INSTITUTO TEOLÓGICO

EVANGÉLICO DE
DESARROLLO
INTEGRAL ELIM

DÉCIMA PROMOCIÓN

MATERIA: ANTROPOLOGIA CULTURAL 2

DOCENTE DE: JORGE SERPAS

ESTUDIANTE: BALDEMAR MARVION SANCHEZ

TAREA: 4 TEMAS
ECOLOGIA Y EDUCACION AMBIENTAL
LOS GRANDES PROBLEMAS AMBIENTALES
DESARROLLO Y PROBLEMAS AMBIENTALES
EDUCACION AMBIENTAL Y DESARROLLOS
SOSTENIBLE

DOMINGO 7 DE SEPTIEMBRE DE 2020

 VISION
SER UNA INSTITUTCION EFICIENTE
EN LA FORMACION DE OBREROS
LLENOS DEL ESPIRITU SANTO Y DEL
CONOCIMIENTO DE L A PALABRA DE
DIOS

MISION
DESARROLLAR LAS CAPACIDADES
DE LOS LLAMADOS POR EL SEÑOR
PARA FORMAR INSTRUMENTO
IDONEOS PARA LA EDIFICION DEL
CUERPO DE CRISTO

TEMA 1
Ecología, educación ambiental y conciencia ecológica
1. 1. ECOLOGÍA, EDUCACIÓN AMBIENTAL

2. 2. La relación de la ecología con las otras ciencias La

ecología : es la rama de la Biología que estudia la
relación entre los seres vivos y su ambiente, y cómo
esa interacción es afectada por la interacción entre
los organismos y su ambiente. El ambiente
constituido por propiedades físicas que pueden ser
descritas como la suma de factores abióticos locales,
como el clima y la geología, y los demás organismos
 que comparten ese hábitat (factores bióticos). La
ecología es una ciencia multidisciplinari a que utiliza
herramientas de otras ramas de la ciencia, como:
3. 3. La Economía La Biología En la realización de
proyectos sustentables para verificar que tan viables
o factibles son. Nos aporta conocimiento sobre las
especies del planeta, así como el comportamiento de
los ecosistemas. La Geología La Geografía Se
relaciona con la Geología porque la estructura de los
biomas depende de la estructura geológica del
ambiente. Los seres vivientes también pueden
modificar la geología de una región. la Geografía es
una disciplina muy importante a causa de la
distribución específica de los seres vivientes sobre la
Tierra. La física La Química Se relaciona por todos los
procesos bióticos tienen que ver con la transferencia
de energía, desde los productores, que aprovechan
la energía lumínica para producir compuestos
orgánicos complejos, hasta las bacterias, que
obtienen energía química mediante la
desintegración de las estructuras moleculares de
otros organismos. se usa en Ecología porque todos
los procesos metabólicos y fisiológicos de los
biosistemas dependen de reacciones químicas.
Además, los seres vivientes hacen uso de las
substancias químicas que se encuentran en el
entorno.
4. 4. Sociología Geología Zoología Su estudio es el
comportamiento de la sociedad ante los cambios
climáticos. Su relación es el estudio de los cambios
que existen en el suelo y subsuelo ante los cambios
climáticos. LNos permite adentrarnos en el
comportamiento entre los distintos animales para
con el hábitat en el que viven así como su relación
con la cadena alimenticia en el ecosistema. Las
Matemáticas La Estadística son imprescindibles para
la Ecología, por ejemplo para el cálculo, la
estadística, las proyecciones y extrapolaciones
cuando los Ecólogos tratan con información
específica acerca del número y la distribución de las
especies, la evaluación de la biomasa, el crecimiento
demográfico, la extensión de las comunidades y la
biodiversidad, y para cuantificar las presiones del
entorno en un bioma dado. Hacer comparaciones
entre los gráficos de los crecimientos poblacionales
entre las distintas especies así como su distribución
en el medio. La Climatología y La Meteorología Son
disciplinas significativas que ayudan a los Ecólogos a
entender cómo las variaciones en las condiciones del
clima en una región dada influyen en la
biodiversidad. La Climatología y la Meteorología
ayudan a los Ecólogos para saber cómo los cambios
regionales o globales del clima aumentan o reducen
las probabilidades de supervivencia de los
individuos, las poblaciones y las comunidades en una
región dada, y para relacionar el clima regional con
la distribución de los organismos sobre el planeta.
5. 5. Educación ambiental  Es un proceso dinámico y
participativo, que busca despertar en la población
una conciencia que le permita identificarse con la
problemática ambiental tanto a nivel general
(mundial), como a nivel específico (medio donde
vive); busca identificar las relaciones de interacción e
independencia que se dan entre el entorno (medio
ambiente) y el hombre, así como también se
preocupa por promover una relación armónica entre
el medio natural y las actividades antropogénicas a
través del desarrollo sostenible, todo esto con el fin
de garantizar el sostenimiento y calidad de las
generaciones actuales y futuras. Además de generar
una conciencia y soluciones pertinentes a los
problemas ambientales actuales causados por
actividades antropogénicas y los efectos de la
relación entre el hombre y el medio ambiente, es un
mecanismo pedagógico que además infunde la
interacción que existe dentro de los ecosistemas. Los
procesos y factores físicos, químicos así mismo
biológicos, como estos reaccionan, se relacionan e
intervienen entre sí dentro del medio ambiente, es
otro de los tópicos que difunde la Educación
Ambiental (EA), todo esto con el fin de entender
nuestro entorno y formar una cultura
conservacionista donde el hombre aplique en todos
sus procesos productivos, técnicas limpias (dándole
solución a los problemas ambientales), permitiendo
de esta forma el desarrollo sostenible.
6. 6. Diferencias entre la educación ambiental y la
ecología  La educación ambiental enseña el cómo
comportarse para poder mantener el medio
ambiente  La educación ambiental nos ayuda crear
conciencia en nuestro pensamiento sobre el daño
que le hacemos al planeta.  La educación ambiental
no es una ciencia.  La ecología estudia el ambiente
y dice como es el correcto balance para el medio
ambiente para que pueda existir el hombre y el
medio.  La ecología nos indica métodos para llegar
a hacer una buena conservación del medio.  La
ecología es una ciencia
7. 7. Conciencia Ecológica Tener conciencia ecológica
es entender que somos dependientes de la
naturaleza y responsables por su estado de
conservación. Ignorar esta verdad equivale a
autodestruirnos, porque al degradar el medio
ambiente estamos empeorando nuestra calidad de
vida y poniendo en peligro el futuro de nuestros
descendientes. Al contrario de lo que se podría
pensar, desarrollo económico y conciencia ecológica
no tienen por qué ser antónimos. Se puede producir
de manera sustentable, fomentar la generación de
energías limpias, reducir y reciclar la basura y
reutilizar un gran número de materiales que
producirán nuevos productos útiles para el día a día
del hombre moderno
 TEMA 2
Los grandes problemas medioambientales a nivel
mundial a resolver para 2030

