SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ESCUELA PRIMARIA MATUTINA “FRANCISCO VILLA” C.C.T 07DPR4087M
ZONA ESCOLAR 077 SECTOR 05 CICLO ESCOLAR 2019-2020

5to Grado

Bimestre 1

Nombre del alumno:

_______________________________________________
Nombre de la escuela:
_______________________________________________
Grado y grupo: ______Fecha: _______________________

FIRMA DEL
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN
PADRE O TUTOR

ESPAÑOL 20

MATEMÁTICAS 20

CIENCIAS
20
NATURALES

GEOGRAFÍA 15

HISTORIA 15

FORMACIÓN
10
CÍVICA Y ÉTICA

ESPAÑOL
INDICACIONES GENERALES: Lee
detenidamente las preguntas y subraya la
respuesta correcta.
La Revolución mexicana fue un conflicto
armado, iniciado el 20 de noviembre de 1910 con
un levantamiento encabezado por Francisco I.
Madero contra el presidente Porfirio Díaz. Suele ser
considerada como el acontecimiento político y
social más importante del siglo XX en México.
Desde 1876 el general oaxaqueño Porfirio Díaz
encabezó el ejercicio del poder en el país de
manera dictatorial. Después la situación se
prolongó por 33 años, durante los cuales México
experimentó un notable crecimiento económico y
estabilidad política, pero estos logros se realizaron
con altos costos económicos y sociales, que
pagaron los más pobres.
Francisco I. Madero realizó diversas giras en el país
con miras a formar un partido político que eligiera a
sus candidatos en una asamblea nacional y
compitiera en las elecciones contra Díaz.
Inmediatamente, éste lanzó una nueva candidatura
a la presidencia y Madero fue arrestado en San Luis
Potosí por sedición. Durante su estancia en la
cárcel se llevaron a cabo las elecciones que dieron
el triunfo a Díaz.
Madero logró escapar de la prisión estatal y huyó a
los Estados Unidos. Desde San Antonio proclamó el
Plan de San Luis, que llamaba a tomar las armas
contra el gobierno de Díaz el 20 de noviembre de
1910. El conflicto armado tuvo lugar en primera
instancia al norte del país y posteriormente se
expandió a otras partes del territorio nacional. Una
vez que los sublevados ocuparon Ciudad Juárez
(Chihuahua), Porfirio Díaz presentó su renuncia y
se exilió en Francia.
En 1911 se realizaron nuevas elecciones donde
resultó electo Madero. En 1913 un movimiento
contrarrevolucionario, encabezado por Félix Díaz,
Bernardo Reyes y Victoriano Huerta, dio un golpe
de Estado. El levantamiento militar, conocido como
Decena Trágica, terminó con el asesinato de
Madero, su hermano Gustavo y el vicepresidente
Pino Suárez. Huerta asumió la presidencia, lo que
ocasionó la reacción de varios jefes revolucionarios
como Venustiano Carranza y Francisco Villa. Tras
poco más de un año de lucha, y después de la
ocupación estadounidense de Veracruz, Huerta
renunció finalmente a la presidencia y huyó del
país.
Hoy no existe un consenso sobre cuándo terminó
el proceso revolucionario. Algunas fuentes lo sitúan
en el año de 1917, con la proclamación de la
Constitución mexicana,[ ][][]algunas otras en 1920
con la presidencia de Adolfo de la Huerta[] o 1924
con la de Plutarco Elías Calles.[ ]Incluso hay
algunas que aseguran que el proceso se extendió
hasta los años 1940.
De acuerdo al texto que acabas de leer,
contesta las preguntas 1 a la 5 y subraya la
respuesta correcta.
1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Es un relato histórico.
b) Es una carta de historia.
c) Es un libro de historia.
2. ¿Según el texto uno de los objetivos principales
de la Revolución Mexicana fue?
a) Combatir a Francisco I. Madero.
b) Acabar con la dictadura de Porfirio Díaz.
c) Apoyar a que Díaz siguiera siendo presidente de
México.
3. Según el texto ¿cuándo terminó la Revolución
Mexicana?
a) A finales de 1918.
b) En el año de 1910.
c) No existe un consenso sobre cuándo terminó
4. Un relato histórico es una narración que está
basada en…
a) Hechos reales
b) Relatos imaginarios
c) Datos curiosos
5. Los relatos históricos llevan una… 8.- ¿Cómo se le llama el mensaje o enseñanza que
se deducen de las fábulas aparecen al final de ellal,
a) Publicidad que nos hace reflexionar sobre las virtudes y
b) Secuencia cronológica. defectos?
c) Moraleja
a) Frase célebre.
6.- Los adverbios subrayados en el texto b) Moraleja.
Revolución Mexicana (hoy, después) y otros c) Frase conceptual.
como (ayer, mañana, ahora)…son adverbios que
indican: 9.- Los personajes de las fábulas generalmente
son…
a) Modo.
b) Lugar. a) Personajes históricos
c) Tiempo. b) Extraterrestres
c) Animales u objetos con comportamiento
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas: humano

