Nombre del alumno: ____________________________________________________________

Lugar: __________________________________________________________________________
Fecha: __________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ___________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________

Asignatura Reactivo Aciertos Calificació Firma del padre o tutor

s n
Español 28
Matemáticas 28
Ciencias Naturales 22
Geografía 18
Historia 19
Formación Cívica y Ética 18
Promedio

1
ESPAÑOL
2.- ¿Cuál era el propósito de la
LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y conspiración?
CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA a) Leer libros y revistas
4. b) Planear la construcción de una biblioteca
c) Buscar estrategias para la independencia de
La Conspiración de Querétaro de 1810 México
La conspiración de Querétaro fue el d) Buscar la libertad de España.
conjunto de reuniones clandestinas,
encabezadas por el cura Miguel Hidalgo y 3.- ¿Cuáles son los sinónimos de la palabra
Costilla, para expulsar al gobierno colonial clandestinas, subrayada en el texto?
español y reemplazarlo por una Junta de a) pacíficas, amigables
Gobierno que asuma el mando de México en b) secretas, ocultas
nombre del rey Fernando VII. c) públicas, abiertas
Estas reuniones se realizaban en la casa d) Al aire libre.
de José Miguel Domínguez, corregidor de
Querétaro, y su esposa Josefa Ortiz de 4.- El adjetivo que modifica al sustantivo
Domínguez. Trataban de darle apariencia de reuniones es….
una tertulia literaria, donde participaban a) realizaban b) clandestinas
letrados, militares y comerciantes. Entre los c) población d) encabezaban
conspiradores sobresalió don Ignacio Allende,
quien debía asumir el mando militar de los 5.- Una narración histórica está basada
insurgentes. Otros conjurados fueron Juan en…
Nepomuceno Mier (abogado), Mariano a) Relatos imaginarios b) hechos reales
Abasolo (militar), Juan Aldama (militar) y los c) datos curiosos d) Mitos
hermanos Hemeterio y Epigmenio Gonzáles
(comerciantes). 6.- Los relatos históricos llevan una…
El levantamiento armado estaba a) publicidad b) moraleja
programado para diciembre de 1810 en c) secuencia cronológica c) reflexión
Jalisco, pero el día 9 de setiembre de 1810 el
empleado de correos José Mariano Galván los 7.- ¿Qué significa la frase “zapatero a tus
denunció ante el corregidor Domínguez, quien zapatos?
se vio obligado a detener a algunos a) Que un zapatero debe ir a buscar zapatos.
sospechosos, como los hermanos Gonzáles b) Que debemos llevar los zapatos con un
que tenían armas en su casa. zapatero.
Por fortuna, doña Josefa Ortiz logró enviar c) Que tenemos que hacer zapatos y luego
un mensajero a San Miguel el Alto para avisar venderlos a un zapatero.
a Juan Aldama del peligro. Al enterarse, d) Que cada persona debe dedicarse a hacer
Aldama se dirigió a Dolores, adonde llegó en la lo que sabe y en lo que es bueno.
madrugada del 16 de septiembre de 1810.
Aquí dio informe a Hidalgo y Allende, quienes 8.- ¿Para qué sirve una fábula?
decidieron adelantar el estallido de la rebelión a) Para mostrarnos una situación de la vida y
ese mismo día. Entonces el cura Hidalgo dejarnos una enseñanza.
convocó a la población y lanzó el Grito de b) Para leer cuentos a los niños.
Dolores. c) Para que los maestros tomen lectura a los
1.- ¿Qué tipo de textos son los anteriores? niños.
a) Leyendas. b) Relatos históricos. d) Para que los animales participen en los
c) Cuentos. d) Fábulas. cuentos.
2

9.- ¿Cuál es una de las principales
características de las fábulas?
a) Que son situaciones inventadas.
b) Que al final tiene una moraleja.
c) Que son historias antiguas.
d) Que los relatos son de príncipes y reyes.
10. ¿Qué son los refranes?
a) Pequeñas historias sobre leyendas
mexicanas.
b) Frases históricas sobre la vida en México.
c) Pequeñas frases que enseñan sobre la vida
cotidiana.
d) Grandes historias sobre la vida de las
personas.
OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN
CONTESTA ALGUNAS PREGUNTAS.
c) Eslogan. d) Logo.
13.- ¿Cuál es el eslogan del anuncio
publicitario?
a) Tomate el tiempo para disfrutar de tus
RIZOS.
b) Pantene.
c) Imagen del león.
d) Anti-sponce.
14.- Por sus propósitos, los anuncios se
pueden clasificar en:
a) Publicitarios y propagandísticos.
b) Literarios y publicitarios.
c) Publicitarios y estéticos.
d) Sociales y culturales.
15.- ¿De qué manera se presentan los
Y anuncios publicitarios?
a) Sólo impresos.
b) Impresos y audiovisuales.
c) Sólo digitales.
d) Impresos y digitales.

