I.

INTRODUCCIN:
En fsica, se denomina cada libre al movimiento de un cuerpo bajo
la accin exclusiva de un campo gravitatorio. Esta definicin
formal excluye a todas las cadas reales influenciadas en mayor o
menor medida por la resistencia aerodinmica del aire, as como a
cualquier otra que tenga lugar en el seno de un fluido; sin
embargo, es frecuente tambin referirse coloquialmente a stas
como cadas libres, aunque los efectos de la viscosidad del medio
no sean por lo general despreciables.
El concepto es aplicable tambin a objetos en movimiento vertical
ascendente sometidos a la accin desaceleradora de la gravedad,
como

un

disparo

vertical;

cualquier

objeto

(satlites

naturales o artificiales, planetas, etc.) en rbita alrededor de

un cuerpo celeste. Otros sucesos referidos tambin como cada
libre lo constituyen las trayectorias geodsicas en el espaciotiempo descritas en la teora de la relatividad general.

II.

OBJETIVOS:
Medir experimentalmente la aceleracin de la gravedad.
Estudiar el movimiento vertical de un cuerpo, a travs de
medidas de tiempo de cada y de distancias recorridas.
Obtener prcticamente el valor de la aceleracin de la
gravedad.
Identificar las leyes, ecuaciones y diferentes problemas que
pueden surgir del movimiento vertical de cuerpos.
Identificar el movimiento vertical y aplicar el concepto de
gravedad al movimiento ascendente.

III. IMPORTANCIA:
Es importante un sistema de referencia del movimiento vertical,
porque es un sistema acelerado por la fuerza de la gravedad.
En el movimiento vertical, se desprecia la resistencia
aerodinmica que presenta el aire al movimiento del cuerpo,
analizando lo que pasara en el vaco. Respecto a lo anterior, en
esas condiciones, la aceleracin que adquirira el cuerpo seria
debidamente
exclusivamente
a
la
gravedad,
siendo
independiente de su masa.
Un ejemplo de movimiento vertical, sera que si dejramos caer
una bala d can y una pluma en el vaco, ambos adquiriran la
misma aceleracin.

IV.

FUNDAMENTO TERICO
CAIDA LIBRE:
Es el movimiento que cumplen los cuerpos sometidos nicamente
a la accin de su propio peso.
Los cuerpos en cada libre se dirige hacia el centro de la tierra con
movimiento

uniformemente

acelerado.

Esto

se

comprueba

fcilmente con el tubo de newton, que es un tubo de vidrio en

cuyo interior se ha hecho el vaco dejando encerrado diferentes
cuerpos como esfera de metal, trozos de papel, barbas de pluma,
etc. Al invertir el tubo para provocar la cada, se observa que
todos estos cuerpos caen con igual aceleracin y alcanzan el
fondo del tubo al mismo tiempo. Habindose eliminado la

resistencia del aire los cuerpos cumplen una cada libre en el

interior del tubo.
La aceleracin en el movimiento de cada es igual para todo los
cuerpos y es de tal importancia para el estudio de la fsica, y su
uso es tan frecuente, que se le suele representar por la letra g y
se le llama aceleracin de la gravedad.
El valor g no es el mismo en todo los lugares de la tierra. Su valor
vara con la latitud y con la altura a nivel del mar y a 45 de
latitud es 980.6 cm/seg2 (aproximadamente 981 cm/seg2).
Para el anlisis de movimiento de cada libre son suficientes las
frmulas

establecidas

para

el

movimiento

uniformemente

acelerado, en las cuales llamaremos h a la alltura de cada y g a la

aceleracin, teniendo en cuenta que la velocidad inicial es nula,
para los cuerpos que inician su cada partiendo del reposo,
tendremos:

VELOCIDAD LIMITE DE CAIDA LIBRE

La velocidad lmite de cada libre en el aire, es la velocidad a la
cual la aceleracin se anula, por accin de la resistencia que
opone el aire a la cada.
La cada de los cuerpos en el aire se aparta bastante de las
frmulas establecidas para la cada libre. Esto se debe a la
resistencia que opone el aire. Esta resistencia es muy pequea en
los primeros segundos de iniciada la cada, pero aumenta a
medida que crece la velocidad. Al cabo de cierto tiempo de cada
ininterrumpida, el cuerpo adquiere tal velocidad que la resistencia
ofrecida por el aire se hace igual al peso del cuerpo, anulando en
consecuencia

la

aceleracin.

