INSTITUCIÓN EDUCATIVA MAESTRO PEDRONEL GÓMEZ

“FORJAR SERES HUMANOS ÍNTEGROS”

Asignatura: Fecha de entrega por parte del

CONTINGENCIA COVID-19 Ciencias Naturales estudiante: septiembre 11
Nombre del estudiante: Grado: octavo
Nombre del docente: Wilson Blandón Q. Correo: wilsonblandon73@gmail.com
Temáticas: Principio de Arquímedes, Estequiometria, Ramas de la Biologia.
Rúbrica
Cada aspecto siguiente se valora con una nota, para un total de 2 notas que se registran en el
seguimiento de física, química y biología.
 Uso comprensivo del conocimiento científico: aplicación correcta de los conceptos.
 Comunicación: presentación adecuada, OJO: la actividad debe ser desarrollada en el
cuaderno, sin tachones, imágenes correctamente orientadas y legibles.

Mecanismos de entrega:
Una vez desarrolle las actividades de que consta este taller las debe enviar únicamente al docente
Wilson Blandón al correo wilsonblandon73@gmail.com.
Principio de Arquímedes y sus aplicaciones.
Cuando sumergimos un cuerpo dentro de un liquido es posible notar que este ofrece cierta
resistencia a alojar el cuerpo, por tal razón este experimenta una fuerza vertical hacia arriba llamada
fuerza de empuje, tal como sucede si el objeto es una pelota.
De acuerdo con el principio de Arquímedes "todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta una
fuerza de empuje vertical, hacia arriba, que es igual al peso del volumen de líquido desplazado". Con
el apoyo de este principio es que se realiza el diseño de los barcos, por ejemplo.
Si se analiza la situación de colocar un cuerpo en un líquido puede suceder que:
a. Se precipite al fondo debido a que su peso es mayor
que la fuerza de empuje.
b. Que se sumerja hasta llegar a un punto de equilibrio, ya
que la fuerza de empuje es igual al peso, entonces:
Fempuje = ρliquido * g * Vsumergido.
c. Que el cuerpo flote debido a que el peso de este es
igual al peso del volumen del líquido desplazado. En este
caso: Fempuje = ρliquido * g * Vdesplazado.
Tenga en cuenta que, F es fuerza, V es volumen, ρ es densidad y g es gravedad.
Aplicaciones.
1. Si se analiza el caso (c) donde un corcho de madera cuyo peso es 10 N, ocupa un volumen de
1300 cm3, flota sobre la superficie del agua contenida en un recipiente y conociendo que la densidad
del agua es 1000 , determine:
a. La densidad de la madera.
b. El volumen del bloque sumergido en el agua.
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Solución.
a. Densidad ρ de la madera. Recordemos que si conocemos el peso (w) podemos hallar la masa:

 w = m * g, despejando la masa se obtiene, m = = = 1.02 kg.

 ρ= = = 0.00078
b. Como el cuerpo se encuentra en equilibrio en la superficie, el peso de este es igual a la fuerza de
empuje, por lo tanto, Fempuje = ρliquido * g * Vsumergido, despejando el Vsumergido, se obtienen:

Vsumergido = = = = 0.00102 m3.

2. Un a esfera de hierro de 0,03 m de radio y un peso de 8,65 N esta sumergida en

un recipiente con agua. Si la densidad del agua, es de 1000 , halle la fuerza de
empuje que experimenta la esfera.
Solución.
 El volumen de la esfera es:
π * r3 = 3.1416 * (0.03 m)3 = 3.1416 * 0,000027 m3 = 0,000084 m3.
 Fempuje = ρliquido * g * Vsumergido = 1000 * * 0.000084 m3 = 0,823 0,823 N.

Estequiometría
Es la parte de la química que se encarga de determinar las masas de los reactivos que se
transforman en productos, a través de cálculos de razones molares.
Mol: Unidad química de medida cuyo valor depende directamente de la fórmula química de la
sustancia. Un mol es una medida de cantidad de materia que contiene partículas
elementales (ya sean átomos. Moléculas, iones, partículas subatómicas, etc.).
Masa molecular (µ): Se calcula sumando las masas atómicas de los elementos que conforman la
molécula, multiplicada por la cantidad de veces que se repita cada átomo en la molécula. Se expresa
en g/mol.
Con este valor podemos calcular la cantidad de moles a la que equivale cierta cantidad de materia
de una sustancia, donde este valor es diferente para todas las sustancias.
Ejemplos:
a) En 18,00 g de azufre (S), ¿Cuántas moles se tienen?
b) En 29,00 g de etanol (C2H5OH), ¿Cuántas moles se tienen?
Solución:
a) Con la ayuda de la tabla periódica, miramos cuál es la masa molar del azufre:

R/ 18 g de S tienen 0,56 moles de S.

b) Con la ayuda de la tabla periódica, miramos cuáles son las malas molares del carbono (C), del
hidrógeno (H) y del oxígeno (O) y calculamos la masa molecular del etanol:
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( ) ( ) ( )

El siguiente paso es calcular a partir de los gramos dados las moles, usando la masa
molecular como factor de conversión, así:

R/ En 29,00 g de etanol hay 0,63 moles de etanol.