El cambio climático es el gran problema medioambiental

al que se enfrentará la humanidad durante la próxima
década, pero no es el único. A continuación, repasaremos
algunos de ellos —desde la escasez de agua a la pérdida
de la biodiversidad o la gestión de los residuos— y
abordaremos cuáles son los desafíos que tenemos por
delante.
 La próxima década será clave para solucionar los grandes
problemas medioambientales del planeta.
La tercera década del siglo XXI acaba de arrancar y los
desafíos ambientales que tenemos por delante, reflejados
en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible de la
Organización de las Naciones Unidas (ONU), son
numerosos. Este plan de acción global adoptado en 2015
propone medidas concretas para lograr de aquí a diez
años un mundo más justo, próspero y respetuoso con el
medio ambiente. En ese sentido, la propia ONU advierte
que vamos con retraso y la cuestión ahora es si estamos a
tiempo de salvar el planeta.
A continuación, resumiremos algunos de los principales
problemas ambientales a nivel mundial a resolver, según
la propia ONU, durante la próxima década:
LA ADAPTACIÓN Y MITIGACIÓN AL CAMBIO
CLIMÁTICO
  El calentamiento global inducido por las emisiones
de CO2 —según la ONU estas han aumentado casi un
50% desde 1990— está acelerando el cambio climático y
amenaza la supervivencia de millones de personas,
animales y plantas al provocar episodios meteorológicos
como sequías, incendios e inundaciones cada vez más
frecuentes y extremos. Este fenómeno nos obliga a
tomar medidas para mitigar sus efectos y adaptarnos a
sus consecuencias que, incluso conteniendo el aumento
del termómetro terrestre por debajo de 2 ºC como
requieren los Acuerdos de París, se mantendrán durante
siglos.

