Secretaria de Educación Pública

Escuela Primaria Juana de Asbaje

C.C.T. 22dpr4538R
Zona Escolar: 90 Sector: 12
Ciclo Escolar: 2020 – 2021
Grado: 5° Grupo: A

EXAMEN DEL PRIMER TRIMESTRE

Nombre del alumno:____________________________________________________________

Lugar: __________________________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ___________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor:___________________________________________
 Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor

Español 28
Matemáticas 28
Ciencias Naturales 22
Geografía 18
Historia 19
Formación Cívica y Ética 18
Promedio

ESPAÑOL Aldama (militar) y los hermanos Hemeterio y

LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y
CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A
LA 4.
La Conspiración de Querétaro de 1810
La conspiración de Querétaro fue el
conjunto de reuniones clandestinas,
encabezadas por el cura Miguel Hidalgo y
Costilla, para expulsar al gobierno colonial
español y reemplazarlo por una Junta de
Gobierno que asuma el mando de México en
nombre del rey Fernando VII.
reuniones se realizaban en la casa de
José Miguel Domínguez, corregidor de
Querétaro, y su esposa Josefa Ortiz de
Domínguez. Trataban de darle apariencia
de una tertulia literaria, donde participaban
letrados, militares y comerciantes. Entre
los conspiradores sobresalió don Ignacio
Allende, quien debía asumir el mando
militar de los insurgentes. Otros
conjurados fueron Juan Nepomuceno Mier
(abogado), Mariano Abasolo (militar), Juan
Epigmenio Gonzáles (comerciantes).
El levantamiento armado estaba programado
para diciembre de 1810 en Jalisco, pero el día 9 de
setiembre de 1810 el empleado de correos José
Mariano Galván los denunció ante el corregidor
Domínguez, quien se vio obligado a detener a
algunos sospechosos, como los hermanos
Gonzáles que tenían armas en su casa. Por
fortuna, doña Josefa Ortiz logró enviar un
mensajero a San Miguel el Alto para avisar a Juan
Aldama del peligro. Al enterarse, Aldama se dirigió
a Dolores, adonde llegó en la madrugada del 16 de
septiembre de 1810. Aquí dio informe a Hidalgo y
Estas
Allende, quienes decidieron adelantar el estallido
de la rebelión ese mismo día. Entonces el cura
Hidalgo convocó a la población y lanzó el Grito de
Dolores.
1.- ¿Qué tipo de textos son los anteriores?
a) Leyendas. b) Relatos históricos.
c) Cuentos. d) Fábulas.
2.- ¿Cuál era el propósito de la
conspiración?
a) Leer libros y revistas
b) Planear la construcción de una biblioteca
c) Buscar estrategias para la independencia de
México b) Que al final tiene una moraleja.
d) Buscar la libertad de España. c) Que son historias antiguas.
d) Que los relatos son de príncipes y reyes.
3.- ¿Cuáles son los sinónimos de la
palabra clandestinas, subrayada en el
texto? 10. ¿Qué son los refranes?
a) pacíficas, amigables a) Pequeñas historias sobre
b) secretas, ocultas leyendas mexicanas.
c) públicas, abiertas b) Frases históricas sobre la vida en México.
d) Al aire libre. c) Pequeñas frases que enseñan sobre la vida
cotidiana.
4.- El adjetivo que modifica al sustantivo d) Grandes historias sobre la vida de las
reuniones es…. personas.
a) realizaban b) clandestinas
c) población d) encabezaban OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y CONTESTA
ALGUNAS PREGUNTAS.
5.- Una narración histórica está basada
en…
a) Relatos imaginarios b) hechos reales
c) datos curiosos d) Mitos

