Semana 1

Actividad integradora 2. De la Conquista al Virreinato

De la Conquista al Virreinato
1. Reflexiona y responde: ¿Cómo era la situación general de España al finalizar la Edad
Media?

España atraviesa la crisis de la Edad Media del siglo XIV con similares problemas y
calamidades que otros estados de Europa y sólo en la segunda mitad del siglo XV logra
recuperarse para acometer hechos de tanta trascendencia como la conquista de Granada y
el descubrimiento de América, que, precisamente, marcan el fin definitivo de la Edad Media y
el nacimiento de la Era Moderna.
Después de todo esto, España podría extender sus territorios en aspectos económicos,
militares y administrativos hacia las tierras americanas lo que convertiría esto a España en
una potencia mundial.

2. Elabora una línea del tiempo con diez de los eventos más trascendentes ocurridos
antes y durante la Conquista; una vez que identifiques las fechas en que ocurrieron,
ubícalos en orden cronológico y coloca algunas imágenes que ilustren los
acontecimientos o personajes que participaron. No es necesario que cada suceso esté
ilustrado. Puedes utilizar alguna de las siguientes herramientas para su elaboración:
Visme, Tiki-Toki o TimelineJS. Guarda la línea del tiempo y comparte tu enlace en el
siguiente espacio.

Enlace de la línea del tiempo:

Si no tienes acceso a estas herramientas, utiliza tu ingenio y realízala en una tabla

como la del ejemplo.
Ejemplo:
Fecha Suceso Imagen

19 de octubre Contraen matrimonio Isabel, princesa de

de 1469 Castilla, y Fernando, heredero al trono de
Aragón.

Es el día en que Cristóbal Colón completó su

viaje a través del Océano Atlántico y llegó al
12 de octubre “Nuevo Mundo”. A donde Colón realmente
de 1492 llegó ese día de octubre fue a una isla que
llamó San Salvador, que ahora es parte de las
Bahamas.
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Aquel día Hernán Cortés desembarcó en las

costas de Veracruz. Meses más tarde, en
noviembre de ese mismo año, se encontró
22 de abril de por primera vez con el tlatoani de los mexicas
1519 Motecuhzuma Xocoyotzin, quien le permitió el
ingreso a la ciudad.

Moctezuma murió exactamente en la mitad de

la guerra mexica-española (también llamada
conquista de México). Durante los catorce
primeros meses, esta guerra había sido una
guerra fría, la guerra abierta a gran escala
sólo estalló en mayo de 1520. Durante los 14
29 de junio siguientes meses la masacre y la
de 1520 esclavización no cesarían. 

Se inició en 1522 la construcción del palacio

nacional, como segunda residencia privada
de Hernán Cortés, encima de una parte del
palacio del huey tlatoani Moctezuma
Xocoyotzin. Luego fue adquirido por
la corona y destinado como sede de
1522
los Virreyes de la Nueva España, y de la
mayoría de las instituciones coloniales.
Durante aquel periodo sufrió un gran incendio
y fue semidemolido en 1692, posteriormente
fue reconstruido por las autoridades
virreinales.

Son publicadas en la ciudad de Barcelona las

llamadas Nuevas Leyes. Desde los primeros
descubrimientos de las Indias los reyes
20 de católicos dictaron leyes para proteger la
Noviembre de libertad de los indios y asegurar su buen
1542 tratamiento; pero los conquistadores y
encomenderos no las acataban por su
codicia.
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Primero dejó de llamarse Tenochtitlán,

después de la conquista de los españoles,
quienes en 1585 decretaron que se llamaría
1585 Ciudad de México. Sin embargo, tres siglos
después, en 1824, el Congreso decidió que la
capital tomaría el nombre de Distrito Federal,
pues albergaría los poderes de la federación.

El tribunal de cruzada fue un tribunal erigido a

finales del siglo XV por los reyes católicos y a
principios del siglo XVI le elevó Carlos V a la
1603
dignidad de consejo supremo, en cuya clase
permaneció hasta que en el año de 1750 se
convirtió en comisaría general de cruzada.

Carlos III nombra a José de Gálvez visitador

general de la Nueva España.

1763

Culminó la Independencia de México,

después de una guerra de once años que fue
27 de una gran revolución popular para librarse del
septiembre dominio español.
de 1821 

