La identidad desde el punto de vista social Por su parte, en esta misma línea, el psicólogo Hendry Tajfel (1981), desarrolló
una teoría en la que considera la identidad social como el vínculo psicológico que es
La familia es la primera fuente de información e influencia en el desarrollo de
identidad de las personas, sin embargo, conforme el niño crece, también crece su
círculo de personas que lo rodean.
El ser humano, desde su nacimiento, siempre está rodeado de personas y de un
primer grupo social. La familia. Posteriormente, conforme se relaciona con otras
personas, formará parte de otros grupos sociales como los amigos y los
compañeros de aula, quienes se constituirán en su microsistema y también
influirán en la construcción de su identidad social.
La identidad social de un individuo hace referencia al reconocimiento del mismo
cuando es miembro de un grupo, con el cual comparte normas, costumbres,
tradiciones, creencias, entre otras características.
Al hablar de identidad social estamos definiendo al individuo desde su
pensamiento a un determinado grupo o categoría social como sus preferencias
deportivas, el centro de estudio, su filiación religiosa, su lugar de proveniencia, el
país, el continente, etc.
La identidad de acuerdo a algunos autores
El psicólogo Urie Bronfenbrenner (1987) diseñó un modelo basado en sistemas de
influencias del sujeto para explicar cómo es que estamos constantemente
influenciando y siendo influenciados por nuestro entorno.
Según Bronfenbrenner, los grupos de influencia también modelan la crianza y la
educación, siendo aspectos en los que también intervienen la edad y la cultura a la
que pertenece el individuo y su familia.
determinante en la unión de los individuos con su grupo.
Para ello, el individuo debe:
 Percibir que pertenece al grupo.
 Ser consciente que al pertenecer a un grupo determinado se le asignan
ciertas características positivas o negativas.
 Tener una relación afectiva con el grupo.
 Para Tajfel, la pertenencia al grupo es esencial para la identidad social,
porque si bien se siente parte de un grupo, al mismo tiempo se diferencia
de los miembros de otros grupos a los que no pertenece.
 La identidad social y la identidad personal de influyen mutuamente.
Aunque cada persona tiene características propias que lo diferencian de
los demás, también comparte otras con los demás individuos que
conforman el grupo al que pertenece.
 Los grupos sociales tienen determinadas características y establecen
diversas normas de comportamiento entre sus integrantes, las cuales
deben ser asumidas para ser parte del grupo. Estas normas de
convivencia varían de grupo en grupo, por ejemplo, serán distintas las
normas escolares de las normas de un club de recreación o las normas de
un trabajador.
Estructuración de identidad: Influencia de la familia
Todas las familias son diferentes; algunas están conformadas por ambos padres,
otras solo por uno, y algunas no tienen padres, pero sí otros familiares. Hay las
que se crean en lugares en donde no hay ninguna relación sanguínea entre los
miembros, como en las familias adoptivas, o en albergues y orfanatos. Sin
embargo, independientemente de los miembros que conforman una familia, lo más
importante es el tipo de vínculo que se genera cuando uno establece una relación.
Los valores y aprendizajes que la familia le brinde al niño que se desarrolla en ella
serán experiencias que moldearán la identidad y el futuro de cada individuo. Por
tanto, la familia cumple un rol importante para construir una identidad positiva, ya
que los hijos se identificarán con algunas de las características de sus padres.
 Al ser adultos, Juan y José regresan a sus casas tarde por la noche. Ambos paran
ante un semáforo en rojo. Juan espera pacientemente a que el semáforo cambie a
verde, a pesar de que no hay nadie más circulando en la calle y no hay un policía
presente que lo controle. Él aprendió que existen beneficios al cumplir las normas.
José, en cambio, observa a su alrededor para asegurarse de que no haya autos u,
sobre todo, un policía presente. Al comprobar que esto es así, cruza la pista en
lugar de esperar a que cambie el semáforo.

La influencia temprana de la mamá de José, le llevó a desarrollar una personalidad

que está fundamentada en hacer o no las cosas a fin de evitar un castigo. Esto
implica que, si la persona que impone la sanción no está presente, entonces uno
puede saltarse las reglas. En cambio, la influencia de la mamá de Juan le llevó a
ser un adulto cuya moral no está basada en el castigo, sino en el respeto al bien
común y personal.

Identidad social urbana Elaboración propia

Sentirse y definirse como un residente de un determinado pueblo, barrio o cuidad, Valores y respeto en las relaciones
implica también desmarcarse de la gente que no vive allí. Parece correcto, pues,
Al ser parte de un grupo social, las personas tienen la posibilidad de compartir
los mecanismos que se encuentran en la base de la identidad urbana son los de
valores cono el respeto, la tolerancia, la solidaridad, la responsabilidad, la
categorización y comparación sociales propios de la identidad social. Pero, la
justifica y la honestidad, que deben ser asumidos por todos los integrantes del
identidad urbana cumple también con otra función fundamental: permite asimilar
grupo. Entre ellos, el principal es el respeto, que implica aprender a respetar a los
las características especiales del pueblo del que uno es parte, basadas en un
demás, reconociendo y valorando sus cualidades e ideas, para de ese modo
conjunto de atribuciones que configuran una determinada imagen de este. Esta
mantener una convivencia armoniosa en el interior del grupo y afuera de él. La
imagen determina la atribución de un conjunto de características a los individuos,
familia es el primer grupo en el que aprendemos valores y los ponemos en práctica.
los dota de cierto tipo de personalidad: sentirse residente de un pueblo confiere
un número de cualidades psicológicas a las personas asociadas. A su vez, la Actividad del tema:
identidad urbana provee a la persona de evaluaciones positivas de sí mismo, de un
1.- ¿Qué diferencia a la identidad social de la identidad personal? Explica.
sentimiento subjetivo de continuidad temporal que permite la conexión
intergeneracional. 2.- Explica la influencia de la familia en la identidad social urbana de cada
individuo.
¿Cómo influye la familia en el desarrollo moral?
3.- Según el psicólogo Hendry Tajfel, ¿Qué aspectos debe cumplir un
José y Juan son dos niños que, a pesar de no gustarles las verduras, comen
individuo para tener una identidad saludable? Fundamenta.
ensalada. Sus madres se las sirven porque quieren que crezcan sanos y fuertes.
4- De acuerdo a la lectura expuesta respecto a Juan y Jose, ¿por qué crees
José como la ensalada porque su mamá le dice que, si no lo hace, no saldrá a jugar
que José no logró establecer una identidad saludable? Fundamenta.
con sus amigos. Juan, en cambio, la come porque su mamá le explica que, si bien
ella entiende que las verduras no le gustan, es importante que las coma porque son 5.- ¿Por qué crees que los valores son fundamentales en las relaciones
un buen alimento. José, por tanto, come la ensalada para evitar un castigo. En humanas? ¿Qué sucedería si al relacionarnos con otras personas no actuamos
cambio, Juan lo hace porque comprende los beneficios de consumir un buen a través de nuestros valores? Explica con un ejemplo.
alimento a pesar de que no le resulte agradable. ¿Cómo puede repercutir esto en
sus decisiones posteriores? 6. Ilustra el tema.