ESCUELA AGROTÉCNICA “Lib. Gral.

San Martín”

Asignatura: FÍSICA I

Curso: Tercer año 1° división

Profesora: Natalia Tramontini Contacto: nstramontini@hotmail.com ó 03464 15510618

Hola chicos:

¿Cómo están? Espero que muy bien.

Preparé el último trabajo práctico con teoría y ejercitación para que trabajen en sus hogares.

Si tienen problema de conectividad, no pueden descargar el trabajo desde el sitio de la escuela, o

si se les presenta otra dificultad me consultan.

Las presentes actividades deberán entregarse la semana del 16 de noviembre, al mail que figura
en el encabezado. En asunto poner nombre del alumno y curso.

Las consultas la realizan por mail o WSP

Nos mantenemos en contacto.

Saludos!

Actividad: Realizar una lectura profunda y comprensiva del siguiente material y resolver la
ejercitación propuesta. Buscar en el diccionario o en internet el significado de las palabras
desconocidas y elaborar un glosario.

Caída libre
• Caída de los cuerpos. Entre los diversos movimientos que se producen en la naturaleza
siempre ha habido interés en el estudio del movimiento de caída de los cuerpos próximos a
la superficie de la Tierra. Cuando dejamos caer un objeto (por ejemplo, una piedra) desde
cierta altura, podemos comprobar que al caer su velocidad aumenta, es decir, su
movimiento es acelerado. Si lazamos el objeto hacia arriba, su velocidad disminuye
gradualmente hasta anularse en el punto más alto, o sea, el movimiento de subida
(ascendente), es desacelerado.

Cuando un cuerpo cae, su velocidad aumenta en forma continua. Si es

arrojado hacia arriba, su velocidad disminuye, anulándose en el punto más
alto.
 Las características de estos movimientos ascendente y descendente fueron objeto de
estudio desde tiempos muy remotos.

• Aristóteles y la caída de los cuerpos. El gran filósofo Aristóteles, aproximadamente 300

años de Cristo, creía que al dejar caer cuerpos ligéros y pesados desde una misma altura,
sus tiempos de caída serían diferentes: los cuerpos más pesados llegarían al suelo antes
de los más ligeros. La creencia en esta afirmación perduró durante casi dos milenios, sin
que nadie procurase comprobar su velocidad con mediciones cuidadosas. Esto sucedió en
virtud de la gran influencia del pensamiento aristotélico en varias áreas del conocimiento.
Un estudio más minucioso del movimiento de la caída de los cuerpos fue realizado por el
gran físico Galileo Galilei, en el siglo XVII.

• Galileo y la caída de los cuerpos. Galileo es considerado el creador del método

experimental en la física, estableciendo que cualquier información relacionada con algún
fenómeno debía estar fundamentada en experimentos y en observaciones cuidadosas.
Este método de estudio de los fenómeno de la naturaleza no se había adoptado hasta
entonces, por lo cual varias conclusiones de Galileo se oponían al pensamiento de
Aristóteles.

Al estudiar la caída de los cuerpos mediante experimentos y mediciones precisas, Galileo

llegó a la conclusión que, si se dejan hacer simultáneamente desde una misma altura un
cuerpo liviano y otro pesado, ambos caerán con la misma aceleración, llegado al suelo en
el mismo instante. Contrariamente a lo que pensaba Aristóteles.
Cuentan que Galileo subió a lo alto de la torre de Pisa, y para demostrar en forma
experimental sus afirmaciones, dejó caer varias esferas de distintos pesos, las cuales
llegaron al suelo simultáneamente.
Se cuenta que Galileo dejó caer cuerpos de distintos pesos desde lo
alto de la torre de Pisa, comprobando que dicho cuerpos caen en
forma simultánea.
 A pesar de la evidencia proporcionada por los experimentos realizados por Galileo,
muchos simpatizantes del pensamiento aristotélico no se dejaron convencer siendo el gran
físico objeto de persecuciones por propagar ideas que se consideraron revolucionarias.

• Caída libre. Como ya debe haber visto muchas veces cuando se deja caer una piedra y
una pluma al mismo tiempo, la piedra cae más de prisa, como afirmaba Aristóteles. Pero
es posible demostrar que tal cosa sucede porque el aire produce un efecto retardante en
la caída de cualquier objeto, y que dicho efecto ejerce una mayor influencia sobre el
movimiento de la pluma que sobre el de la piedra. En realidad, si dejamos caer la piedra y
la pluma dentro de un tubo del cual se extrajo el aire (se hizo el vacio), comprobaremos
que ambos objetos caen en forma simultánea, como afirmó Galileo.
En el vacío, una piedra y una pluma caen con la misma aceleración.

