EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 05 Docente: Alfoncina Boza Vilchez

SEMANA 1 Primer año “A” y “B”

“SE RESPETAN LOS LÍMITES DE VELOCIDAD”

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Al término de esta actividad estarás preparado para:

o Establecer relaciones entre datos, valores desconocidos o desigualdades, y transformar esas relaciones a expresiones
matemáticas que incluyen inecuaciones.
o Emplear estrategias heurísticas y procedimientos, usando propiedades de las operaciones y de las inecuaciones para resolver un
problema.

Se llama desigualdad a la relación entre dos cantidades de diferente valor.

Si a ≠ b entonces: a › b o a ‹ b

La nomenclatura a emplear es:

a ≥ b ; se lee: “a es mayor o igual que b”

a › b ; se lee: “a es mayor que b”

a ≤ b ; se lee: “a es menor o igual que b”

a ‹ b ; se lee: “a es menor que b”

a ≠ b, se lee: “a es
diferente de b

CLASES DE DESIGUALDADES:
1. Desigualdad absoluta: Es aquella que se verifica para todos los valores reales que se asignan a sus
variables.
Ejemplo: X2 › 0 ; se verifica para todos los números que pertenecen a los números reales.
32 = 9 y 9 › 0 ;
(-4)2 = 16 y 16 › 0 ;
(0,5)2 = 0,25 y 0,25 › 0
2. Desigualdad relativa o inecuación: Es aquella relación que se verifica solo para ciertos valores de sus
incógnitas.

CONCEPTOS PREVIOS:

RECTA NUMÉRICA REAL

Es aquella recta geométrica en donde a cada uno de sus puntos le corresponde uno y solo un número real de
donde se definen los números positivos y los negativos.

• Números Positivos: Conjunto de números mayores que cero, es decir si a es positivo entonces es mayor que cero
(a › 0)
• Números negativos: Conjunto de números menores que cero, es decir si b es negativo entonces es menor que
cero (b ‹ 0)
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SEMANA 1 Primer año “A” y “B”

INTERVALOS
Es aquel subconjunto de los números reales (R), cuyos elementos “x” están comprendidos entre los
extremos a y b, siendo éstos también números reales que pueden estar o no incluidos en el intervalo.
CLASES DE INTERVALOS

INECUACIONES DE PRIMER GRADO

Son aquellas que al reducirse toma una de las formas siguientes:

Ax+ b › 0 Ax+ b ≥ 0
x: incógnita
Ax+ b ‹ 0 Ax+ b ≤ 0
a y b: Coeficientes a y b pertenecen al conjunto de los números reales.

En toda inecuación se consideran dos miembros:

Primer miembro, todo lo escrito a la izquierda del signo.

Segundo miembro, todo lo escrito a la derecha del

signo.
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SEMANA 1 Primer año “A” y “B”

COPIAR LAS PROPIEDADES Y DEJAR 5 O 6 RENGLONES PARA LOS EJEMPLO QUE HAREMOS EN CLASE.

PROPIEDADES GENERALES DE LAS DESIGUALDADES

1. Si a los dos miembros de una desigualdad se les suma o resta un mismo número, el sentido de la desigualdad
no cambia.

2. Si se suman miembro a miembro dos desigualdades del mismo sentido, resulta otra desigualdad del mismo
sentido.

3. Si se multiplican los dos miembros de una desigualdad por un mismo número positivo, la desigualdad se
conserva. Si se multiplican por un mismo número negativo, la desigualdad se invierte.

4. Restando miembro a miembro dos desigualdades de sentido, contrario, resulta otra desigualdad del mismo
sentido que la del minuendo.

5. Dos desigualdades entre números positivos del mismo sentido se pueden multiplicar miembro a miembro,
resultando otra desigualdad del mismo sentido.

6. Dos desigualdades entre números positivos, de sentido contrario, se pueden dividir de miembro a miembro
y resulta una desigualdad del sentido de la del dividendo.