6.- Los relatos históricos llevan una…

a) publicidad b) moraleja
c) secuencia cronológica c) reflexión

7.- ¿Qué significa la frase “zapatero a tus

zapatos?
a) Que un zapatero debe ir a buscar zapatos.
b) Que debemos llevar los zapatos con un
zapatero.
c) Que tenemos que hacer zapatos y luego
venderlos a un zapatero.
d) Que cada persona debe dedicarse a hacer
lo
que sabe y en lo que es bueno.
8.- ¿Para qué sirve una fábula?
a) Para mostrarnos una situación de la vida y
dejarnos una enseñanza.
b) Para leer cuentos a los niños.
c) Para que los maestros tomen lectura a los
niños.
d) Para que los animales participen en los
cuentos.
9.- ¿Cuál es una de las principales
características de las fábulas?
a) Que son situaciones inventadas.
11.- ¿Para qué nos sirve un anuncio publicitario?
a) Para narrar un texto breve en el que deja una
moraleja.
b) Para narrar un relato histórico de hechos reales.
c) Para dar a conocer las tareas de un colegio.
d) Para dar a conocer un servicio o un producto.
12.- ¿Cómo se llama a la frase que llama la
atención de las personas y son cortas en un
anuncio publicitario?
a) Título. b) Frase comercial.
c) Eslogan. d) Logo.
13.- ¿Cuál es el eslogan del anuncio publicitario?
a) Tomate el tiempo para disfrutar de tus RIZOS.
b) Pantene.
c) Imagen del león.
d) Anti-sponce.
14.- Por sus propósitos, los anuncios se
pueden clasificar en:
a) Publicitarios y propagandísticos.
b) Literarios y publicitarios.
c) Publicitarios y estéticos.
d) Sociales y culturales.
15.- ¿De qué manera se presentan los
anuncios publicitarios? a) Sólo
impresos. b) Impresos y audiovisuales.
c) Sólo digitales.
d) Impresos y digitales.
16.- ¿Cuál es el propósito del
anuncio publicitario? a)
Informar. b) Reflexionar.
c) Persuadir al público.
d) Distraer al público.
OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN
Y CONTESTA.
17.- De las siguientes palabras, ¿cuál NO
pertenece al estereotipo que se muestra
en la imagen?
a) Villano. b) Príncipe.
c) Guapo. d) Inteligente.
18.- Encuentra el adjetivo en la siguiente
frase:
“La mejor crema para tu cabello
rizado”. a) mejor b) cabello
c) rizado d) crema
19.- ¿En cuál de las siguientes frases se
utilizó un adverbio?
a) Enamórate de su sabor.
b) Enamórate y disfruta su sabor.
c) Enamórate rápidamente de su sabor.
d) Ven y enamórate de su sabor.
OBSERVA EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA
LO QUE SE PIDE.
La luna
La Luna es el satélite de nuestro planeta, La Tierra.
Un satélite es un astro o cuerpo del espacio que gira
alrededor de un planeta. La gravedad de los
planetas es mayor, porque son más grandes y, por
esta razón, los planetas atraen a los satélites. La
Luna es uno de los satélites más grandes del
Sistema Solar, concretamente, el quinto de mayor
tamaño. Es unas cuatro veces más pequeña que La
Tierra y está a unos 384000 kilómetros de distancia
de nosotros.
Read more http://www.ejemplo.us/ejemplo-de-texto-expositivo-para-ninos/
20.- ¿Qué es la Luna?
a) Es un planeta. b) Es un asteroide.
c) Es un satélite. d) Es una estrella.
21.- ¿De qué planeta forma parte la Luna?
a) Del Sol. b) De Marte.
c) De Saturno. d) De la Tierra.
22.- La organización de las ideas en un texto
expositivo se da por medio de… a)
Índices y subtítulos.
b) Títulos e índices.
c) Títulos y subtítulos.
d) Subtítulos y nexos.
23.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
a) Descriptivo. b) Expositivo.
c) Narrativo. d) Literario.
24.- El texto que acabas de leer, ¿qué tipo de
pregunta responde?
a) Descripción de procesos.
b) Descripción de eventos.
c) De causa y efecto.
d) De definición.
LEE LA SIGUIENTE ORACIÓN
Un satélite es un astro o cuerpo del espacio.
25.- En la oración anterior la letra que está Cliente 2= 4/6 kg. Cliente 3= 1/3
subrayada en negritas es: kg.
a) Una rima. b) Un verso.
c) Un nexo. d) Una estrofa.
1.- ¿Cuánto queso vendió Juan?
OBSERVA Y LEE EL SIGUIENTE TEXTO. a) 1 3/7 kg. b) 9/6 kg.
c) 2 ½ kg. d) 2 1/9 kg.
“El molino de sal” 2.-En la tienda de Juan el día lunes por la mañana
Se cuenta que hace muchos años existía un había 3 ½ kg de jamón, al cerrar la tienda solo
anciano que tenía un molino mágico. El había ¾ kg. ¿Cuánto jamón se vendió durante
molino era pequeño y podía producir sal. Un todo el lunes?
día, el anciano se lo regala a una mujer viuda a) 3 ¼ kg. b) 1 1/8 kg.
y a su pequeña hija. Ambas trabajan con el c) 2 ¾ kg. d) 1/8 kg.
molino y obtienen tanta sal que pueden
venderla al pueblo. Desafortunadamente un 3.- De un listón que compró Constanza para
envidioso y malvado duende robó el molino y decorar su salón que medía 3 1/3 m, gastó 8/6 m.
lo arrojó al mar. Es por esta razón que el agua ¿Qué cantidad de listón le quedó?
del mar es tan salada.
a) 12/6 m. b) 18/6 m.
26.- El texto que acabas de leer pertenece c) 20/6 m. d) 15/6 m.
a:
a) Una comedia. b) Un texto expositivo. 4.- En el grupo de quinto grado los alumnos
c) Una leyenda. d) Un mito. practican tres deportes: ¼ del grupo juega
basquetbol, 3/8 juegan futbol y el resto, voleibol.
27.- Son elementos fantásticos de la ¿Qué parte del grupo juega voleibol?
leyenda, excepto: a) ¾ b) 5/8
a) El molino mágico.
b) El anciano. c) ½ d) 3/8
c) El duende.
d) El molino hizo al mar salado. 5.- Determina cuántas cifras va a tener el cociente
de la siguiente división.
28.- ¿Cuál de las siguientes es una frase 900 ÷ 25
adjetiva? a) 2 cifras. b) 4 cifras.
a) Un anciano tenía un molino de sal. c) 3 cifras. d) 1 cifra.
b) Ambas trabajan con el molino.
c) Un envidioso y malvado duende robó el 6.- Calcula mentalmente el resultado de la
molino. siguiente división.
2500 ÷ 5
d) Por eso el agua del mar es salada.
a) 850 b) 900
MATEMÁTICAS c) 500 d) 720

