UNIDAD 2

Gestión de la comunicación y el liderazgo

Actividad 2
Mi estilo de liderazgo

DESARROLLO DE HABILIDADES
DIRECTIVAS

Estudiante: Cruz Aguilar Martha Patricia

Asesor: Mireles Mabarak Adriana Emely

Grupo: 35110
 El Salto, Jalisco 06 de marzo de 2020

Mi estilo de liderazgo

Resultados del cuestionario

En la actividad del cuestionario para definir mi estilo de liderazgo obtuve la siguiente puntuación:
5 puntos en Delegación: Permito que los miembros del grupo decidan que harán
1 punto en Participación: Pregunto a los demás miembros del equipo que hacer, pero yo tomo la
decisión final
1 punto en Comunicar: Tomo yo misma la decisión, y le digo al grupo exactamente que hacer
1 punto en Venta: Tomo yo misma la decisión, pero explico mis razones.

Descripción que encaja con este perfil de estilo de liderazgo:

Comportamiento con grados bajos de tarea y bajos en relaciones.
Estilo adecuado cuando se dirige a seguidores con un grado de madurez elevado. Se sugiere
indicar solo lo que se desea y no se requiere supervisión.
Los seguidores requieren poco apoyo y tienen una automotivación acentuada.

Para entender mejor esta descripción:

La conducta de tarea, es el grado por el cual los líderes organizan y definen los roles del
personal subordinado, explican las tareas que tienen que hacer, como y cuando realizarlas.
La conducta de relación, es el grado por el cual los líderes mantienen las relaciones con los
subordinados proporcionando apoyo socioemocional, la interdependencia de estas conductas
define los estilos de liderazgo. (Hersey y Blanchard 1969)
Grado de madurez, se define como la capacidad y la disposición de las personas para asumir la
responsabilidad de dirigir su propia conducta, esta variable incluye dos componentes madurez con
la tarea y madurez psicológica, la primera se refiere a las destrezas y conocimiento técnico para
realizar el trabajo y la segunda a la confianza y seguridad que se tenga para realizar estas tareas.

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Hablando de mi estilo de liderazgo a mi me gusta intervenir solo cuando es estrictamente
necesario. Confiar en la experiencia, capacidad y motivación de los subordinados para llevar que
lleven a cabo sus tareas.

Me gusta escuchar sugerencias, ideas y tomarlas en cuenta.

Indicar y asignar tareas, dejando que cada quien las lleve a cabo usando su propio criterio, en
cuanto al método y el orden a seguir, únicamente con la consigna de que se lleven a cabo con
éxito.

Ventajas
En este estilo de liderazgo se considera al subordinado como un colaborador que toma las
decisiones sobre la realización de su trabajo para la consecución de los objetivos
organizacionales. El lider delega tareas, refuerza los resultados y la supervisión es relativa
Para algunos empleados, la autonomía es liberadora, mejora la creatividad y ayuda a sentirse
más satisfecho con el trabajo que se realiza. Este tipo de liderazgo puede ser usado en
situaciones donde los subordinados son apasionados y gozan de una alta motivación intrínseca.
Funciona cuando se dispone de gente con mucha experiencia para alcanzar una meta.

Desventajas
Este estilo de liderazgo depende de la combinación de la conducta del líder y del nivel de
madurez del personal, si la madurez es baja este estilo de liderazgo no funciona pues lo que se
necesita es un lider autocrático y orientado a la tarea.
De todas formas, no todos los empleados poseen esas características. Este estilo no es
apropiado cuando se trabaja con empleados que no poseen las competencias antes
mencionadas. Muchas personas no son buenas a la hora de asignarse sus propios plazos de
entrega, gestionarse sus propias tareas y resolver los problemas que puedan ir surgiendo. En
estas situaciones, los proyectos o las fechas de entrega pueden no cumplirse cuando los
miembros del grupo no son dirigidos correctamente o no se benefician con la retroalimentación
adecuada.
Los líderes que entran dentro de esta categoría supervisan muy poco a quienes trabajan para
ellos, permitiendo que cometan errores que podrían llevar al fracaso lo que pretenden lograr. ¨ Es
muy sencillo y hasta recomendable, delegar tareas en cierto punto. Pero para evitar que las cosas
se salgan de control (anarquía y procrastinación), siempre debe haber alguien que se haga cargo.

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 Reflexión
Cuando este estilo se adopta es porque corresponde al nivel de madurez del personal, se delega
porque se tiene la certeza de que estos poseen los conocimientos, la experiencia, la
responsabilidad y el deseo de hacer la tarea, por lo que se les deja en libertad de decidir el qué,
cómo, cuándo, dónde y quién, revisando exclusivamente los resultados.
En cuanto a la comunicación, no existe mucha, pues no se piensa en términos de qué información
se necesita brindar a sus colaboradores. Más bien se deja que hagan preguntas en la suposición
de que estos deben saber qué necesitan.
Conforme los seguidores van adquiriendo gradualmente más confianza, así como experiencia y
autogestión, se puede disminuir la cantidad de apoyo y aliento que se brinda. En esta fase, los
seguidores ya no requieren ni esperan una mayor dirección, cada vez son más autónomos.

En mi experiencia laboral, este estilo de liderazgo a funcionado con el personal que tiene más
antigüedad dentro de la empresa y en algunos otros casos no ha funcionado pues esta libertad se
vuelve contraproducente, así que lo que convendría hacer, es realizar un estudio de los perfiles de
la personalidad, para ser empleado con el fin de conocer a sus subordinados y elegir el estilo de
liderazgo que mejor convenga, más aún, puede usarse para conocer el potencial de liderazgo de
cada persona.

Referencias bibliográficas:
o Chiavenato I., Sapiro A. (2011). Planeación estratégica. 2ª. edición, Edit. McGraw Hill,
México. ¨
o David F.R. (2013). Administración Estratégica. 14ª. edición, Edit. Pearson, México.
o ¨ Hellriegel D. et. al. (2013). Administración. Un enfoque basado en competencias. 11ª.
edición, Edit. CENGAGE Learning, México.
o Koontz H. et. al. (2012). Administración. Una perspectiva global y empresarial. 14ª. edición,
Edit. McGraw-Hill, México.
o ¨ Jones G., George J. (2006). Administración contemporánea. 4ª. edición. Edit. McGraw-
Hill, México.
o ¨ Thompson Jr. A.A. et.al. (2007). Administración Estratégica. Teoría y casos. 15ª. edición.
Edit. McGraw-Hill.