Comprensión y Redacción de Textos II

Ciclo 2022-marzo
Semana 1, semana 2

El correo electrónico: ejercicio de transferencia

Versión borrador – retroalimentación – versión final

Apellidos y nombres
 Lilian Mariet Delgado Llatas - U21209664
 Luciana Daniela Reyes Sosa - U21320898
 Darlene Lisseth Velasquez Carmona - U21211507
 Janet Perez Rodriguez – U21314508
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Copia aquí el esquema elaborado en la sesión anterior

1. Medidas de prevención sísmica

1.1. Realización de simulacros
1.1.1. Evitar la desorganización dentro del instituto educativo
1.2.1. Señalización de zonas de evacuación
1.2. Asistencia de urgencia
1.3.1 Dispensario
1.4.1 Mochila de emergencia

2. Medidas durante un Sismo

2.1. Ubicar en las zonas seguras
2.1.1. Buscar y acatar las señales de seguridad
2.1.2. No usar los elevadores y permanezca cerca de una columna estructural

2.2. Evitar el pánico y mantener la calma

2.2.1. Realizar dinámicas de relajación.
2.2.2. Conservar la serenidad evitando el pánico

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 Redacta, en este espacio, la versión borrador del correo electrónico.

De mvilla@indeci.gob.pe <Mariela Villa López>

Para rpeña@indeci.gob.pe <Raúl Peña Casas>
CC lcarranza@indeci.gob.pe <Luis Carranza Micalay>
CCO
Asunto Información sobre medidas ante sismos
Estimado señor Peña Casas:

Es un placer dirigirme a usted. A través de este medio, le envió un informe acerca de las medidas que podemo
realizar ante un caso de sismo. Por ellos, le presento algunas medidas que podemos tomar antes de un sismo.

En primer lugar, deberíamos tener en cuenta cuales son las medidas de prevención sísmica. Una de las má
importantes es cumplir con la realización de simulacros. Para que de esta manera la comunidad estudiantil
personal administrativo tenga conocimiento de las acciones que se debe tomar ante un sismo con el fin de evitar
desorganización y fortalecer las capacidades de preparación y respuesta. El protocolo para seguir nos demand
que establezcamos un objetivo claro, diseñar el posible escenario, identificar los riesgos, y determinar el lugar e
donde se instalara el puesto de primeros auxilios. Asimismo, es necesario cumplir con la señalización en zona
de evacuación, ya que estos son de ayuda al momento de la catástrofe. Otra medida de segura que tenemos qu
realizar es tener medidas de asistencia de urgencia. Por lo tanto, lo más recomendable es que el instituto tenga u
dispensario y mochila de urgencia para poder estar seguros.

En segundo lugar, las medidas de prevención a tomar durante un sismo son un tanto distintas de las de u
simulacro. La medida más importante es ubicarse en las zonas de seguridad. Por eso es recomendable acatar la
señales de seguridad, tales como: punto de encuentro, zona segura en caso de sismo, salida de emergencia. L
mejor acción que puedas hacer es ubicarse debajo de muebles que puedan resistir el peso en caso de colapsos
por lo tanto, no es conveniente usar los elevadores y tener que permanecer cerca de una column
estructural. Durante una emergencia lo más importante es evitar el pánico y mantener la calma. Por ello lo
profesores deben tener una actitud positiva, junto con los niños y adolescentes realizar dinámicas de relajación
que esta técnica permitirá tener un mayor control de nuestras emociones y no causar un cuadro de preocupación
ansiedad en el alumnado. Otra medida de seguridad además los estudiantes deben conservar la serenidad
evitar el pánico, porque muchos sufren daños físicos a consecuencia de la, además, los estudiantes debe
conservar la serenidad y evitar el pánico, porque muchos sufren daños físicos a consecuencia de la aglomeració
de personas en escaleras

Los puntos explicados anteriormente son medidas que se deben tomar en cuenta para protegernos ant
un sismo, con el objetivo de reducir los daños provocados y reducir la tasa de heridos.

Saludos cordiales,

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Mariela Villa López
Coordinadora del área de Prevención de Desastres.
Instituto Nacional de Defensa Civil (Indeci)
<indeci.gob.pe>
Calle Ricardo Angulo 694, San Isidro, Lima – Perú
Teléf. 2259898 Anexo: 345

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Retroalimentación
Sigue las indicaciones de tu docente para revisar el borrador del correo electrónico.

Lee cada criterio y marca un aspa (x) en “Sí” si has cumplido, en “En proceso” si lo has
hecho parcialmente y en “No” si no lo has logrado. Luego, corrige lo que sea
necesario.

