LOGICA

ACTIVIDAD REQUISITO ETAPA 1

NOMBRE DEL ALUMNO: JESUS ALDAIR TOVAR GARCIA

MATRICULA: 2050994
GRUPO:471
NOMBRE DEL DOCENTE: ZAYRA ENID REYNA TOVAR
 Conclusión del foro:
Con esta actividad me he dado cuenta sobre las funciones en que la lógica aplica
en la vida diaria y como la podemos aplicar además saber diferenciar sobre el
lenguaje lógico y natural y su función para poder usarlo en nuestra vida tanto
social como laboral.
 MAPA CONCEPTUAL
La logica es una rama de la
filosofia. sus origenes se
remontan a la grecia de la
antiguedad clasica, sobre
todo con aristoteles de
estagira (384-322 a.C)
quien, en el siglo lV,
establecio sus bases y
logros sistematzarla, razon
por la cual se le ha llamado
padre de la logica
concepto de Logica
el pensamiento no esta
ciertamente relacionado a la su objeto de estudio se
llamamos "logico" a todo preseso del pensamiento logica ya que este contiene denomina en formas o
aquello que se ajusta y es aspectos que no interesan estructuras del pensamiento
aprobado por la razon, y se propiamente a la logica,
encuentra correctamente
deducido o pensado de
acuerdo con lo que es
coherente
- sujeto pensante
- proseso del penar o
actividad psiquica
- objeto
- lenguaje
- pensamiento
 ESQUEMA
ANALOGIAS
Aquel que que parte de
enunciados mas generales para
concluir con enunciados menos
generales. Esta caracteristica se
cumple en la inmensa mayoria
de silogismos categoricos
INFERENCIAS
INDUCCION
se caracterisa por iniciar su proceso
discursivo a partir de enunciados de
menor generalidad que fungen
como premisas, hacia enunciados
de mayor generalidad que
funcionan como conclusion
ANALOGIAS
otro tipo de razonamiento recibe
el nombre de analogia, tiene gran
aplicacion al campo de la
experiencia en la formulacion de
opiniones e hipotesis aun no
demostradas.
el razonamiento analogico puede
representarse mediante esta
formula
S, es a, b, b, ... P
S, es a, b, c, ...
Luego es probable que S' también
sea P aquí: S y S representan dos
objetos o situaciones; a, b, c
representan las notas o
características que ambos tienen;
P es la resultante que se ve
claramente en S, relacionada con
las notas o caracteristicas a, b c.
De ahi concluimos que
probablemnte P tambien
corresponda o sea analoga