La gallina y el diamante 10.- Es uno de los usos principales de la coma:

a) Sirve para separar elementos, hacer pausas

breves dentro de una oración.
b) Sirve para cambiar de párrafo.
c) Sirve para escribir mayúscula después de ella.

11.- “El que tiene más saliva, traga más

pinole”. La frase anterior es:

a) Una moraleja.
b) Un refrán.
Una gallina, al revolver la basura, encontró un c) Una fábula.
diamante precioso y, sorprendida de hallarla en un
lugar tan detestable, dijo: 12.- ¿En qué momento se deben utilizar las letras
- ¿Cómo, tú, la más codiciada de las riquezas, mayúsculas?
te encuentras aquí tan humillada y
a) Cuando uno lo desee.
abandonada? Otra suerte hubiera sido la
tuya si un joyero te hubiera encontrado. b) Solamente cuando se comienza un texto.
Y continuó diciendo la clueca: c) En nombres propios como: personas,
lugares, ríos también en la primera palabra
- El joyero con su arte, hubiera dado mayor de una oración y después de un punto.
esplendor a tu brillo; en cambio yo, incapaz
de hacerlo, no puedo remediar tu triste 13.- ¿Cómo se llama el punto que sirve para
suerte. Así que seguiré adelante, dejándote separar dos párrafos?
donde estás, porque no sirves para nada.
a) Punto y aparte
7.- ¿Qué tipo de texto es “La gallina y el b) Punto y Seguido.
diamante”? c) Punto final.
a) Es una fábula.
b) Es un chiste.
c) Es una obra de teatro.
14.- ¿Cómo se llama el punto que sirve para 19.-Los anuncios publicitarios se pueden clasificar,
separar dos oraciones en el mismo párrafo? por sus propósitos, en:

a) Punto y aparte a) Sociales, Comerciales y Políticos

b) Punto y Seguido. b) Estéticos y Deportivos
c) Punto final. c) Entretenimiento, diversión y Cultural

15.- ¿Cómo se llama el punto que indica que el 20.- De la siguiente frase publicitaria.
texto ha terminado? “Un automóvil veloz para personas audaces”
las palabra subrayadas son…
a) Punto y aparte
b) Punto y Seguido. a) Verbos
c) Punto final. b) Adjetivos.
c) Adverbios de tiempo.
Observa lo siguiente y contesta:

16.- ¿Qué tipo de anuncio indica la imagen

anterior?

a) Anuncio Publicitario.
b) Anuncio Político.
c) Anuncio Social.

17.- ¿Cómo debe ser la frase de un eslogan?

a) Muy larga y aburrida.

b) Corta y atractiva.
c) Corta y seria.

18.- ¿Cuál es el eslogan del anuncio?

a) Nuevo.
b) Shampo.
c) Para las chicas lindas, como tú.
 El grupo de 5to grado de la escuela Emiliano
MATEMÁTICAS Zapata, tiene una actividad cultural por la tarde:

Observa los siguientes artículos escolares y

resuelve los planteamientos:

4.- ¿Qué fracción le corresponde el total de

alumnos que asisten a clases de guitarra y flauta?
7

5.- ¿Cuál de las siguientes líneas rectas son

paralelas?