3. Reflexiona críticamente y sustenta tus respuestas a las siguientes preguntas: ¿En

qué fundamentaron la Conquista los españoles y cómo la consumaron? ¿Qué
consecuencias trajo para México, en ese entonces y en la actualidad, la colonización en
el ámbito social y cultural?
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La colonización española de américa comenzó en 1493, cuando Cristóbal Colón (un año
después de haber aportado en la isla de Hispaniola, actual Santo Domingo, capital de la
República Dominicana) fundó la colonia de Natividad. A partir de ahí, se inició de modo
irreversible el embrión de aquel que se transformaría en uno de los mayores imperios del
mundo: El Imperio Español en América.
Después de algunos contactos amistosos al inicio de la colonización, la relación entre
españoles y gentiles de la tierra sufrió una transformación que, caracterizó por así decir, el
tipo y la mentalidad colonizadora desarrollada por España. La búsqueda de riquezas y la
conversión de los indios al cristianismo fueron, entre otros factores, las bases motivadoras
del proyecto colonial en territorio americano.
El segundo objetivo era constantemente utilizado para enmascarar el primero y en busca de
éste, innumerables atrocidades se cometieron contra los pueblos dominados.
Moctezuma recibe con grandes honores a Cortés y lo aloja en el palacio de Axayácatl y
posteriormente toman como rehén a Moctezuma.
Empieza el sitio en la gran Tenochtitlán que dura alrededor de 3 años donde los españoles
tienen una gran derrota: La Noche Triste, 1 de julio de 1520, Cortés se siente bajo un árbol y
llora por su derrota.
Al morir Moctezuma sube al poder Cuitláhuac, pero poco puede hacer por su imperio ya que
muere pronto a causa de la viruela y lo sucede en el trono el joven Cuauhtémoc. El 13 de
agosto de 1521 Cuauhtémoc fue capturado, lo que significó la definitiva caída de Tenochtitlán
en manos de los españoles.
A partir de esta fecha inicia el periodo de la historia de México conocido conocida como la
colonia que dura tres siglos de 1521 a 1821.
La conquista de México es esencialmente la que establece los aspectos primordiales de la
localidad, la economía, la cultura y la ciencia. Lo que poseemos en cambio es la reemplazo
de una cultura por la occidental.
Las principales consecuencias de la conquista de México fueron las siguientes:
 La desaparición del Imperio azteca. Este fue reemplazado por estructuras sociales y
políticas españolas que darían lugar unos años después a la formación del Virreinato
de Nueva España.
 La ocupación de la tierra por parte de conquistadores y colonos y la reducción a
la servidumbre de numerosos aborígenes.
 La eliminación de las religiones indígenas y su reemplazo por la religión católica.
 La destrucción de numerosos objetos culturales como códices, esculturas, edificios,
etcétera que provocó la pérdida de saberes y tradiciones locales.
 La catástrofe demográfica causada por la muerte de cientos de miles de indígenas
americanos por enfermedades, maltrato y abusos por parte de los conquistadores.
 El comienzo de un fuerte, aunque desequilibrado, intercambio cultural entre los
pobladores americanos y los europeos que incluyó alimentos, costumbres, lenguaje,
etc.

4. Menciona las características políticas, económicas, sociales, y culturales del virreinato

de la Nueva España que consideres más relevantes, e indica cómo las reformas
borbónicas influyeron en cada uno de estos ámbitos.
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Actividad integradora 2. De la Conquista al Virreinato
Virreinato de la Nueva España
La organización política del Virreinato
estaba conformada por diversos reinos,
capitanías generales y señoríos,
jerárquicamente organizados bajo el
comando del virrey, quien a su vez
obedecía a las autoridades peninsulares
de la corona, en el Real Consejo de
Indias.
Además del virrey, existían otros
regidores secundarios, pues el Virreinato
se dividía a su vez en Reinos: Nueva
España, Nueva Galicia, Guatemala,
Nueva Vizcaya, Nuevo Reino de León,
Nuevo México, Nueva Extremadura y
Políticas Nuevo Santander. Además, existieron las
tres Capitanías Generales ya
mencionadas, cada una con un
gobernador y un Capitán General.
Económicas La economía del virreinato era meramente
extractivista ya que explotaba los recursos
naturales (agrícolas y mineros) del Nuevo
Mundo para enviar a la península.
La corona imponía a sus colonias un
modelo de restricciones comerciales que
le garantizaba el control y el mayor
beneficio de toda la actividad económica
de sus virreinatos. Además, impartía las
tierras americanas a sus emisarios,
creando así los primeros y mayores
latifundios coloniales.
A pesar del monopolio comercial, el
contrabando y la piratería proliferaron
Influencia de las reformas
borbónicas
Las principales reformas político-
administrativas tuvieron relación con
las colonias americanas. Entre ellas se
pueden mencionar las siguientes:
 Se crearon los virreinatos
de Nueva Granada (1717) y del Río
de la Plata (1776), que se
separaron del Virreinato del Perú.
 Se crearon las Capitanías
Generales de
Cuba (1777), Venezuela (1777)
y Chile (1778). Estas divisiones
administrativas estaban ubicadas
en regiones expuestas a los
ataques de potencias extranjeras.
 Se dividió cada virreinato
en intendencias gobernadas por un
gobernador intendente. Estos
funcionarios, que reemplazaron a
los antiguos gobernadores, tenían
atribuciones financieras, militares y
administrativas, y eran nombrados
directamente por el rey.
 La Corona prefirió a
los peninsulares por sobre
los criollos en los nombramientos
para los cargos más importantes
de la administración colonial.
 Se flexibilizó el monopolio de
puerto único, al habilitar que 24
puertos americanos comerciaran
directamente con 13 puertos
peninsulares. Esta disposición,
contenida en el «Reglamento para
el comercio libre de España a
Indias» de 1778, no eliminó el
monopolio ya que siguió vigente la
prohibición de comerciar con
potencias extranjeras.
 Se abolió el sistema de flotas y
galones y se lo reemplazó por el de
los navíos de registro, que con
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enormemente en territorio y aguas previa autorización de la Casa de

