Asignatura: FÍSICA I

Profesora: Natalia Tramontini Contacto: nstramontini@hotmail.com ó 03464 15510618

Hola chicos:

¿Cómo están? Espero que muy bien.

Preparé el último trabajo práctico con teoría y ejercitación para que trabajen en sus hogares.

Si tienen problema de conectividad, no pueden descargar el trabajo desde el sitio de la escuela, o si se les
presenta otra dificultad me consultan.

Las presentes actividades deberán entregarse la semana del 16 de noviembre, al mail que figura en el
encabezado. En asunto poner nombre del alumno y curso.

Las consultas la realizan por mail o WSP

Nos mantenemos en contacto.

Saludos!

Actividad: Realizar una lectura profunda y comprensiva del siguiente material y resolver la
ejercitación propuesta. Buscar en el diccionario o en internet el significado de las
palabras desconocidas y elaborar un glosario.

Caída libre
 Caída de los cuerpos. Entre los diversos movimientos que se producen en la naturaleza siempre
ha habido interés en el estudio del movimiento de caída de los cuerpos próximos a la superficie de la
Tierra. Cuando dejamos caer un objeto (por ejemplo, una piedra) desde cierta altura, podemos
comprobar que al caer su velocidad aumenta, es decir, su movimiento es acelerado. Si lazamos el
objeto hacia arriba, su velocidad disminuye gradualmente hasta anularse en el punto más alto, o sea,
el movimiento de subida (ascendente), es desacelerado.

Cuando un cuerpo cae, su velocidad aumenta en forma continua. Si es

arrojado hacia arriba, su velocidad disminuye, anulándose en el punto más
alto.
 Las características de estos movimientos ascendente y descendente fueron objeto de estudio
desde tiempos muy remotos.

 Aristóteles y la caída de los cuerpos. El gran filósofo Aristóteles, aproximadamente 300 años
de Cristo, creía que al dejar caer cuerpos ligéros y pesados desde una misma altura, sus tiempos de
caída serían diferentes: los cuerpos más pesados llegarían al suelo antes de los más ligeros. La
creencia en esta afirmación perduró durante casi dos milenios, sin que nadie procurase comprobar
su velocidad con mediciones cuidadosas. Esto sucedió en virtud de la gran influencia del
pensamiento aristotélico en varias áreas del conocimiento. Un estudio más minucioso del
movimiento de la caída de los cuerpos fue realizado por el gran físico Galileo Galilei, en el siglo
XVII.

 Galileo y la caída de los cuerpos. Galileo es considerado el creador del método

experimental en la física, estableciendo que cualquier información relacionada con algún
fenómeno debía estar fundamentada en experimentos y en observaciones cuidadosas. Este método
de estudio de los fenómeno de la naturaleza no se había adoptado hasta entonces, por lo cual
varias conclusiones de Galileo se oponían al pensamiento de Aristóteles.

Al estudiar la caída de los cuerpos mediante experimentos y mediciones precisas, Galileo llegó a la
conclusión que, si se dejan hacer simultáneamente desde una misma altura un cuerpo liviano y otro
pesado, ambos caerán con la misma aceleración, llegado al suelo en el mismo instante.
Contrariamente a lo que pensaba Aristóteles.
Cuentan que Galileo subió a lo alto de la torre de Pisa, y para demostrar en forma
experimental sus afirmaciones, dejó caer varias esferas de distintos pesos, las cuales llegaron
al suelo simultáneamente.
Se cuenta que Galileo dejó caer cuerpos de distintos pesos desde lo
alto de la torre de Pisa, comprobando que dicho cuerpos caen en
forma simultánea.
 A pesar de la evidencia proporcionada por los experimentos realizados por Galileo, muchos
simpatizantes del pensamiento aristotélico no se dejaron convencer siendo el gran físico objeto de
persecuciones por propagar ideas que se consideraron revolucionarias.