LOS PROBLEMAS DE CONTAMINACIÓN Y SU

IMPACTO EN LA SALUD
   La Organización Mundial de la Salud (OMS) estima
que el 90% de la humanidad respira aire contaminado y,
en consecuencia, solicita una disminución de la polución
para reducir el índice de enfermedades respiratorias,
evitando así siete millones de muertes al año. El agua
contaminada también causa problemas importantes de
salud, además de cinco millones de fallecimientos anuales
según Oxfam Intermón. La ONU aboga por eliminar los
vertidos, minimizar el uso de productos químicos y
depurar más cantidad de aguas residuales, entre otras
medidas.

LA PROTECCIÓN DE LOS OCÉANOS

   Los mares se han convertido en los grandes
vertederos de plástico del planeta. Además, existen otros
graves problemas medioambientales relacionados con los
océanos como el deterioro de los ecosistemas por el
calentamiento global, los vertidos contaminantes, las
aguas residuales y el derrame de combustibles. La ONU
insta a mejorar la administración de los espacios
protegidos, dotarlos de recursos suficientes y disminuir la
sobrepesca, la contaminación y la acidificación de los
océanos causada por el aumento de la temperatura
terrestre.

LA TRANSICIÓN ENERGÉTICA Y LAS

ENERGÍAS RENOVABLES
   Mientras la energía supone un 60% de todas las
emisiones mundiales de gases de efecto invernadero
(GEI), la ONU calcula que el 13% de la humanidad carece
de electricidad y que 3.000 millones de personas
dependen de los combustibles fósiles para cocinar. Esta
situación requiere de una transición energética hacia un
modelo más limpio, accesible, eficiente y basado en el
uso de fuentes renovables para formar comunidades más
sostenibles, inclusivas y resistentes a problemas
medioambientales como el cambio climático.
 

La gestión de los residuos, por ejemplo la basura

tecnológica, será una cuestión clave.

UN MODELO ALIMENTARIO SOSTENIBLE

   La producción intensiva de alimentos tiene
consecuencias nefastas para el medio ambiente al
empobrecer el suelo y los ecosistemas marinos.
Además, la sobreexplotación de los recursos naturales ha
puesto en peligro la seguridad alimentaria y el
abastecimiento de agua potable. La ONU considera
imprescindible un cambio del modelo productivo y de
nuestros hábitos alimenticios, apostando por una dieta
más vegetariana y con alimentos de proximidad para
ahorrar energía y emisiones de CO2.

LA PROTECCIÓN DE LA BIODIVERSIDAD
   El 8% de las especies animales conocidas ha
desaparecido ya, mientras el 22% se encuentra en peligro
de extinción debido, sobre todo, a la destrucción de sus
hábitats naturales, la caza furtiva y la introducción de
especies invasoras. La ONU ha pedido acciones
contundentes para terminar con estas amenazas y
preservar nuestro patrimonio natural, como los cada vez
más amenazados bosques.

EL DESARROLLO URBANO Y LA MOVILIDAD

SOSTENIBLE

  El crecimiento de las ciudades, que tendrán que

albergar a unos 5.000 millones de personas en 2030, será
otro de los grandes desafíos ambientales de la década.
Las metrópolis del futuro tendrán que ser compactas,
seguras, inclusivas, ecológicas y eficientes a nivel
energético, con más zonas verdes, construcciones
respetuosas con el medio ambiente y medios de
transporte más sostenibles que le resten protagonismo al
tráfico para dárselo a los espacios peatonales.
 ¿
Cómo será la sociedad en 2030?

EL ESTRÉS HÍDRICO Y LA ESCASEZ DE AGUA

  La falta de este recurso, vital para la supervivencia

humana, animal y vegetal, afecta a más del 40% de la
población mundial y, según el Foro Económico del
Agua, la agricultura representa más del 70% del agua
utilizada en los países más áridos del planeta. Un uso
responsable de los recursos hídricos mejorará la
producción alimentaria y energética, además de proteger
la biodiversidad de nuestros ecosistemas hídricos y
ayudarnos a frenar el cambio climático.

