PROGRAMA DE ESTUDIOS

AREA DE DERECHO PÚBLICO FACULTAD DE CIENCIAS

DEPARTAMENTO DE DERECHO POLÍTICO JURIDICAS Y SOCIALES

AREA PROFESIONAL

DERECHOS HUMANOS EN GUATEMALA

CUARTO SEMESTRE

I. PRESENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN V. OBJETIVO GENERAL

La asignatura de Derechos Humanos en Guatemala, Proporcionar al alumno elementos básicos que le permi-
des-cribe los valores que constituyen la condición tan luchar contra la violencia e impulsar una cultura de paz
humana, su principal violación como es la violencia en fundada en el respeto de los derechos humanos.
sus carac-terísticas familiares y sociales, los medios de
VI. ORGANIZACIÓN
protección legal contra este flagelo y los mecanismos
sociales para contenerlos como son la teoría del
El curso está organizado en 8 unidades, éstas son:
conflicto, y su preven-ción y transformación. En este
último espacio destaca la mediación y negociación.
1. Conceptos básicos
II. IDENTIFICACIÓN
2. Violencia en Guatemala
La asignatura de Derechos Humanos en Guatemala se
3. Violencia intra-familiar
identifica con el número 218, pertenece al área pública
y Departamento de Derecho Político.
4. Violencia Estructural
III. PRERREQUISITO
5. El conflicto
Area Básica.
6. Los acuerdos de paz en Guatemala
IV. JUSTIFICACIÓN
7. Victimología
Nuestro país ha estado desde su conquista sometido a una
violencia estructural y familiar que niega el derecho a la 8. Arbitrariedad, abuso de autoridad y omisión
condición humana, por lo que es necesario reivindicarlo y
plantear nuevos caminos o fórmulas de interrelación social. VII. EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO
En esta construcción el marco legal es vital y todo
De conformidad con el reglamento correspondiente.
estudiante debe conocerlo, para poder utilizarlo cuando se
produzcan hechos que violen la dignidad, integridad o
personalidad del ser humano.
VIII.MÉTODOS Y ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- IX. INVENTARIO DE RECURSOS
APRENDIZAJE
1. Bibliotecas de la Facultad y entidades afines
La metodología es crítica y participativa a través de téc-
nicas de enseñanza como laboratorios y dinámicas 2. Audio visuales, acetatos
grupales, en el sentido de motivar al alumno a
reflexionar su entorno y obtener sus propios 3. Materiales de apoyo elaborados especialmente para la
descubrimientos. Para alcanzarlo debe priorizarse las cátedra
investigaciones y partici-pación en clínicas legales.
4. Docentes especializados

5. Conferencistas invitados

ACTIVIDADES BIBLIOGRAFIA
OBJETIVOS ESPECIFICIOS CONTENIDO PERIODOS
SUGERIDAS ESPECIFICA

1. CONCEPTOS BÁSICOS
Al finalizar la unidad el es- a) El derecho a tener derecho. Exposición oral Números:
tudiante defina, identifique b) El reconocimiento de la indivi- dinamizada. 5, 6, 7, 8, 9,
y maneje los conceptos bá- dualidad y universalidad huma- Conferencias. 10, 11, 16, 17,
sicos de la condición huma-
na. 18, 21.
na c) El derecho a la condición huma- Lecturas dirigi-
na. das.
Guías de estu-
La dignidad.
dio.
La integridad.
Laboratorios.
La personalidad jurídica.
Principales violaciones y ga-
rantías de protección.
2.
1 VIOLENCIA EN GUATEMALA.
Al finalizar la unidad el es- a) Definición y tipos de violencia. Exposición oral Número:
tudiante tenga conocimien- dinamizada.
tos básicos y los tipos de 4.
Conferencias.
violencia que existen.
Lecturas dirigi-
das.
Guías de estu-
dio.
Laboratorios.
 ACTIVIDADES BIBLIOGRAFIA
OBJETIVOS ESPECIFICIOS CONTENIDO PERIODOS
SUGERIDAS ESPECIFICA

1 VIOLENCIA INTRA-FAMILIAR.
3.
Al finalizar la unidad el es- a) Maltrato infantil. Exposición oral Números:
tudiante identifique y descri- dinamizada.
b) Violencia contra la mujer. 12, 13, 14,
ba los efectos de la violen-
cia en la familia y cuáles son c) Violencia por omisión (Conve- Conferencias. 15, 19.
los mecanismos de protec- nio 102). Lecturas dirigi-
ción judicial cuando se pro- d) Garantías de protección contra das.
duzcan estos casos. la violencia familiar. Guías de estu-
dio.
Laboratorios.

1 VIOLENCIA ESTRUCTURAL.
4.
Al finalizar la unidad, el es- a) Pobreza. Exposición oral Números:
tudiante identifique, expli- b) El derecho al desarrollo y sus dinamizada. 21, 23, 24,
que y defina la pobreza, sus
efectos y tipos, así como el garantías. Conferencias. 25, 26.
derecho al desarrollo como Lecturas dirigi-
una respuesta a este flage- das.
lo, y las garantías que la
Guías de estu-
persona puede exigir para
ser protegida contra dicho dio.
mal. Laboratorios.

