecabezas. inventar sus propios juegos e * Orden.
mayor desarrollo y * El calentamiento. involucra a sus compañeros. * Seguimiento de instrucciones.
desempeño en su
motricidad fina y gruesa.
 PLAN DE ESTUDIO

GRADO: JARDIN PERIODO: 1, 2,3 Y 4 AÑO: 2022

AREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: MATEMATICAS EDUCADOR: LUISA MURCIA

PERIOD ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

O
1 * Desarrolla el proceso * Los números 1, 2, 3, 4, 5, * Reconoce y escribe los números *Participacion en clase.
de pensamiento lógico 6, 7, 8, 9 Y 10. del 1 al 9. * Revision de tareas.
matemático, * L os colores amarillo, * Reconoce los colores amarillo, * Comportamiento en clases.
razonamientos azul y rojo. azul y rojo. * Revision de cuadernos.
matemáticos y las * Lateralidad izquierda * Reconoce las nociones de *Aprendizajes construidos.
nociones de número, derecha. espacio, lateralidad, lugar y
espacial, medida, entre * Nociones grande - grosor.
otras nociones pequeño, alto-bajo, * Reconoce algunas de las figuras
importantes para grande- pequeño. geométricas.
desarrollar un * Grosor grueso- delgado. .
pensamiento abstracto *Lugar arriba- abajo.
concreto. * Figuras geométricas
esfera y pirámide.
  ESTANDAR EJES TEMATICOS
2 * Desarrolla el proceso *Los números 10 al 30.
de pensamiento lógico * Los colores verde,
matemático, naranja y morado.
razonamientos * Nociones igual-
matemáticos y las diferente.
nociones de número, * Lugar salir-entrar,
espacial, medida, entre encima-debajo, lejos-cerca.
otras nociones * Cantidad más, menos e
importantes para igual.
desarrollar un * Espacio grande, pequeño,
pensamiento abstracto mediano.
concreto. * Figuras geométricas
triangulo, rectángulo y
cuadrado.
* Operaciones matemáticas
de suma sencilla con
objetos.
LOGROS EVALUACION
* Reconoce y escribe los números *Participacion en clase.
del 10 al 30 con su respectiva * Revision de tareas.
cantidad. * * Comportamiento en clases.
Identifica los colores secundarios. * Revision de cuadernos.
* Reconoce las nociones de *Aprendizajes construidos.
espacio, lugar y cantidad.
*Reconoce y sigue el trazo de
triangulo, rectángulo y cuadrado.
* Resuelve operaciones
matemáticas de suma sencillas
con objetos.

  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

3 * Desarrolla el proceso * Familia del 40 - 70. * Cuenta y escribe los números de *Participacion en clase.
de pensamiento lógico * Figuras geométricas cubo la familia del 40 al 70. * Revision de tareas.
matemático, y cilindro. * Reconoce algunas figuras * Comportamiento en clases.
razonamientos * Operaciones matematices geométricas. * Revision de cuadernos.
matemáticos y las de restas sencillas con * Realiza operaciones *Aprendizajes construidos.
nociones de número, objetos. matemáticas de resta sencilla.
espacial, medida, entre
otras nociones
importantes para
desarrollar un
pensamiento abstracto
concreto.
  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION
4 * Desarrolla el proceso * Familia del 80 al 100. * Cuenta y escribe los números de *Participacion en clase.
de pensamiento lógico *Sumas de 1 cifra. la familia del 70 hasta el 100. * Revision de tareas.
matemático, *Restas de una cifra. * *Realiza operaciones de suma y * Comportamiento en clases.
razonamientos Colores negros, fucsia y resta por una cifra. * Revision de cuadernos.
matemáticos y las violeta. * Reconoce los colores negro, *Aprendizajes construidos.
nociones de número, fucsia y violeta.
espacial, medida, entre
otras nociones
importantes para
desarrollar un
pensamiento abstracto
concreto.
 PLAN DE ESTUDIO