16.- ¿Cuál es el propósito del anuncio

publicitario?
a) Informar.
b) Reflexionar.
c) Persuadir al público.
d) Distraer al público.

OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y

CONTESTA.

11.- ¿Para qué nos sirve un anuncio

publicitario?
a) Para narrar un texto breve en el que deja
una moraleja.
b) Para narrar un relato histórico de hechos
reales.
c) Para dar a conocer las tareas de un colegio.
d) Para dar a conocer un servicio o un
producto.

12.- ¿Cómo se llama a la frase que llama la

atención de las personas y son cortas en
17.- De las siguientes palabras, ¿cuál NO
un anuncio publicitario?
pertenece al estereotipo que se muestra en
a) Título. b) Frase comercial.
la imagen?
3
a) Villano. b) Príncipe.
c) Guapo. d) Inteligente. 23.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de
leer?
18.- Encuentra el adjetivo en la siguiente a) Descriptivo. b) Expositivo.
frase: c) Narrativo. d) Literario.
“La mejor crema para tu cabello rizado”.
a) mejor b) cabello 24.- El texto que acabas de leer, ¿qué tipo
c) rizado d) crema
de pregunta responde?
19.- ¿En cuál de las siguientes frases se a) Descripción de procesos.
utilizó un adverbio? b) Descripción de eventos.
a) Enamórate de su sabor. c) De causa y efecto.
b) Enamórate y disfruta su sabor. d) De definición.
c) Enamórate rápidamente de su sabor.
d) Ven y enamórate de su sabor.
LEE LA SIGUIENTE ORACIÓN
OBSERVA EL SIGUIENTE TEXTO Y
CONTESTA LO QUE SE PIDE. Un satélite es un astro o cuerpo del espacio.

La luna 25.- En la oración anterior la letra que está

La Luna es el satélite de nuestro planeta, La subrayada en negritas es:
Tierra. a) Una rima. b) Un verso.
Un satélite es un astro o cuerpo del espacio c) Un nexo. d) Una estrofa.
que gira alrededor de un planeta.
La gravedad de los planetas es mayor, porque OBSERVA Y LEE EL SIGUIENTE TEXTO.
son más grandes y, por esta razón, los
planetas atraen a los satélites. “El molino de sal”
La  Luna es uno de los satélites más grandes Se cuenta que hace muchos años existía un
del Sistema Solar, concretamente, el quinto  de anciano que tenía un molino mágico. El
mayor tamaño. Es unas cuatro veces más molino era pequeño y podía producir sal. Un
pequeña que La Tierra y está a unos 384000 día, el anciano se lo regala a una mujer viuda y
kilómetros de distancia de nosotros. a su pequeña hija. Ambas trabajan con el
Read more http://www.ejemplo.us/ejemplo-de-texto-expositivo-para-ninos/
molino y obtienen tanta sal que pueden
20.- ¿Qué es la Luna? venderla al pueblo.
a) Es un planeta. b) Es un asteroide. Desafortunadamente un envidioso y malvado
c) Es un satélite. d) Es una estrella. duende robó el molino y lo arrojó al mar. Es
por esta razón que el agua del mar es tan
21.- ¿De qué planeta forma parte la Luna? salada.
a) Del Sol. b) De Marte.
c) De Saturno. d) De la Tierra. 26.- El texto que acabas de leer pertenece
a:
22.- La organización de las ideas en un a) Una comedia. b) Un texto expositivo.
texto expositivo se da por medio de… c) Una leyenda. d) Un mito.
a) Índices y subtítulos.
b) Títulos e índices. 27.- Son elementos fantásticos de la
c) Títulos y subtítulos. leyenda, excepto:
d) Subtítulos y nexos. a) El molino mágico.
4
b) El anciano.
c) El duende.
d) El molino hizo al mar salado.

28.- ¿Cuál de las siguientes es una frase

adjetiva?
a) Un anciano tenía un molino de sal.
b) Ambas trabajan con el molino.
c) Un envidioso y malvado duende robó el
molino.
d) Por eso el agua del mar es salada.

