1. Efectos negativos del desarrollo económico y tecnológico en el Medio ambiente.

¿Es el
cambio climático consecuencia de nuestro desarrollo actual? Explique

El desarrollo económico, industrial y tecnológico ha crecido considerablemente y tuvo como

punto de partida la revolución industrial. Sin embargo, en su momento no se preocuparon por
los efectos medio ambientales que el desarrollo tecnológico e industrial generarían
principalmente por un nulo o escaso conocimiento del problema y todo lo que conllevaría en
generaciones futuras.

Es en la segunda mitad del siglo XIX, donde comienzan a incorporarse estudios y

conocimientos científicos que dan pie a tener en cuenta los problemas medio ambientales, los
cuales han ido en constante aumento hasta nuestros días. La visión consumista, continua e
ilimitada de los recursos llevo al agotamiento acelerado de los mismos y al consecuente cambio
climático que hoy por hoy ya ha hecho estragos irreversibles en los patrones de
comportamiento, la estructura y distribución de las especies animales y vegetales en toda la
extensión del planeta.

A pesar de todo, el informe del PNUD refiere que, si se comienzan a aplicar cambios de orden
nacional, acuerdos globales (los ODS), nos encontramos a tiempo de disminuir la emisión de
GEI, proyectándonos a un desarrollo sostenible y sin sacrificar el crecimiento económico.
Siendo las medidas más relevantes en tal sentido, el cambio en la matriz energética mundial.

Dupar, M. (2019). El Informe Especial del IPCC sobre Cambio Climático y la Tierra: ¿qué
significa para América Latina? Cape Town: Alianza Clima y Desarrollo (CDKN), Overseas
Development Institute, SouthSouthNorth y Fundación Futuro Latinoamericano.

2. ¿Qué relación se establece en el artículo entre el concepto de nicho ecológico y el de

calentamiento global?

Se define un nicho ecológico como “el conjunto de características, variables ambientales o

ecológicas, que describen los recursos precisos que necesita un organismo para sobrevivir”
(López, 2007).

Ahora bien, sabiendo que esas variables ambientales al ser modificadas levemente pueden
degradar los recursos necesarios para los organismos, entendemos que el calentamiento global
es aquello que pone en peligro el delicado equilibrio entre las especies y su nicho ecológico.

Así Marquina, citando a Elizalde, nos refiere que cuando existe un fracaso entre la interacción
del individuo y su ambiente, este tiene como destino morir. De igual manera una especie que
fracase en ello, está condenada a la extinción. Es esta la causa fundamental de la extinción
acelerada de especies en los últimos años producto de la alteración de las variables ambientales
adecuadas, causado por el calentamiento global.

Lopez, M. (2007). Descripción y caracterización de nichos ecológicos: una visión más

cuantitativa del espacio ambiental. (Tesis de Maestría). Centro de Investigación en
Matemáticas, A.C. Guanajuato, México
3. ¿Qué relación existe entre la idea del artículo con la sociedad en la que vivimos,
concretamente, con la educación (educación ambiental)? Explique

La educación se encuentra íntimamente relacionada con la sociedad, pues es esta una

herramienta fundamental para transmitir todos los conocimientos que se van acumulando a lo
largo de la historia. Es aquí donde radica la relevancia de la educación pues esta no puede ser
ajena a los conocimientos que la ciencia tiene sobre el calentamiento global y sus
consecuencias. Dejar de lado esta información, lo cual se ha hecho en décadas pasadas las
sociedades en gran medida por desconocimiento sigan contaminando, ha sido una de las
principales causas de lo que vivimos en la actualidad.

Como ente social la educación nos llama a generar en nosotros mismos una actitud crítica y
reflexiva sobre nuestra realidad, para conocerla, definirla y por supuesto cuidarla. A su vez la
educación nos dará las pautas adecuadas para paliar los efectos del cambio climático a una
escala personal, pero que puede calar en ámbitos amplios como la industria y economía.

4. Elaborar una lista de acciones que cada uno puede realizar para frenar el cambio
climático.

 Usar transporte público, o bicicleta, o simplemente caminar para llegar a nuestro destino
 El uso de las tres R, reciclar, reducir, rehusar en nuestra vida cotidiana.
 Reducir el consumo de carnes rojas, consumo de una dieta balanceada.
 Cambiar hábitos de consumo de energía (principalmente en la cocina), ejemplo de ello,
cambiarse a combustibles más limpios o cocinas de inducción.
 Instalar tecnologías para el aprovechamiento de energías renovables a pequeña escala en
nuestro hogar (paneles solares, o aerogeneradores) que en un principio suponen una
inversión significativa, pero a la larga generan más beneficios.