1.- Diana fue a la papelería. Ella traía 3 billetes de

$100, 7 billetes de $20, 3 monedas de $10 y 5
monedas de $5. ¿Podrá comprar una mochila, un
libro y una regla?

a) Sí, porque trae $495 es suficiente dinero.

b) No, porque trae $355 no es suficiente
6.- ¿Cuál de las siguientes líneas rectas son
dinero.
perpendiculares?
c) Puede compararlo pero no le sobra nada de
cambio.

2.- El próximo domingo habrá un partido amistoso

entre América-Chivas, y se cobrará una cuota de
$12. Si se calcula que vayan 112, 350
espectadores, ¿cuánto se recaudará con las
entradas?
7.- ¿Cuál de las siguientes rectas son secantes u
a) $5, 678,450. oblicuas?
b) $1, 348,200.
c) $2, 450,000.

3.-Encuentra las faltantes de la siguiente tabla:

Dividendo Divisor Cociente Residuo

8.- María está preparando la fiesta de aniversario
45 6
de bodas de su mamá. Si irán 168 invitados y a
cada mesa le caben 8 personas, ¿Cuántas mesas
40 5
aproximadamente necesita?
60 7
a) 20 mesas.
b) 16 mesas.
a) 9, 3, 4, 2, 4, 1 c) 7, 3, 8, 0, 8, 4. c) 18 mesas
b) 2, 3, 4, 2, 7, 4. d) 21 mesas
9.- ¿Cuál de las siguientes figuras tiene un ángulo Observa las imágenes y responde
recto?

10.- Luisa tiene ½ kilogramos de lenteja y quiere

acomodarlos en dos botes iguales ¿Cuál es el peso
de las lentejas en cada bote?

a) 1/4 kilogramos.
b) 1/8 kilogramos.
c) 2/4 kilogramos.

11.- ¿Cuántos gramos equivalen 2 kilos?

15.- ¿Qué capacidad tiene el garrafón de agua?
a) 500 gramos.
b) 2000 gramos. a) 5000 mililitros
c) 2250 gramos. b) 500 mililitros
c) 50 mililitros
12.- ¿Cuántos años hay en 3 siglos?
16.- ¿Cuántos litros de leche hay en total?
a) 3 años.
b) 300 años.
a) 4 litros
c) 30 años.
b) 400 litros
13.- Un chaleco escolar requiere de 4 botones. La c) 40 litros
Esc. Prim. Benito Juárez hizo un pedido de 245
chalecos, ¿cuántos botones necesitan en total para 17.- ¿Cuánto contienen las dos latas de refresco?
poder hacer todos los chalecos?
a) 350 mililitros
b) 450 mililitros
c) 700 mililitros
d) 400 mililitros

18.- ¿Qué producto hay más?

a) 560 botones. a) Agua c) Leche
b) 980 botones. b) Refresco d) Iguales todos.
c) 360 botones.
19.- ¿Cuántos envases de leche se podrían vaciar
14.- Los alumnos de la Esc. Prim. José Amador en el garrafón de agua?
García entran a las 8:00 de la mañana a clase; si su
jornada escolar es de 6 ½ horas, ¿a qué hora es
su salida? a) 4 b) 6 c)5

a) A las 1:30 de la tarde. 20.- ¿Cuántos latas de refresco se podrían vaciar

b) A las 2:30 de la tarde. en el garrafón de agua?
c) A las 2:00 de la tarde.
A) 14 b) 16 c) 15
 8.- Es una enfermedad causada por el abuso del
CIENCIAS NATURALES alcohol.

1.- ¿Cómo debe ser la dieta correcta? a) Ceguera. .

b) Cirrosis.
a) Debe ser con mucha comida para que no c) Enfisema pulmonar.
quede hambre.
b) Debe ser equilibrada, variada, suficiente e 9.- ¿Qué alimentos faltan en la siguiente imagen
inocua. del plato del bien comer?
c) Debe ser con todo lo que nos guste.