LEE EL SIGUIENTE 7.-En una tienda de postres se elaboran panes

PROBLEMA Y CONTESTA.
En una tienda se lleva el registro del queso
que se vende, Juan despachó a tres
clientes y registró la siguiente venta:
Cliente 1= ½ kg.
rellenos de chocolate. Para su venta, se arman
bolsitas con 8 panes en cada bolsa. Jocelyn lleva
un registro en donde anota todos los días cuántos
panes se hicieron, cuántas bolsitas se llenaron y
cuántos panes quedaron sueltos. El día viernes
Jocelyn registró que se habían hecho 76 panes.
¿Cuántas bolsitas se hicieron y cuántos
panes quedaron sueltos? a) 10 bolsitas y 1
pan suelto.
b) 9 bolsitas y 4 panes sueltos.
c) 7 bolsitas y 6 panes sueltos.
d) 5 bolsitas y 3 panes sueltos.
8.-En un salón de fiestas se preparan
mesas para 14 comensales en cada una.
Si asistirán 168 personas, ¿cuántas
mesas deben preparar?
a) 18 mesas. b) 10 mesas.
c) 15 mesas. d) 12 mesas.
9.- De las siguientes imágenes elige la
recta paralela.
10.- ¿Cuál es una característica de los
ángulos agudos?
a) Son los que miden 90°.
b) Son los que miden menos de 90°.
c) Son los que miden más de 90° pero menos
de
180°.
d) Son los que miden 180°.
11.- Elige la opción que indique un ángulo
recto.
Con base a la información que muestra el
siguiente plano donde vive Constanza,
contesta las preguntas.
12.- ¿Cuál es la ruta que debe tomar Janeli
desde su casa para llegar al restaurante
pasando por la escuela?
a) Janeli camina una cuadra por la Av. Josefa
Ortiz, después toma la calle Niños Héroes hacia el
sur y finalmente camina cuatro cuadras por la Av.
Morelos.
b) Janeli camina cuatro cuadras por la Av.
Josefa Ortiz y baja dos cuadras de la calle 10 de
Mayo.
c) Janeli camina cuatro cuadras sobre la Av.
Josefa Ortiz y toma la calle 10 de Mayo bajando
tres cuadras.
d) Janeli camina sobre la calle 21 de Marzo
bajando dos cuadras y luego cuatro cuadras hacia
el oeste.
13.- Si janeli sale de la escuela tomando la Av.
Ignacio Allende y avanza una cuadra hacía el
este, ¿a qué lugar llega?
a) Al hospital. b) Al restaurante.
c) Al parque. d) A la gasolinera.
14.- ¿Cuántos vasos de agua de 500 ml caben en
un garrafón de 3L?
a) 4 vasos. b) 6 vasos.
c) 13 vasos. d) 12 vasos.
15.- Alex tiene 8 botellas de jugo de naranja de 250
ml.
¿Cuántos litros serán si los vacía en una jarra? a) 1L
b) 3L c) 4L d) 2L
16.- En el mercado Sonora la tía Carmen
compró dos costales de frijoles de 5kg cada
uno y debe rellenar los botes que tienen una
capacidad de ½ kg. ¿Cuántos botes debe llenar
sin que le sobre el frijol? a) 10 botes. ¿Qué fracción del total de la pizza se comió su
b) 5 botes. esposa?
c) 20 botes. d) 15 botes.
a) ½ b) ¼ c) ¾ d) 3/8
17.- En la escuela de Verónica les aplican 22.- ¿Qué fracción representa la parte sombreada
un examen que comienza a las 10:00 en la siguiente imagen?
a.m., la siguiente prueba comienza en las
dos sesiones de clases siguientes, si
cada sesión dura 50min, ¿a qué hora a) 4/4 b) ¼
tendrá que presentarse Verónica a su c) ¾ d) 4/3
próximo examen? a) 12:00 p.m. b)
11:40 a.m.
c) 10:50 a.m. d) 11:50 a.m.

