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Tarea domiciliaria de

Anual Especial San Marcos Lenguaje


semana

03
Lenguaje
Fonología
Anual Especial San Marcos - 2022

1. Señale la palabra que presenta dos grafemas motivo del tsunami?, ¿Bajó el precio del pollo?
distintos que representan a un mismo fonema. y ¿Volverán las clases presenciales?, las ora-
ciones llevan, respectivamente, las inflexiones
A) Casquete finales de tono
B) Cocido
C) Félix A) ascendente, ascendente y descendente.
D) Cacao B) descendente, ascendente y ascendente.
C) ascendente, descendente y descendente.
2. Determine el número de fonemas que corres- D) horizontal, ascendente y descendente.
ponden, respectivamente, a las palabras ahora
y axioma. 5. Considerando que el acento y el tono consti-
tuyen fonemas suprasegmentales en la lengua
A) Cuatro y siete española, marque la alternativa que contiene
B) Cinco y seis oraciones en donde se presentan estos fone-
C) cinco y siete
mas precisamente.
D) cuatro y ocho
I. ¡Terminó al fin el verano en Lima!
II. ¿Le diagnosticó migraña crónica?
3. En la lengua española, el acento no tiene po-
III. ¿A dónde llevaron el oxímetro?
sición silábica estable o fija como ocurre en
IV. Los ejercito con pesas y planchas.
otras lenguas; este puede situarse en diferen-
tes lugares dentro de una palabra polisilábica,
A) I y III
lo cual es útil para diferenciar significados. De
B) III y IV
acuerdo con ello, marque la alternativa donde
C) II y IV
se cumple la función distintiva del acento.
D) II y III
I. Vuelvo dentro de una semana.
II. Pague uno y lleve dos productos.
III. Siempre es bueno reflexionar. 6. El tono es definido como la variación en la in-
IV. Trabajó vendiendo frutas. flexión final de voz a nivel de frase u oración.
Puede ser de tres clases: ascendente, descen-
A) solo III dente y horizontal. Señale la alternativa que
B) I y II denota inflexión tonal ascendente.
C) II y IV
D) II y III A) Vida mía, ¿por cuánto tiempo te quedarás
en el sur?
4. El tono, en términos acústicos, es el nivel de B) ¿Por qué ocurren constantes huaicos en el
frecuencia de vibración del sonido, es de- Perú?
cir, es el grado de elevación del sonido y en C) Diego, ¿cómo se puede realizar una firma
el español el tono final permite diferenciar el digital?
significado de las unidades lingüísticas. Según D) Luis, ¿ya recibieron tus padres la tercera
lo mencionado, en el enunciado ¿Cuál fue el dosis?
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Academia ADUNI Semana 03

7. El fonema es una unidad mínima que, a pe- A) VVFF


sar de no tener significado, se caracteriza por B) VFVF
diferenciar significados de las palabras. En la C) VFFF
lengua española, no solo funcionan como fo- D) FVVV
nemas las vocales y las consonantes, hay otras
unidades que también cumplen tal función. De 9. El acento y el tono constituyen fonemas supra-
acuerdo con lo expuesto, marque la alterna- segmentales en la lengua española. Considere
tiva donde las palabras subrayadas son dife- los conceptos sobre ellos y marque la alterna-
rentes semánticamente desde la perspectiva tiva donde el acento cumple función distintiva.
suprasegmental. I. Guío a los turistas alemanes.
I. Él caminó por un camino distinto al mío. II. Cuida los árboles de la tala.
II. Tuvo que estrenar su polo para entrenar. III. Preste mucha atención al tema.
IV. Almorzó un menú económico.
III. Elena compró lo que yo siempre compro.
IV. Ella enredó su pelo en un palo delgado.
A) I y II
B) III y IV
A) I y III
C) II y IV
B) III y IV
D) I y III
C) I y IV
D) solo I
10. El acento y el tono son fonemas suprasegmen-
tales que funcionan, respectivamente, a nivel
8. Lea los enunciados; coloque (V) si es ver- de palabra y de oración. De acuerdo con tales
dadero o (F) si no lo es y marque la alter- conceptos, elija la alternativa donde el tono
nativa correcta respecto a los fonemas cumple función distintiva.
suprasegmentales. I. ¿Cuándo acabará esta crisis sanitaria?
I. El fonema acento distingue palabras; el II. La erupción del volcán originó tsunamis.
tono, oraciones. III. ¿El dólar ha bajado en estas semanas?
II. El fonema acento se relaciona secuencial- IV. Ojalá cumplamos nuestros objetivos.
mente con vocales.
III. El acento es fonema en todas las palabras A) II y IV
del español. B) I y IV
IV. El tono es fonema en una oración interroga- C) III y IV
tiva directa parcial. D) II y III

2   01 - A 02 - A 03 - C 04 - B 05 - C 06 - D 07 - A 08 - C 09 - D 10 - D   

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