Por lo tanto, la afirmación de Galileo sólo es válida para los cuerpos que caen en el vacío.
Observamos, entretanto, que la resistencia del aire tarda notablemente la caída de ciertos
cuerpos, como el de una pluma, un pedazo de algodón o una hoja de papel, siendo
despreciable en el caso de otros más pesados, como una piedra, una bola de metal, e
incluso un pedazo de madera. Así, para estos últimos, la caída en el aire se produce,
prácticamente, como si los cuerpos estuvieran cayendo en el vacío, es decir, que al
dejarlos caer desde una misma altura y al mismo tiempo en el aire, tales cuerpos caen
simultáneamente o con la misma aceleración, como aseguró Galilei.
El movimiento de caída de los cuerpos en el vacío o en el aire, cuando se desprecia la
resistencia de este último, se denominará caída libre.
https://youtu.be/KDp1tiUsZw8

• La aceleración de la gravedad. Como ya se dijo, el movimiento de caída libre es

acelerado. Con sus experimentos, Galileo logró comprobar, que el movimiento es
uniformemente acelerado, es decir, durante la caída el cuerpo cae con una aceleración
constante. Tal aceleración, recibe el nombre de aceleración de la gravedad, suele
representarse por 𝑔 y su valor es el mismo para todos los cuerpos en caída libre.
La determinación del valor de 𝑔 se puede efectuar de varias maneras. Por ejemplo,
empleando técnicas modernas es posible obtener una fotografía como la siguiente:
Esta fotografía muestra las posiciones sucesivas es dos esferas, de distinto peso, en
caída libre. Observe que caen en forma simultánea, como decía Galilei.

En ella se observan las posiciones sucesivas de dos esferas de distinto peso, en caída
libre. Vemos claramente que al soltarlas en el mismo instante, caen en forma simultánea,
como previo Galileo. Puestos que las posiciones sucesivas fueron fotografiadas a
intervalos de tiempo iguales, se puede comprobar por tal medio que la aceleración es
constante. Un cuidadoso análisis de fotografías como éste permite obtener el valor de la
aceleración de la gravedad, el cual resulta ser, aproximadamente,
𝑚
𝑔 = 9,8 2
𝑠
𝑚
es decir, cuando un cuerpo está en caída libre, su velocidad aumenta 9,8 𝑠 en cada
intervalo de 1 𝑠

𝑚
Si el cuerpo es lanzado en dirección vertical hacia arriba, su velocidad disminuirá 9,8 en
𝑠
cada lapso de un segundo.
 • Ecuaciones de la caída libre. Siendo uniformemente acelerado el movimiento de caída
libre. Es obvio que podemos aplicarle las ecuaciones estudiadas en el MRUV o MRUA.
Así, suponiendo que un cuerpo es lanzado hacia abajo con una velocidad inicial 𝑣0,

después de caer durante un cierto tiempo 𝑡 y de haber recorrido una distancia 𝑑, son
válidas las ecuaciones:
1
𝑣 = 𝑣0 + 𝑎. 𝑡, 𝑑 = 𝑣0 . 𝑡 + . 𝑎. 𝑡 2
2
y
𝑣 2 = 𝑣02 + 2. 𝑎. 𝑑
siendo 𝑎 = 𝑔. Estas mismas fórmulas se pueden emplear para el movimiento ascendente,
pues basta recordar que en este caso, el movimiento uniformemente desacelerado (con
aceleración negativa).

EJEMPLO
𝑚
Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial 𝑣0 = 30 𝑠 . Se desprecia
la resistencia del aire.

a) ¿Cuál será la velocidad del cuerpo 2 𝑠 después del lanzamiento?