18.- En la tienda de la escuela venden 23.- Jugando carreras con sus cochecitos de
órdenes de 4 flautas por $12 pesos. Pedro juguete, Marcos avanzó 35.7cm y Carlos
y Pablo quieren comprar 3 paquetes de 37.3cm. ¿Cuál es la diferencia de distancia
esta comida. ¿Cuánto deben pagar entre entre estos dos niños? a) 1 cm b) 1.5
los dos por las tres órdenes de flautas? cm
a) $36.00 pesos b) $22.00 pesos c) 1.6 cm d) 1.7 cm
c) $16.00 pesos d) $24.00 pesos
24.- María Guadalupe llegó a su cita médica a
19.- En cuál de las siguientes opciones la las 14:50 hrs, si el camión que tomó tardó 1.5
estrella indica la fracción 6/4. hrs en llegar al hospital. ¿A qué hora
aproximadamente tomó el camión?
a) 13:45 horas. b) 13:40 horas.
c) 13:00 horas. d) 13:20 horas.

25.- En el mercado de Don Manuel, las frutas y

las verduras son baratas. Si la mamá de Iván
compra 7 kilos de naranjas por $62 pesos.
¿Qué precio tiene el kilo de naranjas?
a) $8.8 b) $16
c) $8.5 d) $0.1
20.- ¿Qué fracción representa la parte
sombreada del pastel? 26.- Para realizar una barda los albañiles
necesitan ladrillos, por lo que encargan 564
a) 10
/7 ladrillos por un costo de $3121. ¿Cuál es la
opción que representa el precio de un ladrillo?
b) ½ a) $4.0 b) $4.5
c) 7
/10 c) $5.0 d) $5.5

d) 7/3 27.- De los siguientes triángulos que se

presentan, ¿Cuál es el triángulo isósceles?
21.- Don Julián compró una pizza para
cenar en familia. La mitad de la pizza se la
comieron sus hijos. De lo que sobró la
partió en 4 partes iguales, él se comió una
parte y el resto se lo comió su esposa.
 d) El consumo excesivo de alimentos
industrializados.

4.- ¿Qué enfermedad es más frecuente entre las

personas que fuman? a) Dolor en las rodillas.
b) Algunos tipos de cáncer o enfisema pulmonar.
c) Dolor en las articulaciones.
d) Gripas y resfriados.

5.- ¿Cuál es el órgano del cuerpo de las

28.- Elige el triángulo donde se marca personas que consumen alcohol que es más
correctamente su altura. propenso a las enfermedades? a) El corazón.
b) Los pulmones.
a) b) c) El hígado.
d) Las arterias.

6.- Son complicaciones debido al consumo de

drogas, excepto…
c) d) a) Aumento de la masa muscular.
b) Depresión.
c) Desnutrición.
CIENCIAS NATURALES d) Infecciones del corazón.