5
MATEMÁTICAS c) 500 d) 720

LEE EL SIGUIENTE PROBLEMA Y 7.-En una tienda de postres se elaboran

CONTESTA. panes rellenos de chocolate. Para su venta,
se arman bolsitas con 8 panes en cada
En una tienda se lleva el registro del queso bolsa. Jocelyn lleva un registro en donde
que se vende, Juan despachó a tres anota todos los días cuántos panes se
clientes y registró la siguiente venta: hicieron, cuántas bolsitas se llenaron y
Cliente 1= ½ kg. cuántos panes quedaron sueltos. El día
Cliente 2= 4/6 kg. viernes Jocelyn registró que se habían
Cliente 3= 1/3 kg. hecho 76 panes. ¿Cuántas bolsitas se
hicieron y cuántos panes quedaron
1.- ¿Cuánto queso vendió Juan? sueltos?
a) 1 3/7 kg. b) 9/6 kg. a) 10 bolsitas y 1 pan suelto.
c) 2 ½ kg. d) 2 1/9 kg. b) 9 bolsitas y 4 panes sueltos.
c) 7 bolsitas y 6 panes sueltos.
2.-En la tienda de Juan el día lunes por la d) 5 bolsitas y 3 panes sueltos.
mañana había 3 ½ kg de jamón, al cerrar la
tienda solo había ¾ kg. ¿Cuánto jamón se 8.-En un salón de fiestas se preparan
vendió durante todo el lunes? mesas para 14 comensales en cada una. Si
a) 3 ¼ kg. b) 1 1/8 kg. asistirán 168 personas, ¿cuántas mesas
c) 2 ¾ kg. d) 1/8 kg. deben preparar?
a) 18 mesas. b) 10 mesas.
3.- De un listón que compró Constanza para c) 15 mesas. d) 12 mesas.
decorar su salón que medía 3 1/3 m, gastó
8/6 m. ¿Qué cantidad de listón le quedó? 9.- De las siguientes imágenes elige la recta
paralela.
a) 12/6 m. b) 18/6 m.
c) 20/6 m. d) 15/6 m.

4.- En el grupo de quinto grado los alumnos

practican tres deportes: ¼ del grupo juega
basquetbol, 3/8 juegan futbol y el resto,
voleibol. ¿Qué parte del grupo juega
voleibol?
a) ¾ b) 5/8
c) ½ d) 3/8 10.- ¿Cuál es una característica de los
ángulos agudos?
5.- Determina cuántas cifras va a tener el a) Son los que miden 90°.
cociente de la siguiente división. b) Son los que miden menos de 90°.
900 ÷ 25 c) Son los que miden más de 90° pero menos
a) 2 cifras. b) 4 cifras. de 180°.
c) 3 cifras. d) 1 cifra. d) Son los que miden 180°.
11.- Elige la opción que indique un ángulo
6.- Calcula mentalmente el resultado de la recto.
siguiente división.
2500 ÷ 5
a) 850 b) 900
6
 14.- ¿Cuántos vasos de agua de 500 ml
caben en un garrafón de 3L?
a) 4 vasos. b) 6 vasos.
c) 13 vasos. d) 12 vasos.

15.- Alex tiene 8 botellas de jugo de naranja

de 250 ml.
Con base a la información que muestra el ¿Cuántos litros serán si los vacía en una jarra?
siguiente plano donde vive Constanza, a) 1L b) 3L c) 4L d) 2L
contesta las preguntas.
16.- En el mercado Sonora la tía Carmen
compró dos costales de frijoles de 5kg
cada uno y debe rellenar los botes que
tienen una capacidad de ½ kg. ¿Cuántos
botes debe llenar sin que le sobre el frijol?
a) 10 botes. b) 5 botes.
c) 20 botes. d) 15 botes.

17.- En la escuela de Verónica les aplican

12.- ¿Cuál es la ruta que debe tomar Janeli
desde su casa para llegar al restaurante
pasando por la escuela?
a) Janeli camina una cuadra por la Av. Josefa
Ortiz, después toma la calle Niños Héroes
hacia el sur y finalmente camina cuatro
cuadras por la Av. Morelos.
b) Janeli camina cuatro cuadras por la Av.
Josefa Ortiz y baja dos cuadras de la calle 10
de Mayo.
c) Janeli camina cuatro cuadras sobre la Av.
Josefa Ortiz y toma la calle 10 de Mayo
bajando tres cuadras.
d) Janeli camina sobre la calle 21 de Marzo
bajando dos cuadras y luego cuatro cuadras
hacia el oeste.
un examen que comienza a las 10:00 a.m.,
la siguiente prueba comienza en las dos
sesiones de clases siguientes, si cada
sesión dura 50min, ¿a qué hora tendrá que
presentarse Verónica a su próximo
examen?
a) 12:00 p.m. b) 11:40 a.m.
c) 10:50 a.m. d) 11:50 a.m.
18.- En la tienda de la escuela venden
órdenes de 4 flautas por $12 pesos. Pedro y
Pablo quieren comprar 3 paquetes de esta
comida. ¿Cuánto deben pagar entre los dos
por las tres órdenes de flautas?
a) $36.00 pesos b) $22.00 pesos
c) $16.00 pesos d) $24.00 pesos
19.- En cuál de las siguientes opciones la
estrella indica la fracción 6/4.