 Caída libre. Como ya debe haber visto muchas veces cuando se deja caer una piedra y una pluma
al mismo tiempo, la piedra cae más de prisa, como afirmaba Aristóteles. Pero es posible demostrar
que tal cosa sucede porque el aire produce un efecto retardante en la caída de cualquier objeto, y
que dicho efecto ejerce una mayor influencia sobre el movimiento de la pluma que sobre el de la
piedra. En realidad, si dejamos caer la piedra y la pluma dentro de un tubo del cual se extrajo el
aire (se hizo el vacío), comprobaremos que ambos objetos caen en forma simultánea, como afirmó
Galileo.
En el vacío, una piedra y una pluma caen con la misma aceleración.

Por lo tanto, la afirmación de Galileo sólo es válida para los cuerpos que caen en el vacío.
Observamos, entretanto, que la resistencia del aire tarda notablemente la caída de ciertos cuerpos,
como el de una pluma, un pedazo de algodón o una hoja de papel, siendo despreciable en el caso de
otros más pesados, como una piedra, una bola de metal, e incluso un pedazo de madera. Así, para
estos últimos, la caída en el aire se produce, prácticamente, como si los cuerpos estuvieran cayendo
en el vacío, es decir, que al dejarlos caer desde una misma altura y al mismo tiempo en el aire, tales
cuerpos caen simultáneamente o con la misma aceleración, como aseguró Galilei.
El movimiento de caída de los cuerpos en el vacío o en el aire, cuando se desprecia la
resistencia de este último, se denominará caída libre.

 La aceleración de la gravedad. Como ya se dijo, el movimiento de caída libre es acelerado.

Con sus experimentos, Galileo logró comprobar, que el movimiento es uniformemente
acelerado, es decir, durante la caída el cuerpo cae con una aceleración constante. Tal
aceleración, recibe el nombre de aceleración de la gravedad, suele representarse por 𝑔 y su
valor es el mismo para todos los cuerpos en caída libre.
La determinación del valor de 𝑔 se puede efectuar de varias maneras. Por ejemplo, empleando
técnicas modernas es posible obtener una fotografía como la siguiente:
Esta fotografía muestra las posiciones sucesivas es dos esferas, de distinto peso, en
caída libre. Observe que caen en forma simultánea, como decía Galilei.

En ella se observan las posiciones sucesivas de dos esferas de distinto peso, en caída libre. Vemos
claramente que al soltarlas en el mismo instante, caen en forma simultánea, como previo Galileo.
Puestos que las posiciones sucesivas fueron fotografiadas a intervalos de tiempo iguales, se puede
comprobar por tal medio que la aceleración es constante. Un cuidadoso análisis de fotografías
como éste permite obtener el valor de la aceleración de la gravedad, el cual resulta ser,
aproximadamente,
𝑚
𝑔 = 9,8 2
𝑠 𝑚
es decir, cuando un cuerpo está en caída libre, su velocidad aumenta 9,8 en cada
𝑠
intervalo de 1 𝑠

𝑚
Si el cuerpo es lanzado en dirección vertical hacia arriba, su velocidad disminuirá 9,8 en
𝑠
cada lapso de un segundo.
  Ecuaciones de la caída libre. Siendo uniformemente acelerado el movimiento de caída libre.
Es obvio que podemos aplicarle las ecuaciones estudiadas en el MRUV o MRUA. Así,
suponiendo que un cuerpo es lanzado hacia abajo con una velocidad inicial 𝑣0,

después de caer durante un cierto tiempo 𝑡 y de haber recorrido una distancia 𝑑, son válidas las
ecuaciones:
𝑣 = 𝑣0 1 2
+ 𝑎. 𝑑 = 𝑣0. 𝑡 + . 𝑎. 𝑡
y 𝑡, 2
2 2
𝑣 = 𝑣0 + 2. 𝑎. 𝑑
siendo 𝑎 = 𝑔. Estas mismas fórmulas se pueden emplear para el movimiento ascendente, pues basta
recordar que en este caso, el movimiento uniformemente desacelerado (con aceleración negativa).

EJEMPLO
𝑚
Un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba con una velocidad inicial 𝑣0 = 30 . Se desprecia
𝑠
la resistencia del aire.

a) ¿Cuál será la velocidad del cuerpo 2 𝑠 después del lanzamiento?