7.- Son caracteres sexuales secundarios de la

1.- Las proteínas, carbohidratos, lípidos o
grasas, vitaminas y minerales,
son sustancias que el cuerpo necesita
para su buen funcionamiento y
pertenecen al grupo de los:
a) Nutrimentos. b) Desechos.
c) Cereales. d) Vegetales
2.- ¿Qué significa que una diete debe ser
suficiente?
a) Que debe dejarnos llenos.
b) Que debe quedarnos para llevar a casa.
c) Que la cantidad de alimentos que
consumimos debe aportar los nutrimentos
que necesita cada persona, según su edad
y el tipo de actividad que realiza.
d) Que la cantidad de alimentos debe de ser
suficiente para toda la familia.
3.- Es una de las principales causas del
sobrepeso y la obesidad. a) El poco
ejercicio.
b) El consumo de vegetales en
grandes cantidades.
c) El no consumir grasas ni refrescos.
mujer, excepto:
a) Desarrollo de las glándulas mamarias.
b) Inicio de la menstruación.
c) Crecimiento de vello en el pubis y las axilas.
d) Inicio de la eyaculación.
8.- ¿A qué se le conoce como días fértiles?
a) Días felices.
b) Días de examen.
c) Días de ovulación.
d) Días de menstruación.
9.- ¿Qué son los sueños húmedos?
a) Eyaculaciones que ocurren mientras
duermen los hombres.
b) Eyaculaciones que ocurren mientras
duermen las mujeres.
c) Soñar que están en una alberca.
d) Soñar que se están bañando.
10.- De las siguientes opciones, elige la que indica
la prevención de un embarazo:
a) Tener relaciones sexuales los días 9 al 19 del ciclo
menstrual.
b) Utilizar métodos anticonceptivos. c) Desierto. d) Marino.
c) Tomar mucha agua.
d) Platicar con tus papás sobre las relaciones 20.- ¿Cuál es la característica de los bosques
sexuales. tropicales?
a) Escasez de lluvia la mayor parte del año.
11.- ¿Cuál NO es un método b) Tiene mayor diversidad en corales.
anticonceptivo? c) Combinación de dos especies de árbol.
a) De barrera. b) Intrauterinos. d) Contiene gran variedad de flora y fauna.
c) De crecimiento. d) Hormonales.
21.- ¿Cuáles fueron las primeras actividades del
12.- ¿Dónde ocurre la fecundación del ser humano?
óvulo? a) Ver la televisión y recolectar frutas.
a) En el óvulo. b) En el útero. b) Hacer casas para vivir y cazar animales.
c) En la trompa de Falopio. d) En el ovario. c) Recolectar frutas y la caza de animales.
d) Comer y dormir.
13.- Se le llama así, cuando nace el bebé:
a) Embarazo. b) Parto. 22.- En la familia de Carmen sus papás tienen
c) Fecundación. d) Cigoto. sembrado frutas y verduras, además de tener
ganado, por lo tanto, ellos comen de lo que tienen
14.- ¿Cómo se llama al especialista que ahí y no necesitan salir a buscar alimentos.
revisa el proceso del embarazo de una ¿Cómo se le llama a la acción de establecerse en
mujer? a) Enfermero. b) Urólogo. casa y no desplazarse a otro lugar?
c) Anestesiólogo. d) Ginecólogo. a) Pobreza. b) Nómadas.
c) Migración. d) Sedentarios.
15.- ¿Cómo se le llama a la variedad de
seres vivos que se encuentran en la GEOGRAFÍA
Tierra? a) Seres vivos. b) Biodiversidad.
c) Diversidad . d) Naturaleza.

16.- Los organismos se organizan en

cinco grandes grupos llamados reinos,
¿Cuál reino está presente en el yogur?
a) Reino animal. b) Reino monera.
c) Reino protista. d) Reino fungi.

17.- En el reino vegetal, ¿qué podemos

encontrar?
a) Animales. b) Hongos.
c) Amibas. d) Plantas.

18.- ¿Cómo se le llama al conjunto de

organismos que viven en un área
determinada y que establecen relaciones
entre ellos? a) Ecosistema. b) Sistema.
c) Diversidad . d) Biodiversidad.

19.- Son grandes llanuras que han sido

taladas, perdiendo su vegetación original.
a) Bosque de pino encino. b) Pastizal.
 1 3 4

1.-¿Cuál número está señalando el

continente africano?
a) El 5. b) El 2.
c) El 4. d) El 1. 7.-
OBSERVA EL SIGUIENTE MAPA Y c) Un muro.
CONTESTA LAS PREGUNTAS 1 y 2. d) Un río.

5.-¿Cómo podemos ubicar en un mapa países y

ciudades capitales importantes? a) Tomando fotos
desde un avión.
b) Conociendo la extensión territorial.
c) Conociendo su división política.
d) Preguntando a sus habitantes.

6.- México se localiza en el continente:

a) Americano. b) Africano.
c) Europeo. d) Asiático.

En el siguiente esquema se muestran las líneas

imaginarias de la Tierra, contesta las siguientes
peguntas.

¿Cuál es el nombre de la línea imaginaria

2.-¿Cuál número está señalando el
marcada como el numero 3? a) Trópico de
continente americano?
cáncer.
a) El 3. b) El 1.
b) Trópico de capricornio.
c) El 5. d) El 2.
c) Círculo polar ártico.
d) Círculo polar antártico.
3.- ¿Cuál es el continente más grande de
la tierra?
8.- Línea imaginaria que divide a la Tierra en
a) Asia. b) América.
hemisferio norte y hemisferio sur. a) Ecuador.
c) Europa. d) Oceanía.
b) Trópico de cáncer.
c) Trópico de Capricornio.
4.- Es un ejemplo de frontera natural.
d) Meridiana de Greenwich.
a) Una cerca.
b) Un monumento.
9.- Es la distancia entre el Ecuador y el
paralelo que pasa por un punto
cualquiera de la Tierra. a) Longitud. b)
Latitud.
c) Líneas imaginarias.
d) Meridiano de Greenwich.
18.- ¿Por qué es importante el río Bravo?
a) Porque abastece mucha agua.
b) Porque la gente puede enseñarse a nadar.
c) Porque divide la tierra.
d) Porque es la frontera de dos países.