13.- Si janeli sale de la escuela tomando la

Av. Ignacio Allende y avanza una cuadra
hacía el este, ¿a qué lugar llega?
a) Al hospital. b) Al restaurante.
c) Al parque. d) A la gasolinera.

7
 24.- María Guadalupe llegó a su cita médica
a las 14:50 hrs, si el camión que tomó tardó
1.5 hrs en llegar al hospital. ¿A qué hora
aproximadamente tomó el camión?
a) 13:45 horas. b) 13:40 horas.
c) 13:00 horas. d) 13:20 horas.

25.- En el mercado de Don Manuel, las

frutas y las verduras son baratas. Si la
mamá de Iván compra 7 kilos de naranjas
20.- ¿Qué fracción representa la parte por $62 pesos. ¿Qué precio tiene el kilo de
sombreada del pastel? naranjas?
a) $8.8 b) $16
a) 10
/7 c) $8.5 d) $0.1

b) ½ 26.- Para realizar una barda los albañiles

c) 7
/10 necesitan ladrillos, por lo que encargan 564
ladrillos por un costo de $3121. ¿Cuál es la
d) 7/3 opción que representa el precio de un
ladrillo?
21.- Don Julián compró una pizza para a) $4.0 b) $4.5
c) $5.0 d) $5.5
cenar en familia. La mitad de la pizza se la
comieron sus hijos. De lo que sobró la 27.- De los siguientes triángulos que se
partió en 4 partes iguales, él se comió una presentan, ¿Cuál es el triángulo isósceles?
parte y el resto se lo comió su esposa.
¿Qué fracción del total de la pizza se comió
su esposa?
a) ½ b) ¼ c) ¾ d) 3/8
22.- ¿Qué fracción representa la parte
sombreada en la siguiente imagen?

a) 4/4 b) ¼
c) ¾ d) 4/3 28.- Elige el triángulo donde se marca
correctamente su altura.

a) b)
23.- Jugando carreras con sus cochecitos
de juguete, Marcos avanzó 35.7cm y Carlos
37.3cm. ¿Cuál es la diferencia de distancia
entre estos dos niños?
a) 1 cm b) 1.5 cm c) d)
c) 1.6 cm d) 1.7 cm

8
 c) El hígado.
d) Las arterias.
CIENCIAS NATURALES
6.- Son complicaciones debido al consumo
1.- Las proteínas, carbohidratos, lípidos o de drogas, excepto…
grasas, vitaminas y minerales, son a) Aumento de la masa muscular.
sustancias que el cuerpo necesita para su b) Depresión.
buen funcionamiento y pertenecen al grupo c) Desnutrición.
de los: d) Infecciones del corazón.
a) Nutrimentos. b) Desechos.
c) Cereales. d) Vegetales 7.- Son caracteres sexuales secundarios de
la mujer, excepto:
2.- ¿Qué significa que una diete debe ser a) Desarrollo de las glándulas mamarias.
suficiente? b) Inicio de la menstruación.
a) Que debe dejarnos llenos. c) Crecimiento de vello en el pubis y las axilas.
b) Que debe quedarnos para llevar a casa. d) Inicio de la eyaculación.
c) Que la cantidad de alimentos que
consumimos debe aportar los nutrimentos que 8.- ¿A qué se le conoce como días fértiles?
necesita cada persona, según su edad y el tipo a) Días felices.
de actividad que realiza. b) Días de examen.
d) Que la cantidad de alimentos debe de ser c) Días de ovulación.
suficiente para toda la familia. d) Días de menstruación.
9.- ¿Qué son los sueños húmedos?
a) Eyaculaciones que ocurren mientras
duermen los hombres.
b) Eyaculaciones que ocurren mientras
3.- Es una de las principales causas del duermen las mujeres.
sobrepeso y la obesidad. c) Soñar que están en una alberca.
a) El poco ejercicio. d) Soñar que se están bañando.
b) El consumo de vegetales en grandes
cantidades. 10.- De las siguientes opciones, elige la que
c) El no consumir grasas ni refrescos. indica la prevención de un embarazo:
d) El consumo excesivo de alimentos a) Tener relaciones sexuales los días 9 al 19
industrializados. del ciclo menstrual.
b) Utilizar métodos anticonceptivos.
4.- ¿Qué enfermedad es más frecuente c) Tomar mucha agua.
entre las personas que fuman? d) Platicar con tus papás sobre las relaciones
a) Dolor en las rodillas. sexuales.
b) Algunos tipos de cáncer o enfisema
pulmonar. 11.- ¿Cuál NO es un método
c) Dolor en las articulaciones. anticonceptivo?
d) Gripas y resfriados. a) De barrera. b) Intrauterinos.
c) De crecimiento. d) Hormonales.
5.- ¿Cuál es el órgano del cuerpo de las
personas que consumen alcohol que es 12.- ¿Dónde ocurre la fecundación del
más propenso a las enfermedades? óvulo?
a) El corazón. a) En el óvulo. b) En el útero.
b) Los pulmones. c) En la trompa de Falopio. d) En el ovario.
9
 a) Ver la televisión y recolectar frutas.
13.- Se le llama así, cuando nace el bebé: b) Hacer casas para vivir y cazar animales.
a) Embarazo. b) Parto. c) Recolectar frutas y la caza de animales.
c) Fecundación. d) Cigoto. d) Comer y dormir.