La velocidad estará dada por 𝑣 = 𝑣0 + 𝑎. 𝑡 y como el movimiento es desacelerado tenemos
𝑚
𝑔 = −9,8 2. Entonces
𝑠
𝑚 𝑚 𝑚
𝑣 = 30 − 9,8 2 . 2 𝑠 = 10,4
𝑠 𝑠 𝑠
b) ¿Cuánto tarda el cuerpo en llegar al punto más alto de su trayectoria?
𝑚
En el punto más elevado tenemos 𝑣 = 0 𝑠 , y así, la ecuación 𝑣 = 𝑣0 + 𝑎. 𝑡 nos da
𝑚 𝑚 𝑚
0 = 30 − 9,8 2 . 𝑡
𝑠 𝑠 𝑠
𝑚 𝑚 𝑚
0 − 30 = −9,8 2 . 𝑡
𝑠 𝑠 𝑠
𝑚 𝑚
−30 = −9,8 2 . 𝑡
𝑠 𝑠
𝑚 𝑚
−30 : (−9,8 2 ) = 𝑡
𝑠 𝑠
3,06 𝑠 = 𝑡
 c) ¿Cuál es la altura máxima alcanzada por el cuerpo?
1
La distancia recorrida está dada por 𝑑 = 𝑣0 . 𝑡 + 2 . 𝑎. 𝑡 2. Como tardó 𝑡 = 3,06 𝑠 en llegar al
punto más alto, tendremos para la altura máxima,
𝑚 1 𝑚
𝑑 = 30 𝑠 . 3,06 𝑠 + 2 . (−9,8 𝑠2 ) . (3,06 𝑠)2 = 45,92 𝑚.
d) ¿A qué velocidad regresa el cuerpo al punto de lanzamiento?
Al descender, el citado cuerpo parte del reposo (en el punto más elevado) y recorrerá la
misma distancia que al subir. Entonces, en la ecuación 𝑣 2 = 𝑣02 + 2. 𝑎. 𝑑, tenemos 𝑣0 =
𝑚
0, 𝑑 = 45,92 𝑚 y 𝑎 = 𝑔 = 9,8 𝑠2 . Por tanto,

𝑚
𝑣 2 = 2.9,8 . 45,92 𝑚
𝑠2
𝑚2
𝑣 2 = 900,032 2
𝑠
𝑚2
𝑣 = √900,032
𝑠2
𝑚
𝑣 = 30
𝑠
Como es claro, el cuerpo regresa al punto de partida con la misma velocidad con que fue
lanzado.
e) ¿Cuánto tardó en descender?
Este tiempo se puede obtener de la ecuación 𝑣 = 𝑣0 + 𝑎. 𝑡, donde 𝑣0 = 0 (el cuerpo parte
𝑚
del reposo en el punto más elevado, 𝑣 = 30 𝑠 (como se obtuvo en la pregunta anterior) y
𝑚
𝑎 = 9,8 𝑠2 . Así, pues
𝑚 𝑚
30
= 0 + 9,8 2 . 𝑡
𝑠 𝑠
𝑚 𝑚
30 : 9,8 2 = 𝑡
𝑠 𝑠
3,06 𝑠 = 𝑡
Obsérvese, que cuando un cuerpo es lanzado hacia arriba, el tiempo de descenso es igual
al tiempo de ascenso.

EJERCICIOS

1) Un libro pesado y una hoja de papel se dejan caer simultáneamente, desde una misma
altura:
a) Si la caída fuera en el aire, ¿cuál llegaría primero al suelo?
b) ¿Y si fuera en el vacío?
c) ¿Por qué ambos experimentos proporcionan resultados distintos?
2) Un objeto se deja caer desde cierta altura y cae en dirección vertical. ¿En qué condiciones
podemos considerar que tal cuerpo está en caída libre? ¿Cuál es el tipo de movimiento de
un cuerpo que se mueve en caída libre?
3) Dos objetos, uno de los cuales es más pesado que otro, descienden en caída libre en las
proximidades de la superficie de la tierra:
a) ¿Cuál es el valor de la aceleración de caída para el cuerpo más pesado? Y ¿para el
más ligero?
 b) ¿Cómo se denomina y cómo se representa esta aceleración de la caída de los
cuerpos?
4) Cuando un objeto desciende en caída libre, ¿qué sucede al valor de la velocidad en cada
segundo? ¿Y si el cuerpo fuera lanzado verticalmente hacia arriba?
5) Un objeto se deja caer (o sea, parte del reposo) desde lo alto de un edificio, y tarda 3 𝑠 en
llegar al suelo. Considere despreciable la resistencia del aire y Un objeto se deja caer (o
𝑚
sea, parte del reposo) desde lo alto de un edificio, y tarda 𝑔 = 9,8 𝑠2
a) ¿Cuál es la altura del edificio?
b) ¿Cuál es la velocidad que llega el cuerpo al suelo?