Prof. Sonia Tancara Jiménez 4to.
De Secundaria Ciencias Sociales
ORGANIZACIÓN SOCIAL Y TERRITORIAL DE LA COLONIA
EL GOBIERNO COLONIAL.
El Rey era la máxima autoridad tanto en
España como en América pero como el no
podía estar en América.
El Virrey era la máxima autoridad del
virreynato, que representa al Rey en
América y gobernaba en su nombre, era
presidente nato de las Audiencias, le
correspondía el gobierno militar, también
administrar la economía y velar por el
cumplimiento de las leyes.
Subordinados a los virreyes, estaban los
gobernadores tenían a su cargo las
jurisdicciones territoriales menores en que
dividían los virreynatos, llamados
gobernaciones.
Las audiencias eran los máximos tribunales
de justicia en América. Estaban
compuestas por los oidores, juristas
españoles que asesoraban al virrey en los
asuntos de gobierno.
El Cabildo era la institución que se ocupaba
del gobierno de la ciudad y del entorno rural
sobre el cual tenía jurisdicción. En las
ciudades estaban los regidores que tenían
a su cargo la administración de la urbe. Los
alcaldes se encargaban de la justicia local
tanto criminal como civil.
UNA SOCIEDAD JERARQUISADA.
La dominación europea produjo en América
el surgimiento de una sociedad que
diferenciaba a sus miembros de acuerdo a
su origen étnico, es decir, según su
pertenencia al grupo blanco, indígenas,
negro o algunas de sus posibles mezclas.
LOS ESPAÑOLES.
Tanto los europeos como sus
descendientes criollos, ocupaban un lugar
preeminente en la sociedad americana por
el hecho de ser blancos. Sin embargo, no
todos estaban en la misma situación puesto
que existían grandes diferencias en torno a
la fortuna y al prestigio social.
En los siglos XVI y XVII, los encomenderos
formaron el grupo social más rico y
prestigioso, pues controlaban a los nativos
y las tierras, pero más tarde, los
hacendados ocuparon su lugar. En este
elevado estrato social se encontraban
también: religiosos, altos funcionarios,
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grandes comerciantes y mineros, que en
Potosí conformaban el gremio de
azogueros.
Además de las diferencias según la riqueza,
desde el principio los blancos se vieron
divididos en torno a su lugar de nacimiento.
Los nacidos en Europa, conocidos como
“peninsulares” o “chapetones” ocuparon
un lugar y un prestigio social mayor al de los
hijos de españoles nacidos en América: los
criollos.
Con el tiempo surgió una fuerte rivalidad
entre ambos grupos, que se manifestó en la
lucha por el acceso al poder.
LOS MESTIZOS.
Los mestizos, producto de la unión entre
españoles e indígenas, conformaron el
grupo social más rápidamente aculturado,
es decir aquel que se asimiló a la cultura
hispana con mayor velocidad. No obstante,
como la mayoría eran hijos ilegítimos,
fueron discriminados por los peninsulares y
criollos. La mayor parte de los mestizos
fueron artesanos, trabajadores de las
ciudades, vendedores en los mercados,
sirvientes en las casas de españoles ricos
y peones de las haciendas.
El proceso de mezcla racial que estuvo
presente a lo largo de todo el periodo
colonial produjo además de los mestizos,
otros grupos socio-raciales como los
mulatos, unión de español y negro; los
zambos, unión de negro e indígena; los
castizos, unión de españoles y mestizos; y
los cholos, unión de mestizos e indígena.
Estos grupos tenían grandes desventajas
dentro de la sociedad colonial por el hecho
de no ser blancos. Su acceso a la riqueza,
a los cargos administrativos y al prestigio
dentro de la sociedad era, para ellos, algo
difícil de alcanzar.
Ciencias Sociales
LOS INDÍGENAS.
Los indígenas a excepción de los curacas,
fueron colocados por debajo de los grupos
mestizos, es decir en la amplia base de la
pirámide social. Una pequeña minoría del
grupo indígena logró hispanizarse e
integrarse a la vida de las ciudades,
quedando la mayoría apegada a sus
costumbres ancestrales y por tanto,
marginada de la sociedad y era la que
sostenía económicamente a toda la
sociedad europea pero a la vez la más
maltratada en diferentes aspectos.
LOS NEGROS.
Se encontraban en la base de la sociedad
pero mejor acomodados que los indígenas
ya que estos esclavos negros traídos desde
África, por el tipo de trabajo que realizaban,
estuvieron por lo general más cerca del
hombre blanco que de los indígenas.
ACTIVIDADES.
1. Grafica las diferentes clases raciales de la
colonia.
2. En un mapa de Sudamérica dibuja los
Virreynatos, Capitanías y Audiencias.
3. Escribe si las diferencias raciales en
tiempos de la colonia aún están vigentes
en nuestra sociedad. (200 palabras como
mínimo).
4. Elabora un vocabulario de la lección y
elabora oraciones con cada una de ellas.
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