14.- ¿Cómo se llama al especialista que
revisa el proceso del embarazo de una
mujer?
a) Enfermero. b) Urólogo.
c) Anestesiólogo. d) Ginecólogo.
15.- ¿Cómo se le llama a la variedad de
seres vivos que se encuentran en la Tierra?
a) Seres vivos. b) Biodiversidad.
c) Diversidad . d) Naturaleza.
16.- Los organismos se organizan en cinco
grandes grupos llamados reinos, ¿Cuál
reino está presente en el yogur?
a) Reino animal. b) Reino monera.
c) Reino protista. d) Reino fungi.
22.- En la familia de Carmen sus papás
tienen sembrado frutas y verduras, además
de tener ganado, por lo tanto, ellos comen
de lo que tienen ahí y no necesitan salir a
buscar alimentos. ¿Cómo se le llama a la
acción de establecerse en casa y no
desplazarse a otro lugar?
a) Pobreza. b) Nómadas.
c) Migración. d) Sedentarios.
GEOGRAFÍA
OBSERVA EL SIGUIENTE MAPA Y
CONTESTA LAS PREGUNTAS 1 y 2.

17.- En el reino vegetal, ¿qué podemos

encontrar?
a) Animales. b) Hongos.
c) Amibas. d) Plantas.

18.- ¿Cómo se le llama al conjunto de

organismos que viven en un área
determinada y que establecen relaciones
entre ellos?
a) Ecosistema. b) Sistema. 1.-¿Cuál número está señalando el
c) Diversidad . d) Biodiversidad. continente africano?
a) El 5. b) El 2.
19.- Son grandes llanuras que han sido c) El 4. d) El 1.
taladas, perdiendo su vegetación original.
a) Bosque de pino encino. b) Pastizal. 2.-¿Cuál número está señalando el
c) Desierto. d) Marino. continente americano?
a) El 3. b) El 1.
20.- ¿Cuál es la característica de los c) El 5. d) El 2.
bosques tropicales?
a) Escasez de lluvia la mayor parte del año. 3.- ¿Cuál es el continente más grande de la
b) Tiene mayor diversidad en corales. tierra?
c) Combinación de dos especies de árbol. a) Asia. b) América.
d) Contiene gran variedad de flora y fauna. c) Europa. d) Oceanía.

21.- ¿Cuáles fueron las primeras 4.- Es un ejemplo de frontera natural.

actividades del ser humano? a) Una cerca.
10
b) Un monumento.
c) Un muro.
d) Un río.
5.-¿Cómo podemos ubicar en un mapa
países y ciudades capitales importantes?
a) Tomando fotos desde un avión.
b) Conociendo la extensión territorial.
c) Conociendo su división política.
d) Preguntando a sus habitantes.
c) Trópico de Capricornio.
d) Meridiana de Greenwich.
9.- Es la distancia entre el Ecuador y el
paralelo que pasa por un punto cualquiera
de la Tierra.
a) Longitud.
b) Latitud.
c) Líneas imaginarias.
d) Meridiano de Greenwich.

6.- México se localiza en el continente: 10.- ¿Cómo se expresa la longitud?

a) Americano. b) Africano. a) Kilogramos. b) Metros.
c) Europeo. d) Asiático. c) Grados. d) Centímetros.

En el siguiente esquema se muestran las 11.-¿Cuáles son los límites naturales

líneas imaginarias de la Tierra, contesta las espaciales de los continentes?
siguientes peguntas. a) Población. b) Idioma.
c) Vegetación. d) Religión.

12.-Hacen referencia a la extensión y

organización política de los países. ¿De
qué componente se está hablando?
a) Sociales. b) Culturales.
c) Políticos. d) Económicos.

13.- ¿Qué nombre recibe la parte externa de

la Tierra que está compuesta por una capa
de material solido?
a) Relieve. b) Placa.
c) Corteza. d) Manto.