Entonces

sigue

movimiento uniforme y a la velocidad alcanzada.

cayendo

con

Los cuerpos de poco peso como pluma de ave, gotitas de agua,

partculas de polvo, hojas de papel, etc. Que tienen mucha
superficie, alcanza una velocidad lmite muy pequea por eso los
cuerpos descienden muy poca altura antes de perder su
aceleracin. Este hecho se puede comprobar fcilmente repitiendo
la experiencia del tubo de Newton cuando se hace entrar aire al
interior, o dejando caer desde una azotea una moneda y una hoja
de rbol.
Un paracaidista que se arroje desde un avin sin abrir su
paracadas puede alcanzar una velocidad lmite aproximadamente
250 km/hora, que equivale a la que adquirira saltando desde una
altura

desde

3m.

La

velocidad

lmite

alcanzada

por

un

paracaidista ser tanto menor cuando ms grande sea el

paracadas.
Un avin en picada y sin hacer funcionar sus motores llega
alcanzar una velocidad lmite de unos 650 km/hora.

VELOCIDAD DE ESCAPE EN EL MOVIENTO ASCENCIONAL:

Cuando el cuerpo un cuerpo, su velocidad disminuye en forma
progresiva por accin de su peso pues la aceleracin de la
gravedad es entonces de sentido contrario a la velocidad inicial;
adems a la resistencia del aire va frenando el movimiento y el
mvil terminara por detenerse al iniciar un movimiento de cada.
Los proyectiles disparados verticalmente hacia arriba alcanzan,
por esta razn, una altura mxima que dependen de la velocidad
inicial y, hasta cierto punto, de la forma del proyectil.
Para mantener el movimiento ascensional es necesario impulsar
constantemente

al

proyectil

como

ocurre

en

los

llamados

proyectiles de autopropulsin. En este tipo de proyectiles la

fuerza ascensional se debe ala expulsin de los gases de
combustin que se producen a medidas que se va quemando un
combustible. Un ejemplo tpico lo encontramos en los cohetes de
fuego artificiales.

Actualmente se contribuyen aparatos de vuelo, provistos de

motores o cmaras de combustin, que son impulsados por la
expulsin de los gases quemados. Son los aviones a chorro y los
cohetes, que constituyen al medio ideal y navegacin en ausencia
de la atmsfera. En ellos la resistencia del aire es ms bien un
factor negativo que se procura reducir dando a estas naves
formas aerodinmicas.
Estas maquinas de vuelo han abierto el camino para los vuelos
interplanetarios. Pero, para lograr salir del planeta, estos aparatos
deben alcanzar aceleraciones que superen a la de la gravedad.
Como la aceleracin no se puede mantener, pues los combustibles
se van agotando, es necesario que antes que ello ocurra el
proyectil haya alcanzado una velocidad tal que le permita llegar
hasta una distancia a la cual la accin de la gravedad sea
prcticamente nula.
LEYES DE CAIDAS LIBRES:
1 LEY:

Todos los cuerpos caen al vaco con igual velocidad.

Esta ley se significa que en le vaco de todos los cuerpos,
sean cual fuera su naturaleza, maza y forma, tardan
tiempos iguales para caer a la misma altura.

2 LEY: Los espacios recorridos por un cuerpo que cae libremente

en el vaco son proporcionales a los cuadrados de los
tiempos empleados en sus recorridos esto quiere decir
que si el espacio recorrido al cabo de 1 seg. Es igual e
metros, los espacios recorridos sucesivamente al cabo de
25, 35, . i5 sern respectivamente iguales

a 4e, 9e,

16e, ...t2e.
3 LEY:

Las velocidades obtenidas por un cuerpo que cae

libremente en el vaci son proporcionales a los tiempos

empleados desde el principio del descenso. Esto significa
que la velocidad definida as, es igual a v al cabo de 1
seg. Del descenso ser igual a 2v al cabo de e seg.
Observando 35... por fines 0 tv al cabo del tiempo t.

DEMOSTRACIONES EXPERIMENTAL DE LAS LEYES Y TIPO DE

MOVIMIENTO

Para saber de que tipo de movimientos rectilneo se trata,

GALILEO GALILEI efecta una serie de experiencias con planas
inclinadas bien pulimentadas, una de los poda girar libremente
bajo distintos ngulos, pudo notar que toda vez que se variaba el
ngulo el espacio recorrido en el plano inclinado era proporcional
siempre al cuadrado de los tiempos. Note que la acumulacin a lo
largo del plano inclinando es constante y por lo tanto se tratara de
M.R.U.V. si el ngulo crece hasta 90 entonces tendr el M.R.U.V.
es cada libre.

a = cte
a = g sen
si = g

sen = 1

Como se podr observar en el M.R.U.V. la aceleracin es

constante y los espacios recorridos son proporcionales a los
cuadrados de los tiempos

PROPIEDADES:
(1) La velocidad disminuye al subir y aumenta al bajar 10 m/s
en

cada

segundo.