10.- ¿Cómo se expresa la longitud?

a) Kilogramos. b) Metros. HISTORIA
c) Grados. d) Centímetros. 1.- ¿Cuál fue la mayor modificación del territorio
nacional en las primeras décadas después de la
11.-¿Cuáles son los límites independencia de México?
naturales espaciales de los a) Que los océanos pasaron a ser territorio nacional.
continentes? a) Población. b) Idioma. b) El aumento en la extensión territorial.
c) Vegetación. d) Religión. c) El aumento de la población.
d) La mayor pérdida de territorio tras el fin de la
12.-Hacen referencia a la extensión y guerra con Estados Unidos en 1848.
organización política de los países. ¿De
qué componente se está hablando? 2.- ¿Cómo estaba la situación económica de
a) Sociales. b) Culturales. México después de haber logrado la
c) Políticos. d) Económicos. independencia?
a) Estaba muy debilitada, pues los once años de
13.- ¿Qué nombre recibe la parte lucha arruinaron a comerciantes,
externa de la Tierra que está compuesta agricultores, pueblos, haciendas y minas.
por una capa de material solido? b) Estaba en buenas condiciones, pues habían
a) Relieve. b) Placa. encontrado oro y metales preciosos.
c) Corteza. d) Manto. c) Estaba mal, pero los países vecinos les
regalaron dinero por haber logrado la independencia.
14.- ¿Qué son las mesetas? d) Estaba bien, pues empezaron a exportar maíz
a) Ondas vibratorias de la corteza terrestre. a Europa
b) Extensiones planas ubicadas a menos de
500m de altitud. 3.- ¿Cuál era el principal interés de los Estados
c) Elevaciones de terreno. Unidos con México?
d) Extensiones planas ubicadas por arriba de a) Ambicionaban adquirir una porción del territorio
los 500m de altitud. nacional y tenían la mirada puesta en la provincia
de Texas.
15.- ¿Qué ocurre al movimiento de las b) Las minas de plata de Guerrero.
placas tectónicas? c) Querían adueñarse de la producción agrícola de
a) Llueve. b) Sismos. los estados del sur.
c) Huracanes . d) El día y la noche. d) Pretendían ser prestamistas de
los
16.- Las aguas dulces también llevan el comerciantes mexicanos.
nombre de aguas…
a) Saladas. b) Continentales. 4.- ¿Por qué Inglaterra reconoció la
c) Residuales . d) Oceánicas. independencia de México y firmó un tratado
comercial con nuestro país?
17.- Son corrientes de agua superficial… a) Porque querían poner negocios en nuestro
a) Lagos. b) Lagunas. territorio
c) Ríos. d) Mares.
b) Porque no tenían más países en donde
invertir su dinero.
c) Por que los Estados Unidos les dijeron que
podían comprar territorios de México.
d) Porque estaban interesados en las minas
que se encontraban abandonadas e
inundadas desde la guerra de
Independencia.
5.- De acuerdo a la siguiente tabla, ¿cuál
característica de la república federalista
hace falta en el número 4?
1.- Tres poderes: Ejecutivo, Legislativo y
Judicial.
2.- Estados libres y soberanos, 19 estados,
5 territorios y el Distrito Federal.
3.- Una cámara de diputados y una cámara
de senadores.
4.-
a) Departamentos con gobernantes
elegidos por el presidente.
b) Definía al número de electores de
acuerdo con sus ingresos monetarios.
c) Consideraba a todos los varones
adultos como electores.
d) Cuatro poderes, Ejecutivo, Legislativo,
Judicial y Supremo Poder Conservador.
6.- De acuerdo a la siguiente tabla, ¿cuál
característica de la república centralista
hace falta en el número 3?
1.- Cuatro poderes: Ejecutivo, Legislativo,
Judicial y Supremo Poder Conservador.
2.- Departamentos con gobernantes elegidos
por el presidente.
3.-
4.- Definía al número de electores de
acuerdo con sus ingresos monetarios.
a) Tres poderes: Ejecutivo, Legislativo y
Judicial
b) Una junta o asamblea departamental con
poderes limitados para legislar.
c) Una cámara de diputados y una cámara de
senadores
d) Estados libres y soberanos, 19 estados, 5
territorios y el Distrito Federal.
7.- ¿Cuál es el nombre del presidente de
México que firmó un acuerdo para que
Texas fuera independiente mientras estaba
preso? a) Enrique Peña Nieto. b) Vicente Fox.
c) Antonio López de Santa Anna.
d) Guadalupe Victoria.
8.- Es una causa de la separación de Texas:
a) Guerra entre México y Estados Unidos.
b) La toma del fuerte de El Álamo.
c) Convertir a México en República Centralista.
d) Descontento de algunos estados y colonos
texanos.
9.- En 1848 se firmó un tratado, en el cual México
aceptaba la perdida de Nuevo México y
California. ¿Cómo se llamó dicho tratado? a)
Tratado de Allende.
b) Tratado de Guadalupe-Hidalgo.
c) Tratado de Santa Anna.
d) Tratado de Texas.
10.- ¿En qué año Texas pasa a ser parte de
Estados Unidos?
a) 1845 b) 1835
c) 1847 d) 1824
11.- Aspecto que cambió y afectó la vida en el
campo, causando separación de familias y
abandono de sus poblados.
a) Reclutamiento para el ejército.