14.- ¿Qué son las mesetas?

a) Ondas vibratorias de la corteza terrestre.
b) Extensiones planas ubicadas a menos de
500m de altitud.
c) Elevaciones de terreno.
7.- ¿Cuál es el nombre de la línea d) Extensiones planas ubicadas por arriba de
imaginaria marcada como el numero 3? los 500m de altitud.
a) Trópico de cáncer.
b) Trópico de capricornio. 15.- ¿Qué ocurre al movimiento de las
c) Círculo polar ártico. placas tectónicas?
d) Círculo polar antártico. a) Llueve. b) Sismos.
c) Huracanes. d) El día y la noche.
8.- Línea imaginaria que divide a la Tierra en
hemisferio norte y hemisferio sur. 16.- Las aguas dulces también llevan el
a) Ecuador. nombre de aguas…
b) Trópico de cáncer. a) Saladas. b) Continentales.
11
c) Residuales . d) Oceánicas.
17.- Son corrientes de agua superficial…
a) Lagos. b) Lagunas.
c) Ríos. d) Mares.
18.- ¿Por qué es importante el río Bravo?
a) Porque abastece mucha agua.
b) Porque la gente puede enseñarse a nadar.
c) Porque divide la tierra.
d) Porque es la frontera de dos países.
HISTORIA
1.- ¿Cuál fue la mayor modificación del
territorio nacional en las primeras décadas
después de la independencia de México?
a) Que los océanos pasaron a ser territorio
nacional.
b) El aumento en la extensión territorial.
c) El aumento de la población.
d) La mayor pérdida de territorio tras el fin de
la guerra con Estados Unidos en 1848.
2.- ¿Cómo estaba la situación económica
de México después de haber logrado la
independencia?
a) Estaba muy debilitada, pues los once años
de lucha arruinaron a comerciantes,
agricultores, pueblos, haciendas y minas.
b) Estaba en buenas condiciones, pues habían
encontrado oro y metales preciosos.
c) Estaba mal, pero los países vecinos les
regalaron dinero por haber logrado la
independencia.
d) Estaba bien, pues empezaron a exportar
maíz a Europa
3.- ¿Cuál era el principal interés de los
Estados Unidos con México?
a) Ambicionaban adquirir una porción del
territorio nacional y tenían la mirada puesta en
la provincia de Texas.
b) Las minas de plata de Guerrero.
c) Querían adueñarse de la producción
agrícola de los estados del sur.
d) Pretendían ser prestamistas de los
comerciantes mexicanos.
4.- ¿Por qué Inglaterra reconoció la
independencia de México y firmó un tratado
comercial con nuestro país?
a) Porque querían poner negocios en nuestro
territorio
b) Porque no tenían más países en donde
invertir su dinero.
c) Por que los Estados Unidos les dijeron que
podían comprar territorios de México.
d) Porque estaban interesados en las minas
que se encontraban abandonadas e inundadas
desde la guerra de Independencia.
5.- De acuerdo a la siguiente tabla, ¿cuál
característica de la república federalista
hace falta en el número 4?
1.- Tres poderes: Ejecutivo, Legislativo y
Judicial.
2.- Estados libres y soberanos, 19 estados,
5 territorios y el Distrito Federal.
3.- Una cámara de diputados y una
cámara de senadores.
4.-
a) Departamentos con gobernantes elegidos
por el presidente.
b) Definía al número de electores de acuerdo
con sus ingresos monetarios.
c) Consideraba a todos los varones adultos
como electores.
d) Cuatro poderes, Ejecutivo, Legislativo,
Judicial y Supremo Poder Conservador.
6.- De acuerdo a la siguiente tabla, ¿cuál
característica de la república centralista
hace falta en el número 3?
1.- Cuatro poderes: Ejecutivo, Legislativo,
Judicial y Supremo Poder Conservador.
2.- Departamentos con gobernantes
elegidos por el presidente.
3.-
4.- Definía al número de electores de
acuerdo con sus ingresos monetarios.
a) Tres poderes: Ejecutivo, Legislativo y
Judicial
b) Una junta o asamblea departamental con
poderes limitados para legislar.
c) Una cámara de diputados y una cámara de
senadores
12
d) Estados libres y soberanos, 19 estados, 5
territorios y el Distrito Federal.
7.- ¿Cuál es el nombre del presidente de
México que firmó un acuerdo para que
Texas fuera independiente mientras estaba
preso?
a) Enrique Peña Nieto.
b) Vicente Fox.
c) Antonio López de Santa Anna.
d) Guadalupe Victoria.
8.- Es una causa de la separación de Texas:
a) Guerra entre México y Estados Unidos.
b) La toma del fuerte de El Álamo.
c) Convertir a México en República Centralista.
d) Descontento de algunos estados y colonos
texanos.
9.- En 1848 se firmó un tratado, en el cual
México aceptaba la perdida de Nuevo
México y California. ¿Cómo se llamó dicho
tratado?
a) Tratado de Allende.
b) Tratado de Guadalupe-Hidalgo.
c) Tratado de Santa Anna.
d) Tratado de Texas.
10.- ¿En qué año Texas pasa a ser parte de
Estados Unidos?
a) 1845 b) 1835
c) 1847 d) 1824
11.- Aspecto que cambió y afectó la vida en
el campo, causando separación de familias
y abandono de sus poblados.
a) Reclutamiento para el ejército.
b) Reclutamiento para la iglesia.
c) Reclutamiento para ser doctor.
d) Reclutamiento para el campo.
12.- Guerra que inició el 27 de Noviembre
de 1838, cuando los franceses atacaron y
bombardearon el fuerte de San Juan de
Ulúa.
a) Guerra de la Revolución.
b) Guerra de niños.
c) Guerra de Independencia.
d) Guerra de los pasteles.
13.- ¿Cómo se le llama a las personas que
atacaban y despojaban a los viajeros de
sus pertenencias?
a) Pepenadores. b) Bandidos.
c) Campesinos. d) Limosneros.
14.- Durante el siglo XIX en los caminos,
¿qué causó un gran daño al comercio y las
comunicaciones?
a) Las sorpresas. b) Las diligencias.
c) Los asaltos. d) Los viajes.
15.- ¿Cuál fue un presidente liberal?
a) Félix María Zuloaga.
b) Benito Juárez.
c) Antonio López de Santa Anna.
d) Enrique Peña Nieto.
16.- Las siguientes son causas del
descontento entre los conservadores a la
llegada de Maximiliano de Habsburgo,
¿Cuál no pertenece a estas causas?
a) Eligió a liberales como sus colaboradores.
b) Estuvo en contra de las Leyes de Reforma.
c) Jornada laboral máxima de 10 horas.
d) Regresó las tierras a los indígenas.
17.- ¿Por qué se elaboró el plan de Ayutla?
a) Para desconocer al pueblo.
b) Para desconocer a la iglesia.
c) Para desconocer al gobierno.
d) Para desconocer a los niños.
18.- ¿Qué nombre lleva también la Guerra
de Reforma?
a) Guerra de los 2 años.
b) Guerra de los 10 años.
c) Guerra de los 5 años.
d) Guerra de los 3 años.
19.- Actividades que fueron abandonas