La velocidad estará dada por 𝑣 = 𝑣0 + 𝑎. 𝑡 y como el movimiento es desacelerado tenemos
𝑚
𝑔 = −9,8 . Entonces
𝑠2
𝑚 𝑚 𝑚
𝑣 = 30 − 9,8 2 . 2 𝑠 = 10,4
𝑠 𝑠 𝑠
b) ¿Cuánto tarda el cuerpo en llegar al punto𝑚 más alto de su trayectoria?
En el punto más elevado tenemos 𝑣 = 0 , y así, la ecuación 𝑣 = 𝑣 + 𝑎. 𝑡 nos da
𝑠 0
𝑚 𝑚 𝑚
0 = 30 − 9,8 2 . 𝑡
𝑚𝑠 𝑚𝑠 𝑠𝑚
0 − 30 = −9,8 2 . 𝑡
𝑠 𝑚𝑠 𝑚𝑠
−30 = −9,8 2 . 𝑡
𝑚𝑠 𝑚𝑠
−30 : (−9,8 2) = 𝑡
𝑠 𝑠
3,06 𝑠 = 𝑡
c) ¿Cuál es la altura máxima alcanzada por el cuerpo?
La distancia recorrida está dada por 𝑑 = 𝑣0 . 𝑡 + 1 . 𝑎. 𝑡2 . Como tardó 𝑡 = 3,06 𝑠 en llegar al
2
punto más alto, tendremos para la altura máxima,
𝑚 1 𝑚
𝑑 = 30 . 3,06 𝑠 + . (−9,8 ) . (3,06 𝑠)2 = 45,92 𝑚.
𝑠 𝑠2

2
d) ¿A qué velocidad regresa el cuerpo al punto de lanzamiento?
Al descender, el citado cuerpo parte del reposo (en el punto más elevado) y recorrerá la
misma distancia que al subir. Entonces, en la ecuación 𝑣2 = 𝑣2 + 2. 𝑎. 𝑑, tenemos 𝑣 =
0 0
𝑚
0, 𝑑 = 45,92 𝑚 y 𝑎 = 𝑔 = 9,8 . Por tanto,
𝑠2

𝑚
𝑣2 = 2.9,8 . 45,92 𝑚
𝑠2
𝑣2 = 900,032
𝑚2
√ 𝑠2
𝑚2
𝑣=
900,032 2
𝑚 𝑠
𝑣 = 30
𝑠 la misma velocidad con que fue lanzado.
Como es claro, el cuerpo regresa al punto de partida con
e) ¿Cuánto tardó en descender?
Este tiempo se puede obtener de la ecuación 𝑣 = 𝑣0 + 𝑎. 𝑡, donde 𝑣0 = 0 (el cuerpo parte del reposo
𝑚
en el punto más elevado, 𝑣 = 30 (como se obtuvo en la pregunta anterior) y
𝑚 𝑠
𝑎 = 9,8 . Así, pues
𝑠2
𝑚 𝑚
30
= 0 + 9,8 2 . 𝑡
𝑠𝑚 𝑚 𝑠
30 : 9,8 2 = 𝑡
𝑠 𝑠
3,06 𝑠 = 𝑡
Obsérvese, que cuando un cuerpo es lanzado hacia arriba, el tiempo de descenso es igual al tiempo
de ascenso.
 a) ¿Cómo se denomina y cómo se representa esta aceleración de la caída de los cuerpos?
2) Cuando un objeto desciende en caída libre, ¿qué sucede al valor de la velocidad en cada segundo?
¿Y si el cuerpo fuera lanzado verticalmente hacia arriba?
3) Un objeto se deja caer (o sea, parte del reposo) desde lo alto de un edificio, y tarda 3 𝑠 en llegar al
suelo. Considere despreciable la resistencia del aire y Un objeto se deja caer (o
𝑚
sea, parte del reposo) desde lo alto de un edificio, y tarda 𝑔 = 9,8
𝑠2
a) ¿Cuál es la altura del edificio?
b) ¿Cuál es la velocidad que llega el cuerpo al suelo?