(2) La rapidez de subida es igual a la rapidez de bajada, al pasar

por

un

mismo

nivel

horizontal.

(3) El tiempo de subida es igual al tiempo de bajada entre dos

niveles
(4) Las

horizontales.
alturas

recorridas

progresin aritmtica.

en

cada

segundo

forman

una

Frmulas del M.V.C.L.

Cada libre ideal

En la cada libre ideal, se desprecia la resistencia aerodinmica que
presenta el aire al movimiento del cuerpo, analizando lo que pasara
en el vaco. En esas condiciones, la aceleracin que adquirira el
cuerpo

sera

debida

exclusivamente

la

gravedad,

siendo

independiente de su masa; por ejemplo, si dejramos caer una bala

de can y una pluma en el vaco, ambos adquiriran la misma
aceleracin, , que es la aceleracin de la gravedad
Ecuacin del movimiento
De acuerdo a la segunda ley de Newton, la fuerza
un cuerpo es igual al producto de su masa

por la aceleracin que

adquiere. En cada libre slo intervienen el peso

abajo) y el rozamiento aerodinmico

que acta sobre

(vertical, hacia

en la misma direccin, y

sentido opuesto a la velocidad. Dentro de un campo gravitatorio

aproximadamente constante, la ecuacin del movimiento de cada
libre es:

La aceleracin de la gravedad

lleva signo negativo porque se toma

el eje vertical como positivo hacia arriba.

TRAYECTORIA EN CADA LIBRE

CADA LIBRE TOTALMENTE VERTICAL
El movimiento del cuerpo en cada libre es vertical con velocidad
creciente (aproximadamente movimiento uniformemente acelerado

con aceleracin g) (aproximadamente porque la velocidad aumenta

cuando el objeto disminuye en altura, en la mayora de los casos la
variacin es despreciable). La ecuacin de movimiento se puede
escribir en trminos la altura y:

Dnde:
, son la aceleracin y la velocidad verticales.
, es la fuerza de rozamiento fluido dinmico (que aumenta con
la velocidad).
Si, en primera aproximacin, se desprecia la fuerza de rozamiento,
cosa que puede hacerse para cadas desde pequeas alturas de
cuerpos relativamente compactos, en las que se alcanzan velocidades
moderadas, la solucin de la ecuacin diferencial (1) para las
velocidades y la altura vienen dada por:

Dnde:
v0 es la velocidad inicial, para una cada desde el reposo v0 = 0 y h0 es
la altura inicial de cada.
Para grandes alturas u objetos de gran superficie (una pluma, un
paracadas)

es

fluidodinmica que

necesario
suele

ser

tener

en

modelizada

cuenta
como

la resistencia
una

fuerza

proporcional a la velocidad, siendo la constante de proporcionalidad el

llamado rozamiento aerodinmico kw:
(2)
En este caso la variacin con el tiempo de la velocidad y el espacio
recorrido vienen dados por la solucin de la ecuacin diferencial (2):

Ntese que en este caso existe una velocidad lmite dada por el
rozamiento aerodinmico y la masa del cuerpo que cae:

Un anlisis ms cuidadoso de la friccin de un fluido revelara que a

grandes velocidades el flujo alrededor de un objeto no puede
considerarse laminar,

sino turbulento y

se

producen

remolinos

alrededor del objeto que cae de tal manera que la fuerza de friccin
se vuelve proporcional al cuadrado de la velocidad:

(3)
Donde:
, es el coeficiente aerodinmico de resistencia al avance, que
slo depende de la forma del cuerpo.
, es el rea transversal a la direccin del movimiento.
, es la densidad del fluido.
, es el signo de la velocidad.
La velocidad lmite puede calcularse fcilmente poniendo igual a cero
la aceleracin en la ecuacin (3):

La solucin analtica de la ecuacin diferencial (3) depende del signo

relativo de la fuerza de rozamiento y el peso por lo que la solucin
analtica es diferente para un cuerpo que sube o para uno que cae. La
solucin de velocidades para ambos casos es:

Dnde:

Si se integran las ecuaciones anteriores para el caso de cada libre

desde una altura

y velocidad inicial nula y para el caso de

lanzamiento vertical desde una altura nula con una velocidad

inicial

se obtienen los siguientes resultados para la altura del

cuerpo:
Cada libre (

):