LOS FENÓMENOS METEOROLÓGICOS

EXTREMOS
  El aumento de la temperatura terrestre está propiciando
eventos climáticos cada vez más frecuentes, intensos y
devastadores como sequías, huracanes y olas de
calor. Mantener el termómetro a raya, como se viene
impulsando en las negociaciones al más alto nivel,
y mejorar nuestra capacidad de respuesta ante las
emergencias climáticas son las claves para minimizar el
número de estas catástrofes y aprender a adaptarnos y
defendernos de ellas.
LA SUPERPOBLACIÓN Y LA GESTIÓN DE LOS
RESIDUOS

  La ONU prevé que la población mundial supere los

8.500 millones de personas en 2030, obligándonos a
reducir notablemente la generación de residuos mediante
actividades de prevención, reducción, reciclado y
reutilización propias de la conocida como economía
circular con el objetivo de minimizar su impacto en la
salud y el medio ambiente.

https://www.iberdrola.com/medio-ambiente/problemas-
medioambientales-mas-importantes
 TEMA 3
Desarrollo sostenible e impacto ambiental

La definición más sencilla de sostenibilidad es la

“capacidad de continuación en el futuro lejano” (Center
for Sustainability, 2004). Cualquier actividad que puede
continuar realizándose de forma indefinida es sostenible,
y en caso contrario no lo es. Y la definición más extendida
de desarrollo sostenible es la formulada en la Comisión
Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo: “satisfacer las
necesidades actuales sin comprometer la capacidad de las
próximas generaciones para satisfacer las suyas propias”
(Brundtland Report, 1987).
Normalmente se consideran 3 pilares de la sostenibilidad:
  Sostenibilidad económica: implica el uso de
prácticas económicamente rentables que sean tanto
social, como ambientalmente responsables.
 Sostenibilidad social: basada en el mantenimiento
de la cohesión social y de su habilidad para trabajar
en la persecución de objetivos comunes en equidad.
 Sostenibilidad ambiental: compatibilidad entre la
actividad considerada y la preservación de la
biodiversidad y de los ecosistemas, evitando la
degradación del medio ambiente.
El impacto ambiental es el efecto que produce la
actividad humana sobre el medio ambiente y puede
comprometer la sostenibilidad; entre los impactos más
importantes podemos citar:
 Calentamiento global
 Agotamiento de recursos (agua, suelo, etc.)
 Toxicidad (de aire, acuática, del suelo)
 Agotamiento de la capa de ozono
 Ozono troposférico o ‘smog’ fotoquímico
 Acidificación
 Eutrofización
 Ruido
 Olor
De todos los impactos anteriores, el cambio climático es
el mayor desafío a los que nos enfrentamos debido a los
importantes impactos sociales y medioambientales que
provoca, y los enormes esfuerzos económicos que habrá
que afrontar para su mitigación y adaptación.
Afortunadamente ya está superado el debate sobre si el
cambio climático existe y si es motivado por la acción del
hombre. Ahora los esfuerzos deberían ir sin más dilación
a reducir las emisiones de CO2 y a un cambio de dirección
hacia un nuevo modelo energético basado en el
desarrollo sostenible. El objetivo que se ha marcado las
Naciones Unidas y que será debatido en la COP 21 es
parar el incremento de la temperatura media en el
máximo de 2º C que ya parecen inevitables.

Por ello se estima que la concentración máxima de GEI

en la atmósfera debe ser inferior a 450 ppm, con lo que
los países desarrollados deberían reducir sus emisiones
en 2020 alrededor de un 30% con respecto a las
emisiones de 1990 y entre el 80% y el 95% en 2050. Esto
significa una transformación radical de nuestros modelos
energéticos y productivos.
En los próximos artículos analizaremos el impacto del
sector transporte en el cambio climático y la importancia
de la próxima COP 21 para cambiar el rumbo.
https://ecomovilidad.net/global/desarrollo-sostenible-e-
impacto-ambiental/
 TEMA 4
La Educación Ambiental para fomentar el
desarrollo sostenible

Hace ya un tiempo que diversos sectores de la población

comprometidos en la Educación Ambiental y su
importancia para el desarrollo sostenible, se involucran
en diferentes iniciativas para mejorar las condiciones
ambientales.

