1.- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Comportamiento de Yaciminetos I

Carrera: Ingeniería Petrolera

Clave de la asignatura: PDF-1201

(Créditos) SATCA1  3 - 2 - 5 

2.- PRESENTACIÓN

Caracterización de la asignatura.

La asignatura analiza los conceptos, principios y leyes fundamentales del

comportamiento de Yacimientos, Moore (1956) definió a la Ingeniería de
Yacimientos como el arte de desarrollar y explotar los campos de aceite y gas de tal
forma que se obtenga una alta recuperación económica. Actualmente
Actualmente se debe
considerar también los aspectos ecológicos y de seguridad.

Intención didáctica.
La primera unidad tiene como fin introducir al alumno en conceptos básicos que
deberá manejar para comprender el comportamiento de yacimientos. En la segunda
unidad, proporcionar las herramientas de identificación de las fuerzas que
intervienen en el movimiento de fluidos y su comprensión y culminación en la
formulación de la ecuación del movimiento de fluidos,
En la tercera unidad se estudia los principales mecanismos que intervienen en el
desplazamiento de los fluidos de los yacimientos.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias específicas Competencias genéricas 

  Propiciar actividades
 de
 Analizará y aplicará los conceptos búsqueda, selección y análisis de
básicos de la ingeniería al estudio del información en distintas fuentes.
comportamiento de fluidos en   Propiciar el uso de las nuevas


yacimientos Petroleros. tecnologías en el desarrollo de los

contenidos de la asignatura.
  Fomentar actividades grupales


1 Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

 

que propicien la comunicación, el

intercambio argumentado de
ideas, la reflexión, la integración y
la colaboración de y entre los
estudiantes.
  Propiciar, en el estudiante, el
desarrollo de actividades
intelectuales de inducción-
deducción y análisis-síntesis, las
cuales lo encaminan hacia la
investigación, la aplicación de
conocimientos y la solución de
problemas.
  Llevar a cabo actividades
prácticas que promuevan el
desarrollo de habilidades para la
experimentación, tales como:
observación, identificación manejo
y control de variables y datos
relevantes, planteamiento de
hipótesis, de trabajo en equipo.
  Desarrollar actividades de
aprendizaje que propicien la
aplicación de los conceptos,
modelos y metodologías que se
van aprendiendo en el desarrollo
de la asignatura.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de Observaciones

Participantes
elaboración o revisión (cambios y justificación)
Instituto Tecnológico Representantes de los Desarrollo y Formación de
Superior de Institutos Tecnológicos de: Competencias Profesionales de
  Coatzacoalcos de 6 Superior de   la Carrera de
de Febrero a 22 Junio 2012.   Coatzacoalcos,   Ingeniería Petrolera.  
Desarrollo de Programas en  Academia de Ingenierí
Ingeniería
a
Competencias Petrolera del Instituto
Profesionales   Tecnológico Superior de
Coatzacoalcos  
 

5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencia específica a

desarrollar en el curso)

El alumno analizará y aplicará los conceptos básicos de la ingeniería al estudio del

comportamiento de fluidos en yacimientos petroleros determinando volúmenes
originales de fluidos, principales mecanismos de desplazamiento de los fluidos.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

El alumno requiere tener conocimientos en las propiedades principales de los fluidos.

7.- TEMARIO

Unidad Temas  Subtemas 

1 Introducción 1.1 Objetivos métodos, limitaciones, símbolos y
unidades.
1.2 Definición de yacimiento.
1.3 Diferentes clasificaciones de yacimientos de
hidrocarburos y acuífero, así como
reservas de hidrocarburos.
1.4 Conceptos básicos de la ingeniería de
yacimientos
1.4.1 Límites físicos y convencionales.
1.4.2 Factores de recuperación de fluidos.
1.4.3 Plano equivalente o de referencia.
1.4.4 Presión media de un yacimiento.
1.4.5 Condiciones de abandono.
1.4.6 Permeabilidades.
1.4.7 Correlaciones para propiedades
volumétricas.
1.4.8 Saturación de fluidos.
1.4.9 Porosidad y saturaciones medias.
1.5 Cimas y bases
1.6 Isohidrocarburos
1.7 Balance hidrológico.
2 Fuerzas que intervienen 2.1 Fuerzas involucradas en el movimiento de
en el movimiento de fluidos en el yacimiento
fluidos y flujo de fluidos 2.1.1 Fuerza de presión.
hacia los pozos. 2.1.2 Fuerza de segregación
gravitacional.
2.1.3 Fuerza de viscosidad.
2.1.4 Fuerza de capilaridad.
2.1.5 Fuerza de inercia.
2.2 Flujo de fluidos hacia los pozos.
2.2.1 Flujo en sistemas de estratos en
serie y en paralelo.
2.2.2 Flujo monofásico en sistemas
homogéneos lineales y radiales.
 