El tiempo transcurrido en la cada desde la altura

altura

puede obtenerse al reordenar la ecuacin anterior:

Lanzamiento vertical (

Si la altura

hasta la

):

es aquella en que la velocidad vertical se hace cero,

entonces el tiempo transcurrido desde el lanzamiento hasta el

instante en que se alcanza la altura

puede calcularse como:

Se puede demostrar que el tiempo que tarda un cuerpo en caer desde

una altura

hasta el suelo a travs del aire es mayor que el que

tarda el mismo cuerpo en alcanzar la alura mxima de

si es

lanzado desde el suelo. Para ello basta con probar la desigualdad

siguiente:

sabiendo

que

que
Intuitivamente la diferencia de tiempos es clara, en el tiro hacia arriba
la velocidad inicial es mayor por lo que la fuerza de rozamiento
promedio a lo largo de la trayectoria tambin es mayor que la que se
alcanza en tiro hacia abajo.

Cada libre parablica y casi-parablica

Cuando un cuerpo cae en cada libre pero no parte del reposo porque
tiene una velocidad no nula, entonces la trayectoria de cada no es
una recta sino una curva aproximadamente parablica. La ecuacin
de la trayectoria en coordenadas cartesianas viene dada por:

(4)

donde x es

la

coordenada

horizontal

(eje

de

abcisas)

e y la

coordenada vertical (eje de ordenadas).

La expresin de la velocidad vertical debe reescribirse en funcin de
la coordenada x teniendo en cuenta que t = x/vx. Pueden distinguirse
los siguientes casos:

Para un cuerpo en cada libre sin rozamiento, la trayectoria es

exactamente una parbola dada por:

Cuando se incluye el rozamiento aerodinmico, la trayectoria no

es exactamente una parbola. Por ejemplo para una fuerza de
rozamiento proporcional a la velocidad como en la (2) la
trayectoria resulta ser:

donde:

Para una fuerza de rozamiento proporcional al cuadrado de la

velocidad, la integracin de las ecuaciones del movimiento es
ms

compleja,

presuponiendo

fuerzas

de

rozamiento

independientes en direccin horizontal y vertical proporcionales

al cuadrado del valor de la componente:

La trayectoria viene dada por:

donde:

Las

figuras

adjuntas

muestran

la

forma

de

las

trayectorias para cinco valores diferentes del parmetro

para una misma altura de cada (medida en unidades
de longitud )

Ejemplo:

Ejemplo 1
Se deja caer una pelota desde la parte alta de un edificio, si tarda 3s
en llegar al piso Cul es la altura del edificio? Con qu velocidad se
impacta contra el piso?

Ejemplo 2
Se deja caer una pelota desde una altura de 20 m. Cunto tardar en
llegar al suelo? Con qu velocidad llega?

Anexos

V.

CONCLUSIONES
El tiempo de cada de los cuerpos es independiente del peso
del cuerpo. Esto significa que si dejan caer dos cuerpos de
pesos
diferentes
de
cierta
altura,
ambos
llegan
simultneamente al piso.
Si se deja caer un cuerpo desde el reposo, el desplazamiento
del cuerpo es proporcional al tiempo transcurrido al cuadrado.
Como la trayectoria es rectilnea, se puede decir que el
movimiento de cada libre es movimiento rectilneo
uniformemente variado.
Como el movimiento de cada libre de todos los cuerpos es
uniformemente acelerado y con igual velocidad se deduce
que en el vaco todos los cuerpos caen con la misma
aceleracin.
-La cada libre cuando desde cierta altura un cuerpo se deja
caer para permitir que la fuerza de gravedad actu sobre el.
-La velocidad inicial es siempre cero.
-Todo cuerpo que cae libremente tiene una trayectoria vertical
-La Gravedad es una fuerza que trata de jalar los objetos
hacia abajo.
-En la cada libre no se toma en cuenta la resistencia al aire

VI. RECOMENDACIONES:
Los materiales usados en la prctica deben ser estar bien fabricados
para un mejor desarrollo del tema.
Los resultados a veces no son los correctos, esto se debe al mal
manejo de los materiales, o tambin porque los materiales no estn
en un buen estado y eso hace que existen errores al momento de
calcular algunas variables.
Llegar temprano a la clase de prctica, para poder avanzar, ya que
algunas prcticas pueden ser largas y eso hara no terminar la
prctica, haciendo que el trabajo de los alumnos sea incompleto.

VI.-

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