ACTIVIDADES BIBLIOGRAFIA
OBJETIVOS ESPECIFICIOS CONTENIDO PERIODOS
SUGERIDAS ESPECIFICA

51. EL CONFLICTO.
Al finalizar la unidad el es- a) El conflicto armado interno en Exposición oral Números:
tudiante tenga conocimien- Guatemala. dinamizada.
1, 2, 3, 4, 5,
tos que le permitan deducir
b) Causas nacionales. Conferencias. 6, 7, 8, 9, 10,
la naturaleza del conflicto
social, sus horrores y qué c) Los mecanismos del horror. Lecturas dirigi- 11.
medidas tomar para evitar- d) Medidas de protección. das.
lo. Guías de estu-
dio.
Laboratorios.

1 LOS ACUERDOS DE PAZ EN

6.

Al finalizar la unidad, el es- GUATEMALA. Exposición oral Números:

tudiante identifique, expli- a) El proceso histórico de los dinamizada.
que y defina los acuerdos acuerdos de paz. 4, 21, 22.
alcanzados en el país para b) Los acuerdos alcanzados y sus Conferencias.
poner fin al conflicto arma- efectos. Lecturas dirigi-
do interno. El fundamento das.
c) El fundamento del derecho a la
del derecho a la paz y su
paz y su protección. Guías de estu-
protección.
dio.
Laboratorios.
 ACTIVIDADES BIBLIOGRAFIA
OBJETIVOS ESPECIFICIOS CONTENIDO PERIODOS
SUGERIDAS ESPECIFICA

71. VICTIMOLOGÍA.
Al finalizar la unidad, el es- a) Introducción. Exposición oral Números:
tudiante identifique, expli- dinamizada.
que y defina los derechos b) Derechos de las víctimas. 4, 21.
Conferencias.
de las víctimas. Derecho a la justicia.
Lecturas dirigi-
Derecho a la verdad.
das.
Derecho a la reparación.
Guías de estu-
Derecho a la protección y dio.
promoción de sus derechos. Laboratorios.
El caso guatemalteco.
8.
1 ARBITRARIEDAD, ABUSO DE
Al finalizar la unidad, el es- AUTORIDAD Y OMISIÓN. Exposición oral Números:
tudiante identifique, expli- a) Introducción dinamizada.
que y defina los actos arbi- 4, 21.
b) Protección frente ala arbitra- Conferencias.
trarios, abusivos y omisos riedad
de la autoridad. c) Protección frente al abuso u Lecturas dirigi-
omisión das.
Guías de estu-
dio.
Laboratorios.

X. BIBLIOGRAFÍA. celona, 1990.

1. Oficina de Derechos Humanos del Arzobispado 6. Organización de Naciones Unidas. Declaración

de Guatemala. Informe Proyecto Interdio- Universal de los Derechos Humanos.
cesano de Recuperación de la Memoria His-
7. Organización de Naciones Unidas. Pacto Inter-
tórica. Litografía e Imprenta Lil, S. A., Costa
nacional de Derechos Civiles y Políticos.
Rica.
8. Organización de Estados Americanos. Decla-
2. Comisión para el Esclarecimiento Histórico.
ración Americana de los Derechos y Debe-
Guatemala memoria del silencio. Impreso en
res del Hombre.
Guatemala.
9. Organización de Estados Americanos. Conven-
3. Schimer, Jennifer. Las intimidades del proyec-
to político de los militares en Guatemala. ción Americana sobre Derechos Humanos.

Editorial Serviprensa. Guatemala, 1988. 10. Organización de Naciones Unidas.

4. Fisas, Vincen. Cultura de paz y gestión de Convención para la Prevención y la Sanción

del Delito de Genocidio.
con-flictos. Icaria Editorial, Barcelona, 1998.

5. Blan Altemir, Antonio. La Violación de los De- 11. Organización de Estados Americanos.
Conven-ción para la Prevención y la
rechos Humanos Fundamentales como Cri-
Sanción la Tor-tura.
men Internacional. Bosch Casa Editorial. Bar-
 12. Organización de Naciones Unidas. 19. Grosman Mesterman, Adamo. Violencia en la
Convención sobre los Derechos del Niño. Familia. Editorial Universidad. Buenos Aires,
1992.
13. Organización de Estados Americanos. Conven-
ción Interamericana para Prevenir, Sancio-nar 20. IDHUSAC. Informe Demográfico Sobre Vio-
y Erradicar la Violencia contra la Mujer. laciones a los Derechos Humanos.
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14. Congreso de la República de Guatemala. Ley
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15. Ruth S. y C. Henry Kempe. Niños
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16. Nino, Carlos. Ética y Derechos Humanos.
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23. Organización de Naciones Unidas. Declaración
17. Legaz y Lacambra, Luis. Filosofía del Derecho.
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Bosch Casa Editorial. Barcelona, 1975.
Social.
18. UNICEF. Derecho a Tener Derecho. IV
tomos. Venezuela.

24. Organización de Naciones Unidas. Declaración

Universal Sobre la Erradicación del
Hambre y la Malnutrición.

25. Organización de Naciones Unidas.

Declaración sobre el derecho al desarrollo.

26. Sistema de Naciones Unidas de Guatemala.

Informe de Desarrollo Humano