2.2.3 Efecto de penetración parcial en

3 Mecanismos
desplazamiento
fluidos en el yacimiento
los pozos.
2.2.4 Índice de productividad de los
pozos.
2.2.5 Efecto de fracturas hidráulicas en
la productividad de los pozos.
2.2.6 Flujo de fluidos en yacimientos
calcáreos.
2.2.7 Flujo no darciano.
de 3.1 Expansión de la roca y los líquidos.
de 3.2 Empuje de gas disuelto liberado.
3.3 Empuje por gas libre (casquete).
3.4 Empuje por entrada de agua.
3.5 Segregación gravitacional.
3.6 Otros tipos de empuje, incluyendo
combinación de mecanismos.

8.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS (desarrollo de competencias genéricas) 

genéricas) 
  Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de


inducción-deducción y análisis-síntesis, las cuales lo encaminan hacia la

investigación, la aplicación de conocimientos y la solución de problemas.
  Llevar a cabo actividades prácticas que promuevan el desarrollo de


habilidades para la experimentación, tales como: observación, identificación

manejo, control de variables y datos relevantes, planteamiento de hipótesis,
de trabajo en equipo.
  Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicación de los


conceptos, modelos y metodologías que se van aprendiendo en el desarrollo

de la asignatura.
  Propiciar el uso adecuado de conceptos, y de terminología científico-


tecnológica.
  Proponer problemas que permitan
 permitan al estudiante la integración de contenidos
de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su análisis y solución.
  Observar y analizar fenómenos y problemáticas propias del campo


ocupacional.
  Relacionar los contenidos
 contenidos de esta asignatura con las demás del plan de
estudios para desarrollar una visión interdisciplinaria en el estudiante.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

La evaluación de la asignatura se hará con base en siguiente desempeño:

  Reporte de prácticas.
  Reportes de investigación.

 

  Debatir sus temas investigados.

  Proyecto final: Desarrollo de una apli
aplicación
cación para la resolución de un problema
de la industria petrolera.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Introducción. 

Competencia específica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar

El alumno explicará los Definir yacimiento, clasificaciones de

conceptos fundamentales que yacimiento y los conceptos básicos
rigen la ingeniería de consultando las fuentes de información.
yacimientos, así como la forma  Analizar los Isohidrocarburos.
de determinar el volumen original Relacionar características y datos para
a partir de propiedades estáticas. realizar un balance hidrológico
 Analizar las propiedades volumétricas,
porosidad y saturaciones medias.

Unidad 2: Fuerzas que intervienen en el movimiento de fluidos y flujo de fluidos

hacia los pozos.

Competencia específica a Actividades de Aprendizaje

desarrollar
El alumno describirá cuales son las   Analizar en clase las fuerzas involucradas


fuerzas que intervienen en el en el movimiento de fluidos.

movimiento de fluidos,   Analizar las propiedades de estos fluidos.


consideraciones de las mismas y   Discutir el flujo de los diferentes fluidos



desarrollará la ecuación que rige el hacia los pozos.

movimiento de los mismos hacia   Investigar principales conceptos en el flujo


los pozos. de fluidos.

  Resumen de las fuerzas involucradas en el


movimiento de fluidos en el yacimiento.

Unidad 3: Mecanismos de desplazamiento de fluidos en el yacimiento

Competencia específica a Actividades de Aprendizaje

desarrollar
 

 
El alumno describirá los Definir el concepto expansión de roca y
principales mecanismos de los líquidos, discutirlo en clase.
desplazamiento de fluidos en los Investigar el empuje de gas disuelto
yacimientos. liberado, consultando diversas
fuentes de información
Explicar el efecto del empuje por gas libre.
Explicar el efecto del empuje por entrada
de agua.
Comprender ampliamente la Segregación
gravitacional.
Investigación de todos los tipos de
empuje, incluyendo combinación de
mecanismos.

11.- FUENTES DE INFORMACIÓN

RODRÍGUEZ, N. R
  Apuntes de Principio de mecánica de yacimientos


México
Facultad de ingeniería UNAM, 1987
CRAFT, B.C. Hawkins, M.F
  Applied Petroleum Reservoir Engineering


U.S.A
1991
MIAN, M.A
  Petroleum Engineering


U.S.A
PennWell Book , 1992
Vol I y II
MUSKAT, M
  Physical Principles of Oil Production


USA
McGraw Hill Book Co.,1949
DAKE, L.P
  Fundamental of Reservoir Engineering


Holanda
Elsevier Scientific Publishing Co,1992


RODRÍGUEZ,N.R. DE YACIMIENTOS (5 / 5)
  COMPORTAMIENTO
 

 Apuntes de comportamiento primario de yacimientos

México
Facultad de ingeniería UNAM, 1994
Bibliografía complementaria:
EMITH, C.R
   Aplied Reservoir Engineering
U.S.A

  Oil and gas Consultant International, USA 1992
SMITH, R.V.
   Practical Natural Gas Engineering
U.S.A
PenWell Book,1990

12.- PRACTICAS PROPUESTAS

  Determinación de lla
a porosidad efectiva, absoluta y en Muestras gr
grandes
andes
  Determinación de la permeabilidad absoluta, efectiva y relativa.
  Relación entre presión capilar y saturación de la fase mojante.
  Determinación de las curvas de permeabilidades relativas.