P
royectos de reciclaje de botellas plásticas hecho por niños
en sesiones de educación ambiental
Desde la infancia se busca generar conciencia y voluntad
de proteger el entorno natural a través de proyectos de
Educación Ambiental.
Por ejemplo, Asociación Geoinnova lleva adelante, entre
otros proyectos, Talleres Educativos, Campañas y
Jornadas ambientales.
Por otra parte, es el Co-organizador del Greenweekend
Valencia que consiste en una oportunidad para
emprendedores verdes de presentar sus proyectos para
involucrarse de forma colaborativa y generar ideas para
llevar adelante sus propias iniciativas de mejoramiento
medioambiental.
Cada  cual  debe encontrar su propio camino para
involucrarse en la protección medioambiental.
La consultoría ambiental y su rol en la educación
ambiental
Los consultores ambientales se encargan de asesorar,
apoyar e informar a las empresas y organizaciones acerca
de los problemas que acarrean los usos perjudiciales del
uso indiscriminado de los recursos naturales para
«ahorrar costos», en lugar de reemplazarlos por
materiales industriales para la fabricación de sus
productos. El grave problema es que desconocen las
enormes y diversas consecuencias perjudiciales de ese
«ahorro de costos» aparentemente tan beneficioso.
Los empresarios y otros ejecutivos, con el objeto de
incrementar su rentabilidad contratan generalmente
asesores o gerentes cuyo objetivo es que «la empresa
obtenga cada vez más ganancia minimizando los gastos».
El asunto es que la mayoría de las veces, creen que
explotando los recursos naturales hasta el límite es la
forma en que más ahorran.
Estas prácticas no son nuevas, por lo que urge
concienciar cada vez más a quienes tienen el poder de
decisión, para que comprendan que los supuestos
beneficios cortoplacistas se transforman en perjuicios
incalculables para todo el planeta a corto, medio o largo
plazo dependiendo de qué se trate. Consecuencias tales
como el calentamiento global, deforestación, quema de
bosques, etc. que alteran y/o destruyen
los ecosistemas dañando la salud de animales y seres
humanos en algunos casos de forma irrecuperable.

La emisión de gases tóxicos por las fábricas es uno de los

mayores daños al medioambiente.
Trabajar con las empresas, organismos de gobierno,
ONGs, Pymes y cualquier otra institución por
un desarrollo sostenible ambiental constituye la tarea de
la consultoría ambiental. La sostenibilidad ambiental
requiere de estudios acústicos, topográficos, hidrológicos,
de residuos, arqueológicos, de suelos, flora y fauna según
de que proyecto se trate.
La gestión ambiental está cobrando un protagonismo
indiscutido en las empresas. Ellas deben desarrollar sus
actividades conforme a las normativas vigentes en cada
país y a nivel global. La consultoría medioambiental
conjuga diferentes aspectos, tanto técnicos como
jurídicos.
Se trata de un área de desempeño comprometida con
satisfacer requerimientos y requisitos del cliente y las
partes interesadas (Gobierno, ONG’s, Comunidad),
evitando los incumplimientos y no conformidades legales
de instalación, de implementación y operativos con la
mejor relación costo-beneficio.
Para llevar adelante esta tarea que ya es de una
importancia indiscutible en la agenda global, se requieren
especialistas capacitados, formados sólidamente en
conocimientos relativos a las problemáticas ambientales,
la gestión entre los diferentes actores sociales
vinculados en función de las características particulares
de cada caso, y todo otro factor determinante en relación
con el desarrollo sostenible ambiental.
Es por esta razón que Geoinnova, institución altamente
comprometida con esta problemática y constituida por
profesionales de la educación altamente calificados y
especializados, también ofrece a la comunidad una
amplia agenda de cursos de gestión ambiental,
adaptados a la necesidad de cada cliente.

C
ursos vinculados al cuidado y protección del medio
ambiente. Consultoría Ambiental
Concluimos reafirmando la necesidad de especialistas
capaces de intervenir, capacitar, gestionar y resolver las
diferentes problemáticas empresariales en relación con
el desarrollo sostenible del medio ambiente.
Quienes estén realmente comprometidos con esta causa,
comprenderán que ésta área de conocimiento resulta y
resultará cada vez más indispensable para la preservación
de la vida en el planeta.
https://geoinnova.org/blog-territorio/educacion-
ambiental-mayo/
 INDICE
CONTENIDO…………………………………………………..PAGINAS
CARATULA ……………………………………………………..1
ENFOQUE DEL LA INTITUCION TEOLOGICA …….2

TEMA 1
Ecología, educación ambiental y conciencia ecológica….3

TEMA 2
Los grandes problemas medioambientales……...9

TEMA 3
Desarrollo sostenible e impacto ambiental…….18

TEMA 4
La Educación Ambiental para fomentar el desarrollo sostenible..22

INDICE ………………………………………………………….27