Comprensión y Redacción de Textos II

Ciclo 2022-marzo
Semana 1, semana 2

El correo electrónico: ejercicio de transferencia

Versión borrador – retroalimentación – versión final

Apellidos y nombres
 1. Anabel Karolhans Huerta Cruz
 Anthony Cristhian Sandoval Mariños
 Renato Gonzalo Contreras Farfán
 Miguel Angel Sanchez De La Cruz

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Copia aquí el esquema elaborado en la sesión anterior.

Medidas de seguridad que se deben tomar ante un sismo

1. Prevención sísmica como medida de seguridad

1.1. Construcciones antisísmicas según normativa
1.1.1. Estructuras sismorresistentes
1.2. Planificación estratégica del territorio
1.2.1. Señalizaciones de zonas seguras

2.Preparacion ante el desastre natural

2.1. Planificación de emergencias por las autoridades
2.1.1. Consignas de autoprotección
2.2. Preparación de la población
2.2.1. Simulacros de evacuación

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Redacta, en este espacio, la versión borrador del correo electrónico.

Estimado Sr. Peña:

Es un gusto dirigirme con usted. Como es de su conocimiento, el próximo mes se

iniciará las actividades educativas de nuestra institución. Por eso, les informare
sobre las medidas de seguridad que se deben tomar ante un sismo.
Con respecto a la prevención sísmica como medida de seguridad se debe tener en
cuenta que las edificaciones en la ciudad deberían ser antisísmicas, además, de
cumplir con la señalización de seguridad adecuada ante un sismo En primer lugar, las
edificaciones deben utilizar materiales sismorresistentes Esta se realiza
fundamentalmente mediante una buena construcción de los edificios, aplicando las
normas de construcción sismorresistentes, que son códigos de construcción
adecuados a la peligrosidad sísmica de una zona. De esta forma, se puede conseguir
que los edificios soporten el terremoto En segunda instancia la planificación
estratégica del territorio debe cumplir con una adecuada señalización que pueda
cumplir con las medidas correspondiente de zonas seguras

Conservar la calma, evaluar la situación y ayuda a los demás, aléjate de las ventanas
repisas y todo aquello que pueda caer en la vía de evacuación.
Con respecto a las señales de seguridad, las principales señales son la zona de
seguridad, prohibición del uso del ascensor, ubicación de extintor y ruta de evacuación

A si mismo los puntos explicativos sobre la medida de seguridad, cumpliendo con la

normativa nacional antisísmica, adjunto con defensa civil.

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Retroalimentación
Sigue las indicaciones de tu docente para revisar el borrador del correo electrónico.

Lee cada criterio y marca un aspa (x) en “Sí” si has cumplido, en “En proceso” si lo has
hecho parcialmente y en “No” si no lo has logrado. Luego, corrige lo que sea
necesario.

En
Criterio Sí No
proceso
1 El correo tiene las direcciones electrónicas del emisor y x
destinatario, el asunto, el saludo, el cuerpo del correo, la
despedida y la firma.
2 El cuerpo del correo está completo: inicio, desarrollo 1, x
desarrollo 2 y cierre.
3 El párrafo de inicio presenta un saludo o frase de x
cortesía, un breve contexto y el propósito del correo.
4 Ambos párrafos de desarrollo están completos: presentan x
idea principal, dos ideas secundarias y una idea terciaria
por cada secundaria.
5 El cierre concluye o sintetiza el contenido del correo. x
6 Todas las ideas del cuerpo del correo desarrollan el x
propósito solicitado.
7 En los párrafos de desarrollo, las ideas presentan x
información detallada sobre el tema solicitado: datos
estadísticos, citas, aclaraciones, ejemplos, como
resultado del análisis previo. Se evitan ideas generales.
8 En el texto, se han empleado conectores lógicos variados x
para relacionar las ideas de todos los párrafos.
9 Todas las ideas del cuerpo del correo son coherentes; se x
evitan contradicciones, vacíos de información y repetición
innecesaria de ideas.
10 Todas las oraciones de los párrafos presentan un verbo x
principal conjugado.
11 El vocabulario empleado se relaciona con la temática del x
correo; además, es preciso y formal.
12 En el texto, se han usado correctamente los dos puntos, x
la coma, el punto seguido y el punto aparte.
13 La presentación del correo cumple con el formato: tipo y x
tamaño de fuente, justificación de párrafos e interlineado.
14 Se han empleado correctamente tildes, grafías, x
mayúsculas, palabras juntas y separadas.

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Versión final
Teniendo en cuenta los aspectos revisados en la sesión de retroalimentación, redacta
la versión final del correo electrónico.

De mvilla@indeci.gob.pe <Mariela Villa López>

Para rpeña@indeci.gob.pe <Raúl Peña Casas>

CC lcarranza@indeci.gob.pe <Luis Carranza Micalay>
CCO
Asunto Medidas de seguridad en las instituciones educativas ante
sismos

Estimado Sr. Peña:

Es un gusto dirigirme a usted. Como es de su conocimiento, el próximo mes se
iniciará las actividades en las instituciones educativas. Por eso, les informare
sobre las medidas de seguridad que se deben tomar ante un sismo.

Con respecto a la prevención sísmica como medida de seguridad, se debe

tener en cuenta las siguientes recomendaciones que se deben cumplir. En
primer lugar, las instituciones educativas deben contar con una infraestructura
sismorresistente adecuada, cumpliendo con los estándares de seguridad. Esta
se realiza fundamentalmente utilizando en las construcciones de dichas
instituciones materiales sismorresistentes de calidad, adecuándose a las
normas y códigos de construcción, teniendo en cuenta la peligrosidad sísmica
de la zona. En segundo lugar, la institución educativa debe cumplir con una
adecuada señalización con las medidas correspondientes de zonas seguras.
Por ello, se debe considerar las señales de evacuación de rutas de escape
colocadas en las columnas y paredes antisísmicas.

Para las medidas correspondientes frente a la planificación durante un sismo,

se recomienda seguir los siguientes procedimientos de autoprotección y
evacuación. Por un lado, la planificación ante emergencias por parte de las
autoridades, indica que debemos prepararnos ante un evento sísmico de forma
tranquila, considerando los riesgos y utilizando los medios y capacidades
disponibles en el momento. Las consignas de autoprotección que deben tener

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en cuenta son: alejarse de las paredes exteriores y ventanas, evacuar de
manera ordenada y segura a un campo abierto, evitando algún tipo de
accidente. Por otro lado, se recomienda a los docentes y alumnos estar
preparados manteniendo el aula ordenada, con los pasillos y puertas libres de
obstáculos e identificar las zonas de seguridad y la ruta de evacuación en el
salón. Para ello, se debe realizar periódicamente simulacros de evacuación con
el fin de que los docentes y alumnos estén totalmente preparados ante la
ocurrencia de un sismo de grandes proporciones.
Los puntos explicados son algunas medidas de seguridad que se deben tomar
ante un sismo. Adjunto el formato emitido por el instituto Nacional de Defensa
Civil (Indeci) para más detalle

Saludos cordiales,

Mariela Villa López

Coordinadora del área de Prevención de Desastres
Instituto Nacional de Defensa Civil (Indeci)
<indeci.gob.pe>
Calle Ricardo Angulo 694, San Isidro, Lima – Perú
Teléf. 2259898  

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