LÓGICA CLASE 2 (VIDEO)

Proposición: equivalente conceptual a enunciado (enunciado es la frase, oración)

Argumento equivalente conceptual a argumentación (estructura armado de los enunciados,

premisas y conclusiones)

CRITERIO DE VERDAD: determianr veracidad o falsedad de enunciados. Criterio d everdad.

Que es la verdad? Un tipo particular de estructura argumentativa que puede considerarse como
valida.

 Verdad material: referida a los hechos, a la facticidad, a la experiencia. Se refiere al

contenido transmitido. Es el objeto de estudio de las Cs. Fácticas. Comos e dan los hechos?
Psíquicos, del hombre, sociales 8sociologia), históricos (historia). Hechos, acontecimientos,
emdidos porq son ciencia. Asociada a la experiencia. Acontecimientos. La lógica n o
trabaja con esto. Analiza la forma de argumentación, si es correcto o incorrecto, verdero o
falso.
 Verdad formal: referida a la estructura argumentativa, a las formas en la que se transmite.
Analiza la calidad del argumento, su composición y su constitución a raíz de los conjuntos
PREMISAS-CONCLUSIÓN. Se trata de un criterio que intenta lograr el máximo nivel de
objetividad. Estructura que hay un signo analizado en una estructura. Como esta armado
argumentativamente. Análisis foilosfoico/ científico

Razonamiento: como un conjunto de premisas que me llevan a formalizar y transmitir juicios, es

decir, aseveraciones de saber.

 Razonamiento inductivo: Se relaciona con el concepto de Verdad material

Se define como el proceso de producción de conocimiento a partir de lo particular. Se va
de lo particular (grupos representativos) a lo Universal.
Se basa en funciones estadísticas
Es un proceso probabilístico.
Puede ser evaluado como “Fuerte” o “débil”
 Razonamiento deductivo:
Se relaciona con el concepto de Verdad formal. Ámbito de la lógica
Se define como un proceso de producción de conocimiento a partir de lo general. Se va de
lo General o Universal y se observa en lo particular.
Puede ser evaluado como “Válido o correcto” o “Inválido o incorrecto”

3 niveles de análisis fundamentales en la epistemología:

1. Universal: ley ampare a todos los comprendidos en un det universo (hacia donde apunto
mi análisis) lo más amplio. Ámbito más general de análisis
2. Particular: análisis de un aspecto del universo.
3. Singular: interés en cada uno d elos individuos.

Criterios de lo mas generla a lo mas particular. Investigaciones van a lo particular. Razonamiento

deductivo. Ley universal y dsp ir viendo si se cumplen a lo particular.
Diferencia del razonamiento inductivo: va de lo particular a lo general. Observo fenómenos y voy a
lo general. Nace d ela experiencia y hay un conocimeitno nuevo comporbable. No parto de
ninguna premisa. Conclusión es una novedad. Debilidad: basta un solo caso para eliminar premisa.
Se bsa en una estadística q siempre esta sujeta a cambios.

El deductivo es mas estable, formal. Contra: no avanza el conociemiento. Veo si se cumplen o no.
Mas casos tenga mas fuerte es la estadística. Estadísticas se arman dejando grupos afuera.

Razonamiento inductivo: BEETHOVEN ERA UN MÚSICO ALEMÁN ROMÁNTICO (PREMISA 1)

WAGNER ERA UN MÚSICO ALEMÁN ROMÁNTICO (PREMISA 2)

POR LO TANTO, TODOS LOS MÚSICOS ALEMANES FUERON ROMÁNTICOS

(CONCLUSIÓN)

Razonamiento deductivo: SI LLUEVE, ENTONCES ME MOJO (PREMISA 1)

LLUEVE (PREMISA 2)

POR LO TANTO, ME MOJO (CONCLUSIÓN)

Formalización en lógica proposicional: La lógica proposicional o lógica de argumentos, trabajará

con razonamientos deductivos, indagando en la validez o incorrección de estos a partir del análisis
de su estructural argumental.

Es el proceso mediante el cual puedo transformar un lenguaje natural en lenguaje lógico a partir
de símbolos y letras pertenecientes a la lógica proposicional.

Como traducir enunciados en español al lenguaje formal de la lógica.

1 paso: entender los componentes

LETRAS DE F´ROMULAS

Son considerados como “signos variables” dentro del código lógico

Representan el contenido de un enunciado (juicio, oración o aseveración) ENUNCIADOS

DECLARATIVOS

Generalmente se utilizan las letras “p”, “q”, “r”, etc.

Para tener un idioma común.

Formula: conjunto de enunciados que estructuran luego una argumentación. Para brindar
significación que se da por distintos componentes: (letras)

 Si llueve, entonces me mojo Si p,

entonces q
Llueve
p
Por lo tanto, me mojo Por lo
tanto, q
METAFORMULAS: a – b –c – d muchas formulas q signifcan lo mismo hago una metaformula que
encierrre a las formulas que represente esa regla que se repite en todas las formulas.

“por lo tanto” indicador de conclusión.

EJERCICIOS

Si no estudio para el examen, entonces no apruebo NO P, ENTONCES NO Q

Apruebo o no me voy de vacaciones Q O NO R

Me voy de vacaciones. R

Por lo tanto, estudio para el examen POR LO TANTO, P

Si no encuentro las llaves, entonces no entro a mi casa NO P, ENTONCES NO Q

Entro a mi casa o no duermo en toda la noche Q O NO R

Duermo en toda la noche R

Por lo tanto, encuentro las llaves por lo tanto, P

METAFÓRMULA: NO A, ENTONCES NO B

B O NO C

POR LO TANTO, A