GRADO: JARDIN PERIODO: 1, 2,3 Y 4 AÑO: 2022

AREA:ARTESB ASIGNATURA:ARTE Y CREATIVIDAD EDUCADOR: LUISA MURCIA

PERIOD ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

O
1 Desarrolla habilidades y * Huellas con los dedos.
destrezas a partir de * Pintura con diferentes
técnicas especialmente materiales copitos, espuma,
en artes plásticas que algodón, cepillo de dientes
muestren un legado de y pincel dirigido.
tradiciones artísticas. * Pintura sobre el papel
periódico, silueta de
revistas y libre.
* Rasgado.
* Entorchado.
  ESTANDAR EJES TEMATICOS
2 Desarrolla habilidades y * Collage.
destrezas a partir de * Decoración con
técnicas especialmente diferentes materiales.
en artes plásticas que * Picado y puntillismo
muestren un legado de * Líneas.
tradiciones artísticas.
* Utiliza las huellas para plasmar
en diferentes materiales.
* Manipulas con destreza
diferentes materiales para pintar. *
Explora diferentes materiales para
pintar.
* Utiliza el entorchado como una
técnica de arte.
LOGROS
* Demuestra imaginación en la
realización de sus creaciones
artísticas.
* Aplica la técnica de collage en
distintas formas.
* Traza líneas con diferentes
implementos
* Realiza decoración con
diferentes materiales.
* Utiliza adecuadamente los
materiales.
* Desarrolla destrezas
visomotoras.
EVALUACION
* Se les entrega una guía la cual
podrán decorar con el material que
ellos deseen.
* En las guías escogeremos el
dibujo para realizar la técnica de
picado.
* Los estudiantes traerán recortes
de lo que más le gusta para realizar
el collage.
  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION
3 Desarrolla habilidades y * Ensartado en línea recta. * Ensarta siguiendo diferentes * Se realizara una tabla de
destrezas a partir de * Coloreado en círculo, líneas. ensartado con cartoné y lana.
técnicas especialmente horizontal y vertical. * Aplica colores utilizando * Se realizara guías con dibujos
en artes plásticas que * Recortado en línea recta espacios determinados para ellos. pequeños para la técnica del
muestren un legado de curva y libre. * Desarrolla la habilidad manual. coloreado.
tradiciones artísticas. * Arrugado. * Desarrolla la coordinación viso * Se escogerán las guías de
manual. recortado.

  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

4 Desarrolla habilidades y * Plegados. * Realiza plegados según lo *Se les entrega a los niños hojas
destrezas a partir de * Manejo del círculo, indicado por la docente. iris para realizar el plegado
técnicas especialmente cuadrado y rectángulo. * Utiliza el círculo, cuadrado y dirigido por el docente
en artes plásticas que * Plastilina. rectángulo para crear diferentes *Se les entrega las figuras
muestren un legado de * Crayolas. figuras. geométricas en el papel silueta
tradiciones artísticas. * Manipula con destreza la para formar figuras y pegarlas en
plastilina. la cartulina
 PLAN DE ESTUDIO

GRADO: TERCERO A PERIODO: 1, 2,3 Y 4 AÑO: 2022

AREA: LENGUA CASTELLANA ASIGNATURA: LENGUAJE EDUCADOR: LUISA MURCIA

PERIOD ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

O
1 Identifica y utiliza *Motricidad fina *Emplea adecuadamente ,en sus * Ejercicios de aprestamiento
aspectos gramaticales y * Las mayúsculas. escritos las mayúsculas y las *coloreado, dictado y copias
ortográficos de la legua minúsculas *Revision de cuaderno
castellana para *comportamiento
enriquecer su
vocabulario y correcta
escritura, manejo de
renglón y trazo adecuado

  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

2 Enriquece su vocabulario *Reglas ortografías: * Realiza escritos utilizando Ejercicios de aprestamiento
y escritura utilizando las *Uso de la Y-LL correctamente las reglas *coloreado, dictado y copias
diferentes reglas *Uso de la coma. ortográficas vitas de las diferentes *Revision de cuaderno
ortográficas vistas consonantes. *cumplimiento en tareas
*Tendrá un manejo adecuado del
renglón en sus escritos
  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION
3 Escribe correctamente, Reglas ortográficas : *Realiza uso adecuado de las * Ejercicios prácticos en dictados
con adecuado manejo del *Uso de “M” antes de L reglas ortográficas vistas en todas colores y copias
renglón practicando las “P” y la “B” las áreas de estudio. *Consulta de palabras
diferentes reglas *El acento y la tilde desconocidas en el diccionario
ortográficas *recorte de palabras
*Evaluación escritas

  ESTANDAR EJES TEMATICOS LOGROS EVALUACION

4 Desarrolla motricidad Reglas ortográficas _ *Realiza narración y escritos con * Ejercicios prácticos en dictados
fina por medio de trazos *Signos de interrogación y mayor seguridad poniendo en colores y copias
adecuados , manejo de admiración práctica las reglas ortográficas *Consulta de palabras
renglón y coloreado en *Producción escrita vistas. desconocidas en el diccionario
actividades diarias *Manejo de renglón *Realiza trazos, coloreado ,copias *recorte de palabras
y dictados con mayor seguridad y *Revisión de cuaderno
manejo adecuado del renglón