2.- Son los nutrimentos que el cuerpo necesita para

su buen funcionamiento:

a) Proteínas y carbohidratos, vitaminas y

minerales, lípidos.
b) Almidones y grasas.
c) El sol y playa.

3.- ¿Qué nutrimento contienen: los huevos, la

leche, la carne, los frijoles, la soya, etc. ?

a) Proteínas.
b) Vitaminas y minerales.
c) Lípidos o grasas.
a) Frijol, lenteja, garbanzo.
b) Queso, yogurt, crema.
4.- ¿Qué alimentos causan sobrepeso?
c) Pepino, jícama, papaya.
a) Frutas y jugos naturales.
b) Golosinas y frituras.
10.- Es una situación de riesgo que no podemos
c) Pescado y leche.
prevenir:
5.- Es una de las enfermedades originadas por la
obesidad. a) Correr en la calle.
b) Manejar a alta velocidad.
a) Demencia. c) Un huracán.
b) Enfisema.
c) Diabetes. 11.- Martín es un joven de 13 años y tiene amigos
que fuman. Todos los días lo invitan a fumar, ¿Qué
6.- Correr en la calle, jugar en la cocina, usar debe hacer Martín?
cuchillos o aceptar un cigarro, son:
a) Fumar con ellos para ser aceptado.
a) Cosas comunes que suceden todos los días. b) No aceptar, porque provoca daño a su
b) Situaciones muy padres para divertirnos. salud.
c) Situaciones de riesgo. c) Esconderse de sus padres y no contarles
nada al respecto.
7.- Es una enfermedad causada por el abuso del
tabaco. 12.- Es un desorden alimenticio que consiste en el
rechazo de alimentos por miedo a subir de peso:
a) Violencia intrafamiliar.
b) Aborto. a) Anorexia
c) Enfisema pulmonar. b) Bulimia
c) Obesidad
13.- Consiste en el consumo excesivo de alimentos 19.- Una vez que el hombre y la mujer inician la
y su expulsión por métodos agresivos, como el producción de células reproductoras están en
vómito o los laxantes: condiciones biológicas de:

a) Anorexia a) Trabajar.
b) Bulimia b) Procrear un hijo.
c) Diabetes.
c) Dejar de estudiar.
14.- Es el resultado de la ingestión excesiva de
alimentos chatarras y la falta de ejercicio físico: 20. Es un ejemplo de caracteres sexuales
secundarios que se presentan en la mujer durante
a) Anorexia la pubertad.
b) Obesidad
c) Diabetes. a) La voz se vuelve más grave.
b) Ensanchamiento de hombro y tórax.
15.- Es un proceso cíclico en las mujeres que c) Aumento de grasa en las caderas, piernas y
comienza con la liberación de un óvulo y termina bustos.
cuando se desecha, se le conoce como…….

a) Órganos sexuales
b) ciclo menstrual
c) hormonas.

16.- La maduración sexual es una etapa del

desarrollo que se caracteriza por una serie de
cambios físicos, intelectuales y emocionales.
¿Aproximadamente a qué edad comienza?

a) De los 20 a 25 años.
b) Entre los 10 y 14 años.
c) Entre los 40 y 45 años.

17¿Cómo se llaman los cambios físicos que

aparecen en la pubertad tanto en hombres como
en mujeres?

a) Caracteres sexuales primarios.

b) Caracteres sexuales secundarios.
c) Ovulación.

18.- Con la maduración del sistema sexual

masculino se producen:

a) Eyaculaciones.
b) Óvulos.
c) Menstruaciones.
 GEOGRAFIA 6.- Encierra la letra que señala la zona térmica
cálida de la Tierra:

1.- Elige la letra que indica la ubicación del

continente de América y colorea.