b) Reclutamiento para la iglesia.
c) Reclutamiento para ser doctor.
d) Reclutamiento para el campo.
12.- Guerra que inició el 27 de Noviembre de 1838,
cuando los franceses atacaron y bombardearon
el fuerte de San Juan de Ulúa. a) Guerra de la
Revolución.
b) Guerra de niños.
c) Guerra de Independencia.
d) Guerra de los pasteles.
13.- ¿Cómo se le llama a las personas que
atacaban y despojaban a los viajeros de sus
pertenencias?
a) Pepenadores. b) Bandidos.
c) Campesinos. d) Limosneros.
14.- Durante el siglo XIX en los caminos,
¿qué causó un gran daño al comercio y
las comunicaciones?
a) Las sorpresas. b) Las diligencias.
c) Los asaltos. d) Los viajes.
15.- ¿Cuál fue un presidente liberal?
a) Félix María Zuloaga.
b) Benito Juárez.
c) Antonio López de Santa Anna.
d) Enrique Peña Nieto.
16.- Las siguientes son causas del
descontento entre los conservadores a la
llegada de Maximiliano de Habsburgo,
¿Cuál no pertenece a estas causas?
a) Eligió a liberales como sus colaboradores.
b) Estuvo en contra de las Leyes de Reforma.
c) Jornada laboral máxima de 10 horas.
d) Regresó las tierras a los indígenas.
17.- ¿Por qué se elaboró el plan de Ayutla?
a) Para desconocer al pueblo.
b) Para desconocer a la iglesia.
c) Para desconocer al gobierno.
d) Para desconocer a los niños.
18.- ¿Qué nombre lleva también la Guerra
de Reforma?
a) Guerra de los 2 años.
b) Guerra de los 10 años.
c) Guerra de los 5 años.
d) Guerra de los 3 años.
19.- Actividades que fueron abandonas
después de la guerra de Reforma… a) El
comercio.
b) Los puertos.
c) El campo y la minería.
d) La industrialización.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1.- ¿A qué se deben los cambios físicos y
emocionales que ahora experimentas?
a) A la educación que recibimos en la
escuela.
b) Al ejercicio que hacemos todos los días.
c) A un proceso natural llamado pubertad.
d) A nuestra alimentación.
2.- ¿Qué cambios físicos has tenido desde que
eras un bebé?
a) Ninguno, sigo siendo igual.
b) Ahora ya no me gustan las caricaturas.
c) Ahora tomo leche en vaso y no en biberón.
d) Gané altura y me creció el cabello.
3.- ¿Qué cambios emocionales has tenido desde
que eras un bebé? a) Me cambió la voz. b) Ahora
uso zapatos más grandes.
c) He cambiado de talla de camisa.
d) Ahora puedo elegir la ropa que me gusta, lo que
quiero comer, puedo decir no si siento que estoy
en peligro.
4.- ¿De cuáles acciones tú puedes hacerte
responsable?
a) De ver cuánto dinero se va a gastar en la comida
de la semana para toda la familia.
b) De elegir alimentos nutritivos, establecer horarios
de comida y hacer ejercicio.
c) De pagar los servicios de luz y agua de tu casa.
d) De elegir el uniforme de tu escuela.
5. ¿Qué se debe tener en cuenta para poder
plantear una meta de un proyecto de vida
saludable?
a) Las características personales, los hábitos de
alimentación y las costumbres, entre otras cosas.
b) El dinero que vamos a gastar.
c) El país en donde vamos a vivir.
d) El empleo que vamos a tener.
6.-Si tu meta es ser más fuerte y tener mejor
condición para salir a correr, ¿Qué es lo que
tendrías que hacer para lograrlo? a) Tomar
pastillas para adelgazar.
b) Comer mejor y hacer ejercicio.
c) Comer muchos panes para ganar masa muscular.
d) Comer poco para no engordar y hacer dietas
rigurosas.
7.- ¿En cuál de los siguientes casos se presenta
el caso de una persona resiliente? a) Cuando tu
mejor amigo te dice feo.
b) Cuando una persona no se deja
influenciar por los comentarios de otras
personas.
c) Cuando una persona hace lo que le
indican otras personas.
d) Cuando un grupo de personas te
obligan a realizar acciones que no quieres.
8.- Elige la opción que muestra algunas
causas de las conductas de riesgo en la
niñez:
a) Daños a la salud.
b) Las bajas calificaciones.
c) El deseo de aceptación.
d) Buena conducta escolar.
9.- Dentro de los trastornos alimenticios
están:
a) La obesidad, la anorexia y la fiebre.
b) La anorexia, la obesidad y comer frutas.
c) La influencia, la obesidad y la anorexia.
d) La obesidad, la bulimia y la anorexia.
10.- ¿Cuál de los siguientes casos
presenta una situación de bulimia?
a) Sofía come muchas frituras y juega en su
computadora por las tardes.
b) Beto come mucho en su casa, pero
después se arrepiente y lo vomita.
c) Alexa se alimenta sanamente y realiza
deportes después de la escuela.
d) Juanito come poco para sentirse delgado.
11.- ¿Cuál es una de las instituciones
gubernamentales donde las personas
pueden pedir ayuda ante una situación
de trastorno alimenticio?
a) ISSSTE b) PEMEX
c) SEP d) SAGARPA
12.- Es un ejemplo de discriminación…
a) Pablo no sabe patear el balón, pero
sus compañeros lo enseñan hasta que
aprende.
b) Pablo corre más rápido que Pedro en
una pista de atletismo.
C) Pablo presta sus juguetes sólo a los niños