En
Criterio Sí No
proceso
1 El correo tiene las direcciones electrónicas del emisor y x
destinatario, el asunto, el saludo, el cuerpo del correo, la
despedida y la firma.
2 El cuerpo del correo está completo: inicio, desarrollo 1, x
desarrollo 2 y cierre.
3 El párrafo de inicio presenta un saludo o frase de x
cortesía, un breve contexto y el propósito del correo.
4 Ambos párrafos de desarrollo están completos: presentan X
idea principal, dos ideas secundarias y una idea terciaria
por cada secundaria.
5 El cierre concluye o sintetiza el contenido del correo. x
6 Todas las ideas del cuerpo del correo desarrollan el x
propósito solicitado.
7 En los párrafos de desarrollo, las ideas presentan x
información detallada sobre el tema solicitado: datos
estadísticos, citas, aclaraciones, ejemplos, como
resultado del análisis previo. Se evitan ideas generales.
8 En el texto, se han empleado conectores lógicos variados x
para relacionar las ideas de todos los párrafos.
9 Todas las ideas del cuerpo del correo son coherentes; se x
evitan contradicciones, vacíos de información y repetición
innecesaria de ideas.
10 Todas las oraciones de los párrafos presentan un verbo x
principal conjugado.
11 El vocabulario empleado se relaciona con la temática del x
correo; además, es preciso y formal.
12 En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, x
la coma, el punto seguido y el punto aparte.
13 La presentación del correo cumple con el formato: tipo y x
tamaño de fuente, justificación de párrafos e interlineado.
14 Se han empleado correctamente tildes, grafías, x
mayúsculas, palabras juntas y separadas.

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Versión final
Teniendo en cuenta los aspectos revisados en la sesión de retroalimentación, redacta
la versión final del correo electrónico.

Estimado señor Peña Casas:

Es un placer dirigirme a usted. A través de este medio, le envió un informe acerca de

las medidas que podemos realizar ante un caso de sismo. Por ello, le presento
algunas medidas que podemos tomar antes de un sismo.

Antes de un sismo debemos tener conocimiento de las medidas de prevención sísmica

que se deben realizar. En primer lugar, es cumplir con la realización de simulacros.
Para que de esta manera la comunidad estudiantil y personal administrativo tenga
conocimiento de las acciones que se debe tomar ante un sismo. Con el fin de evitar la
desorganización y fortalecer las capacidades de preparación y respuesta. El
protocolo para seguir nos demanda que establezcamos un objetivo claro, diseñar el
posible escenario, identificar los riesgos, y determinar el lugar en donde se instalara el
puesto de primeros auxilios. Asimismo, es necesario cumplir con la señalización en
zonas de evacuación, ya que estos son de ayuda al momento de la catástrofe. En
segundo lugar, se debería tener medidas de asistencia de urgencia. Por lo tanto, lo
más recomendable es que el instituto tenga un dispensario y mochila de urgencia
para poder estar seguros.

Posteriormente, las medidas de prevención a tomar durante un sismo son un tanto

distintas de las de un simulacro. En primer lugar, la medida más importante es
ubicarse en las zonas de seguridad. Por eso es recomendable acatar las señales de
seguridad, tales como: punto de encuentro, zona segura en caso de sismo, salida de
emergencia. La mejor acción que puedas hacer es ubicarse debajo de muebles que
puedan resistir el peso en caso de colapsos, por lo tanto, no es conveniente usar los
elevadores y tener que permanecer cerca de una columna estructural. En
segundo lugar, durante una emergencia lo más importante es evitar el pánico y
mantener la calma. Por ello los profesores deben tener una actitud positiva, junto con
los niños y adolescentes realizar dinámicas de relajación, que esta técnica permitirá
tener un mayor control de nuestras emociones y no causar un cuadro de preocupación
y ansiedad en el alumnado. Otra medida de seguridad que deben tomar en cuenta los

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estudiantes que deben conservar la serenidad y evitar el pánico, porque muchos
sufren daños físicos, por el motivo de aglomeraciones.

En conclusión, son las medidas que se deben tomar en cuenta para protegernos ante
un sismo, con el objetivo de reducir los daños provocados y reducir la tasa de heridos.

Saludos cordiales,

Mariela Villa López

Coordinadora del área de Prevención de Desastres.
Instituto Nacional de Defensa Civil (Indeci)
<indeci.gob.pe>
Calle Ricardo Angulo 694, San Isidro, Lima – Perú
Teléf. 2259898 Anexo: 345

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