virreinales, especialmente vinculados con Contratación podían viajar entre los
la corona británica, principal enemiga en nuevos puertos habilitados para el
esa época de los españoles. comercio entre España y América.
 Se estimuló el desarrollo de
la agricultura y la creación
de colonias agrícolas.
 Se impulsó la construcción
de obras públicas, como carreteras
y canales.
 Se crearon nuevos impuestos y
se aumentaron las alícuotas de
otros ya existentes, como ocurrió
con de las alcabalas, que pasaron
del 2 al 4%.

Sociales La sociedad en la época colonial estaba Las reformas borbónicas en la Nueva

integrada por estratos raciales bien España fueron la serie de cambios
definidos, que distinguían claramente administrativos aplicados por los
entre blancos europeos y criollos monarcas españoles de la casa de
indígenas sobrevivientes a la conquista y Borbón a partir del siglo XVIII en el
su descendencia, y esclavos negros Virreinato de Nueva España. Estas
traídos de África, incorporados desde reformas buscaban remodelar tanto la
años tempranos para suplir a los situación interna de la península como
aborígenes en las labores físicas de la sus relaciones con las colonias.
minería, ya que eran mucho más
resistentes.
No obstante, a lo largo de los siglos que
duró la colonia se produjo un
intenso mestizaje que combinó las tres
razas en una serie de castas, cada una de
las cuales tenía su denominación propia:
 Mestizos. Mezcla de español
e indígena.
 Castizos. Mezcla de español y
mestizo.
 Mulato. Mezcla de español y
negro.
 Morisco. Mezcla de español y
mulato.
 Albino. Mezcla de español y
morisco.
A partir de estas castas surgieron otras y
una enorme variedad étnica que condujo
al mestizaje y a obtener la llamada “raza
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cósmica” o “crisol de las razas”, con que

se asocia hoy en día lo latinoamericano.

En el corazón virreinal se fusionaron Las principales reformas culturales

durante tres siglos los restos de las
culturas precolombinas con la española y,
en menor medida, la africana.
Esto sirvió de combustible para uno de los
centros culturales americanos del Imperio
Español, que produjo nombres de
Culturales importancia para la literatura hispana
como Sor Juana Inés de la Cruz y Juan
Ruiz de Alarcón, o químicos como Andrés
Manuel del Río, descubridor del Vanadio.
fueron las siguientes:
 Se crearon escuelas de
Artes y Oficios tanto en España
como en América.
 Se organizaron expediciones
científicas a los territorios de
ultramar, tal como la de Alejandro
Malaspina, quien entre 1788 y
1794 recorrió las costas de
América del Sur, América Central,
California, Filipinas y varias islas de
Oceanía.

Fuentes consultadas

 "Virreinato de la Nueva España". Autor: Julia Máxima Uriarte.

Para: Caracteristicas.co. Última edición: 22 de diciembre de 2019. Disponible
en: https://www.caracteristicas.co/virreinato-de-la-nueva-espana/. Consultado:
Abril de 2022.
 Editorial Grudemi (2019). Conquista de México. Recuperado de Enciclopedia de
Historia (https://enciclopediadehistoria.com/conquista-de-mexico/). Última
actualización: agosto 2021.
 Portal CCH. (s.a). "Reformas borbónicas" . Abril, 2022, de Portal CCH Sitio web:
https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad3/
virreinatonovohispano/reformasborbonicas
 LA CONQUISTA DE MÉXICO. (s.a). "LA CONQUISTA DE MÉXICO". Abril, 2022,
de UAEH Sitio web: https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n4/r1.html
 S.A. (s.a). "La conquista española de América". Abril, 2022, de Historia de España
Sitio web: https://historiadeespana.review/la-conquista-espanola-de-america/
 S.A. (s.a). "Edad Media en España y Portugal". Abril, 2022, de Arteguias Sitio
web: https://www.arteguias.com/edadmediaespana.htm
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 Editorial Grudemi (2020). Reformas borbónicas. Recuperado de Enciclopedia de

Historia (https://enciclopediadehistoria.com/reformas-borbonicas/). Última
actualización: enero 2022.
 Educación, UNIÓN. (2020). "Cuáles son las Reformas Borbónicas y sus efectos
en la Nueva España". Abril, 2022, de Educación, UNIÓN Sitio web:
https://www.unioncdmx.mx/2020/09/11/cuales-son-las-reformas-borbonicas-y-sus-
efectos-en-la-nueva-espana/#:~:text=Las%20reformas%20borb%C3%B3nicas
%20en%20la,sus%20relaciones%20con%20las%20colonias.