porque no quiere compartir con las niñas.
d) Pablo convive con todos los compañeros de su
salón en la clase de física.
13.- ¿Qué son los estereotipos?
a) Son dichos que se le hace a un grupo de
personas.
b) Son frases que las personas atribuyen a cierto
grupo de personas.
c) Son características que las personas atribuyen
a los niños.
d) Son características que las personas atribuyen
a cierto grupo de personas.
14.- ¿Qué son las emociones?
a) Son cambios en nuestro estado de ánimo.
b) Son cambios físicos.
c) Son enfermedades mentales.
d) Son acciones violentas.
15.- De las siguientes imágenes, elige la opción
que indique una emoción de alegría.
a)
b)
c) d)
16.- María tiene 6 años y se encuentra en su
primer año de primaria, sus papás son muy
trabajadores y a veces no pueden ir por ella,
por lo que mandan a la niñera. Cuando esto
ocurre, a María le cambia su estado de ánimo
poniendo su sonrisa como una “u” invertida.
¿Cuál sería una forma asertiva de expresar esa
emoción? a) Gritarle a sus papás.
b) Quedarse callada y obedecer a sus padres.
c) Platicar con sus papás de cómo se siente.
d) Llorar.
17.- Para los niños de quinto de
primaria, les piden que analicen lo que
es bueno para ellos. Elige la opción
correcta: a) Jugar Xbox. b) Pelear.
c) Ir a la escuela. d) Comer golosinas.
18.- Es lo que necesitas para tomar decisiones
de manera responsable, excepto: a) Hacerle caso
a tus amistades.
b) Identificar tus prioridades.
c) Valorar tus opciones.
d) Reconocer los recursos con los que cuentas.

HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno: ____________________________________________________________
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS GEOGRAFÍA
NATURALES
1 1 1 1
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2 2 2 2
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3 3 3 3
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
4 4 4 4
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
5 5 5 5
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
6 6 6 6
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
7 7 7 7
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
8 8 8 8
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
9 9 9 9
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
10 10 10 10
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
11 11 11 11
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
12 12 12 12
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
13 13 13 13
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
14 14 14 14
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
15 15 15 15
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
16 16 16 16
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
17 17 17 17
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
18 18 18 18
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
19 19 19 19
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
20 20 20 20
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
21 21 21 21
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
22 22 22 22
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
23 23 23 23
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
24 24 24 24
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
25 25 25 25
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
26 26 26 26
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
27 27 27 27
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ
28 28 28 28
ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ ⒶⒷ Ⓒ Ⓓ

HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y

ÉTICA
1 1
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 2
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3 3
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4 4
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 5
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 6
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 7
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 8
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 9
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 10
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
11 11
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 12
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
13 13
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
14 14
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
15 15
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
16 16
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
17 17
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
18 18
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
19 19
Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
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