7.- Son representaciones planas de la superficie

terrestre:

2.- ¿Cómo es que se presenta el día y la noche? a) Los mapas.

b) Los videos.
a) Es gracias a que el sol gira alrededor de la c) Las coordenadas.
tierra.
b) Es debido al movimiento de rotación que 8.- ¿En cuántos continentes se encuentra dividida
hace sobre su propio eje. la tierra?
c) Es por el movimiento de los planetas y las
estrellas. a) 5
b) 4
3.- ¿Qué permite el movimiento de traslación? c) 7

a) Permite que exista el día y la noche.
b) Hace que existan las estaciones del año:
primavera, verano, otoño e invierno.
c) Ocasiona los temblores por el movimiento
de la tierra.
4.- Es el tipo de mapa que incluye información
diversa como ubicación de lugares, vías de
comunicación y puntos de interés histórico,
recreativo y cultural; útil para las personas que
visitan la región o país:
a) Mapa de carreteras.
b) Mapa histórico.
c) Mapa climático.
5.- ¿Con qué letra está señalado el Ecuador?
9.- Estados Unidos de América, México y Canadá
pertenecen al continente……
a) América
b) Asia.
c) Europa.
10.- El movimiento de rotación de la tierra se
realiza sobre…
a) La órbita que esta alrededor del sol.
b) Su propio eje.
c) El ecuador
11.- ¿Cómo se llaman las dos coordenadas
geográficas que se utilizan para localizar un lugar
en la superficie terrestre?:

a) Distancia y tiempo.
b) Rotación y translación.
c) Latitud y longitud.
12.- Es la distancia entre el ecuador y el paralelo 15.- Italia por su posición con respecto al Ecuador
que pasa por un punto cualquiera de la tierra y y Meridiano de Greenwich, está ubicado en:
según su posición respecto al ecuador será norte o
sur. a) Latitud Norte y Longitud Este
b) Longitud Norte y Latitud Sur
a) Longitud. c) Latitud Sur y Longitud Oeste
b) Latitud.
c) Altitud
13.- Es la distancia que hay entre el meridiano de
Greenwich y el meridiano que pasa por un punto
cualquiera sobre la superficie terrestre. Su
ubicación será este u oeste dependiendo de su
posición respecto al meridiano 0°.

a) Longitud.
b) Latitud.
c) Altitud.

Observa la siguiente imagen y contesta las

preguntas 14 y 15.

14.- Las coordenadas geográficas de Brasil

son:

a) 15 grados latitud sur, 80 grados longitud

Oeste.
b) 80 grados latitud sur, 15 grados longitud
Oeste.
c) 150 grados latitud sur, 30 grados longitud
Oeste.

HISTORIA
Observa la siguiente imagen y contesta la
pregunta 1
1.- ¿En qué época, México tenía la división política
que se muestra en el mapa?
a) En la llegada del hombre a América.
b) Después de la consumación de la
Independencia.
c) En la época actual 2016.
2.- ¿En qué año México proclamó su independencia
de España?
a) 1492
b) 1810
c) 1821
3.- ¿Cuál fue uno de los problemas que México
enfrentó al terminar la Independencia de México?
a) Recuperar sus recursos naturales.
b) Volver con los españoles.
c) La pobreza y las pérdidas humanas.
4.- Cuando México se separó de España, se
convirtió en un país soberano. ¿Qué indica esa
palabra?
a) Que estaba libre del dominio extranjero.
b) Que había roto amistad con España.
c) Que aún pertenecía a España.
5.- ¿Cuáles eran las diferentes formas de gobierno
que se proponían para gobernar a México, después
de la Independencia?
a) Tener un rey de Inglaterra y uno de
España.
b) Tener un gobierno monárquico o un
gobierno con división de poderes.
c) Tener un rey azteca y un rey de España.
6.- ¿Quién fue el primer presidente de México y en
qué año?
a) Iturbide en 1824.
b) Guadalupe Victoria en 1824.
c) Miguel Hidalgo en 1824.
7.- ¿Quién fue el primer emperador de México y en
qué año?
a) Vicente guerrero en 1824.
b) Agustín de Iturbide en 1783-1824.
c) Guadalupe Victoria en 1824.
8.- ¿Cuál es el estado que decidió separarse de
México y Anexarse a los Estados Unidos De
América?
a) Nuevo México.
b) Texas.
c) Baja California.
9.- Es una de las características de la República
centralista que se proponía en esa época:
a) Conformar al gobierno por tres poderes:
ejecutivo, legislativo, judicial.
b) Tener estados libres y soberanos.
c) Definían un número de electores de acuerdo
a sus ingresos económicos y además que
sus gobernantes en los departamentos
debería ser elegidos por el presidente.
10.- ¿Cuál fue el motivo de la guerra entre México
y Estados Unidos en 1846?
a) Porque se caían mal.
b) Porque era un país que atacaba sin razón.
c) Por su expansionismo y querer obtener a la
fuerza Nuevo México y California.
11.- ¿Qué país, además de España, no reconocía la 15.- Escribe en el lugar que le corresponde el tipo
Independencia de México y además mantenía de República: Centralista o Federalista según
relaciones comerciales con nuestro país? sus características.