después de la guerra de Reforma…
a) El comercio.
b) Los puertos.
c) El campo y la minería.
13
d) La industrialización.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
1.- ¿A qué se deben los cambios físicos y
emocionales que ahora experimentas?
a) A la educación que recibimos en la escuela.
b) Al ejercicio que hacemos todos los días.
c) A un proceso natural llamado pubertad.
d) A nuestra alimentación.
2.- ¿Qué cambios físicos has tenido desde
que eras un bebé?
a) Ninguno, sigo siendo igual.
b) Ahora ya no me gustan las caricaturas.
c) Ahora tomo leche en vaso y no en biberón.
d) Gané altura y me creció el cabello.
3.- ¿Qué cambios emocionales has tenido
desde que eras un bebé?
a) Me cambió la voz.
b) Ahora uso zapatos más grandes.
c) He cambiado de talla de camisa.
d) Ahora puedo elegir la ropa que me gusta, lo
que quiero comer, puedo decir no si siento que
estoy en peligro.
4.- ¿De cuáles acciones tú puedes hacerte
responsable?
a) De ver cuánto dinero se va a gastar en la
comida de la semana para toda la familia.
b) De elegir alimentos nutritivos, establecer
horarios de comida y hacer ejercicio.
c) De pagar los servicios de luz y agua de tu
casa.
d) De elegir el uniforme de tu escuela.
5. ¿Qué se debe tener en cuenta para poder
plantear una meta de un proyecto de vida
saludable?
a) Las características personales, los hábitos
de alimentación y las costumbres, entre otras
cosas.
b) El dinero que vamos a gastar.
c) El país en donde vamos a vivir.
d) El empleo que vamos a tener.
6.-Si tu meta es ser más fuerte y tener
mejor condición para salir a correr, ¿Qué es
lo que tendrías que hacer para lograrlo?
a) Tomar pastillas para adelgazar.
b) Comer mejor y hacer ejercicio.
c) Comer muchos panes para ganar masa
muscular.
d) Comer poco para no engordar y hacer
dietas rigurosas.
7.- ¿En cuál de los siguientes casos se
presenta el caso de una persona resiliente?
a) Cuando tu mejor amigo te dice feo.
b) Cuando una persona no se deja influenciar
por los comentarios de otras personas.
c) Cuando una persona hace lo que le indican
otras personas.
d) Cuando un grupo de personas te obligan a
realizar acciones que no quieres.
8.- Elige la opción que muestra algunas
causas de las conductas de riesgo en la
niñez:
a) Daños a la salud.
b) Las bajas calificaciones.
c) El deseo de aceptación.
d) Buena conducta escolar.
9.- Dentro de los trastornos alimenticios
están:
a) La obesidad, la anorexia y la fiebre.
b) La anorexia, la obesidad y comer frutas.
c) La influencia, la obesidad y la anorexia.
d) La obesidad, la bulimia y la anorexia.
10.- ¿Cuál de los siguientes casos presenta
una situación de bulimia?
a) Sofía come muchas frituras y juega en su
computadora por las tardes.
b) Beto come mucho en su casa, pero después
se arrepiente y lo vomita.
c) Alexa se alimenta sanamente y realiza
deportes después de la escuela.
d) Juanito come poco para sentirse delgado.
14
11.- ¿Cuál es una de las instituciones
gubernamentales donde las personas
pueden pedir ayuda ante una situación de
trastorno alimenticio?
a) ISSSTE b) PEMEX
c) SEP d) SAGARPA
12.- Es un ejemplo de discriminación…
a) Pablo no sabe patear el balón, pero sus
compañeros lo enseñan hasta que aprende.
b) Pablo corre más rápido que Pedro en una
pista de atletismo.
C) Pablo presta sus juguetes sólo a los niños
porque no quiere compartir con las niñas.
d) Pablo convive con todos los compañeros de
su salón en la clase de física.
13.- ¿Qué son los estereotipos?
a) Son dichos que se le hace a un grupo de
personas.
b) Son frases que las personas atribuyen a
cierto grupo de personas.
c) Son características que las personas
atribuyen a los niños.
d) Son características que las personas
atribuyen a cierto grupo de personas.
14.- ¿Qué son las emociones?
a) Son cambios en nuestro estado de ánimo.
b) Son cambios físicos.
c) Son enfermedades mentales.
d) Son acciones violentas.
15.- De las siguientes imágenes, elige la
opción que indique una emoción de
alegría.
16.- María tiene 6 años y se encuentra en
su primer año de primaria, sus papás son
muy trabajadores y a veces no pueden ir
por ella, por lo que mandan a la niñera.
Cuando esto ocurre, a María le cambia su
estado de ánimo poniendo su sonrisa
como una “u” invertida. ¿Cuál sería una
forma asertiva de expresar esa emoción?
a) Gritarle a sus papás.
b) Quedarse callada y obedecer a sus padres.
c) Platicar con sus papás de cómo se siente.
d) Llorar.
17.- Para los niños de quinto de primaria,
les piden que analicen lo que es bueno
para ellos. Elige la opción correcta:
a) Jugar Xbox. b) Pelear.
c) Ir a la escuela. d) Comer golosinas.
18.- Es lo que necesitas para tomar
decisiones de manera responsable,
excepto:
a) Hacerle caso a tus amistades.
b) Identificar tus prioridades.
c) Valorar tus opciones.
d) Reconocer los recursos con los que cuentas.
15
 HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno: ____________________________________________________________
ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA
1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
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4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
0
11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2
13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3
14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4
15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5
16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6
17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7
18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8
19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
9
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
0
21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
1
22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2
23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
3
24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
4
25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
5
26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
6
27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
7
16
28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
8

HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y

ÉTICA
1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

17
18
 CLAVE DE RESPUESTAS
Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía
Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
1 B 1 B 1 A 1 B
2 C 2 C 2 C 2 B
3 B 3 A 3 D 3 A
4 D 4 D 4 B 4 D
5 B 5 A 5 C 5 C
6 C 6 C 6 A 6 A
7 D 7 B 7 D 7 B
8 A 8 D 8 C 8 A
9 B 9 C 9 A 9 B
10 C 10 B 10 B 10 C
11 D 11 A 11 C 11 C
12 C 12 A 12 C 12 C
13 A 13 D 13 B 13 C
14 A 14 B 14 D 14 D
15 B 15 D 15 B 15 B
16 C 16 C 16 B 16 B
17 A 17 B 17 D 17 C
18 C 18 A 18 A 18 D
19 C 19 B 19 B 19
20 C 20 C 20 D 20
21 D 21 D 21 C 21
22 C 22 C 22 D 22
23 B 23 C 23 23
24 D 24 D 24 24
25 C 25 A 25 25
26 C 26 D 26 26
27 B 27 D 27 27
28 C 28 A 28 28

Historia Historia Formación C y E

Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta Reactivo Respuesta
1 D 11 A 1 C 11 A
2 A 12 D 2 D 12 C
3 A 13 B 3 D 13 D
4 D 14 C 4 B 14 A
5 C 15 B 5 A 15 A
6 B 16 B 6 B 16 C
7 C 17 C 7 B 17 C
8 D 18 D 8 C 18 A
9 B 19 C 9 D 19
10 A 20 10 B 20

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