a) Rusia.
b) Francia.
c) China.

12.- Una de las propuestas de los federalistas era:

a) Que el presidente tuviera todo el poder en

Congreso y dominara a los diputados.
b) Que los estados contaran con un gobierno y
constitución propios.
c) Que un monarca español asumiera el trono
de México

13.- ¿Cuál fue el motivo que originó la guerra de

los pasteles entre México y Francia?

a) Un pastelero francés se peleó con un

pastelero mexicano.
b) Un pastelero francés vendió un pastel en
mal estado a un político mexicano.
c) Un pastelero francés se quejó con su
gobierno de que su negocio sufrió daños
por 60 mil pesos por culpa de los
enfrentamientos entre grupos políticos.

14.- ¿En qué fecha se celebró por primera vez el

grito de independencia?

a) 16 de marzo de 1918.
b) 16 de septiembre de 1710.
c) 16 de septiembre de 1812.
 FORMACIÓN CÍVICA Y
ÉTICA
1.- Son los cambios donde se experimentan
nuevas emociones:
a) Los cambios físicos.
b) Los cambios drásticos.
c) Los cambios emocionales.
2.- ¿Qué es la pubertad?
a) Es la etapa de cambios físicos y
emocionales entre los 9 y 12 años.
b) Es la etapa de maduración para ser padres.
c) Es la etapa en que nos encontramos con
una vida plena socialmente.
3.- Elige el enunciado verdadero:
a) Los hombres y las mujeres tienen el mismo
carácter.
b) Todas las personas crecemos al mismo
tiempo cuando tenemos la misma edad.
c) Unas personas crecen más rápido que otras
debido a factores biológicos y ambientales.
7.- José Luis es un chico de 10 años y Víctor su
compañero se burla de él porque usa lentes.
De acuerdo a lo anterior, elige la afirmación
correcta:
a) Víctor respeta a José Luis.
b) Víctor es perfecto.
c) Víctor tiene actitud crítica mal encaminada.
8.- Elige la situación donde exista un trato
solidario:
a) Una señora se cae en la calle y tú sólo
observas y te ríes.
b) Tu primo de 3 años quiere agua y tu
esperas que llegue tu tía para que se la dé.
c) Te piden apoyo para los damnificados de un
Huracán y les das una lata de atún o
artículos que necesitan.
9.- ¿Qué debemos hacer para lograr lo que
queremos en el futuro?
a) No respetar los derechos
b) Armar un proyecto de vida
c) Actuar impulsivamente

10.- ¿Cuál es el beneficio de conocer tus propias

4.- Para realizar tu proyecto de vida saludable,
debes tomar en cuenta las siguientes habilidades?
características, menos una:
a) Burlarte de las habilidades de otras
a) Tener buenos hábitos alimenticios. personas.
b) Comer sanamente. b) Actuar impulsivamente
c) No dormir mucho. c) Integrarme a un grupo y aplicarlas.

5.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se respeta

el derecho de los demás?

a) Se pone apodos a los compañeros.

b) Si alguien se equivoca todos se ríen.
c) Cada persona es diferente y no debe ser
objeto de burla.

6.- Son motivos que llevan a las personas a probar

sustancias adictivas:

a) Probar por curiosidad, te las invitan y por

falta de información.
b) Probar porque ya tienes mucha información
de los daños que te ocasionan.
c) Probar porque tus padres te la dan y no los
molestes.