Número de Avogadro: Hace referencia a la cantidad de moléculas o de átomos que contiene un

mol de compuesto o elemento cualquiera. Este número fue estandarizado en 6,023 x 1023 según los
estudios de Amadeo Avogadro, indicando que:
1 mol de X  6,023 x 1023 átomos o moléculas
Ejemplo: ¿Cuántas moléculas de agua (H2O) hay en 0,45 moles?

¿Qué es biología?
Junto con la física y la química, la biología hace parte de las ciencias naturales. Biología es la
ciencia que estudia los seres vivos. La biología se encarga de entender los procesos de la vida, los
niveles de organización de los seres vivos, la unidad y diversidad de los organismos (similitudes y
diferencias), la relación entre las estructuras de un organismo y sus funciones, los procesos de
adaptación y evolución, la vida en comunidad, etc. Para abordar en profundidad estos temas, la
biología debe dividirse en varias ramas.

 Botánica: estudia todo lo relacionado con las plantas.

 Zoología: estudia todo lo relacionado con los animales
 Ecología: estudia las relaciones entre los seres vivos y el ambiente.
 Genética: estudia todo lo relacionado con la herencia.
 Anatomía: estudia la estructura interna de los seres vivos.
 Fisiología: estudia las funciones de cada estructura en un organismo.
 Microbiología: estudia los seres microscópicos, especialmente las bacterias
 Virología: estudia los virus
 Paleontología: estudia las evidencias de la vida pasada y permite reconstruir partes de la
historia de la vida en el planeta, así como establecer relaciones entre los seres extintos y los
actuales.

La biología es un área de gran importancia entre las ciencias naturales, por cuanto, además de
ayudarnos a entender nuestro entorno, ha permitido el desarrollo de las civilizaciones mismas. El
hombre se ha servido de la biología desde que aprendió a seleccionar las plantas y animales que
podía consumir, los que le generaban algún riego o peligro y los que podía utilizar como medicina
etc. Luego aprendió a cultivar y a domesticar animales y época tras época fue integrándose con los
demás seres vivos hasta ser consciente que él mismo es una parte del sistema de vida del planeta.
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Hoy, las actividades en áreas como la agronomía, la medicina, la veterinaria, la ingeniería genética,
la bacteriología y los estudios ambientales entre otros, se sirven de los conocimientos que aporta la
biología para su evolución, impactando directamente la calidad de vida de todas las personas.
El desarrollo de la biología ha tenido etapas importantes:
Ciencia es el proceso de observar y experimentar para aprender acerca de la naturaleza. Aristóteles,
Arquímedes y muchos otros pensadores griegos, hicieron observaciones y realizaron algunos
experimentos, pero la biología como disciplina, solo se estableció hasta el renacimiento. Durante
esta época, la expansión de las rutas de comercio, trajo un flujo de buenas ideas que se extendió por
toda Europa. El sentido de curiosidad inspirado en cuidadosas observaciones y el énfasis en la
experimentación, trajeron consigo la revolución científica. Durante el siglo XVII, tras el
descubrimiento del microscopio, Robert Hooke hizo un aporte trascendental: descubrió la célula,
unidad fundamental de todos los seres vivientes. Durante el siglo XIX, mientras el microscopio
mejoraba, las observaciones de varios científicos llevaron al establecimiento de la teoría celular y
durante el siglo XX, además del microscopio, mejora la bioquímica, el conocimiento y manejo de los
rayos X y se dan grandes descubrimientos en genética y otras áreas de la biología. Actualmente, la
biología es una de las ciencias más importantes con que cuenta la humanidad y continúa tratando de
desenredar los misterios de la vida empacados ingeniosamente en esas pequeñas cajas que
llamamos células.

Mejore sus competencias.

1. Realice un mapa conceptual sobre principio de Arquímedes.
2. ¿Cómo se explica que cuando nos sumergimos en una piscina tenemos
la sensación de ser más livianos?
3. Un bloque de madera cuyo volumen es 4000 cm3 flota en el agua. Halle
el volumen del bloque que permanece sumergido sabiendo que la
densidad del agua es 1000 y la de la madera es 0,78 . Tenga en
cuenta que el bloque de madera está en equilibrio y por lo tanto la fuerza
de empuje es igual al peso del bloque.
4. Realice la lectura de estequiometría y realiza un mapa mental al respecto.
5. Realice los siguientes cálculos estequiométricos:
a. En 25,00 g de Fe, ¿Cuántas moles hay?
b. En 15,40 g de acetaminofén (C8H9NO2), ¿Cuántas moles se tienen?
c. ¿Cuántos átomos de sacarosa (C12H22O11) hay en 1,03 moles de sacarosa?
6. Escriba la definición de biología.
7. ¿Cuáles otras dos disciplinas a parte de la biología, conforman a las ciencias naturales?
8. ¿Por qué la biología es un área de gran importancia entre las ciencias naturales?
9. Elabora un mapa mental teniendo en cuenta el desarrollo de la biología y sus etapas importantes.
(Un mapa mental es un diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas, dibujos, u otros
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conceptos ligados y dispuestos radicalmente a través de una palabra clave o de una idea central. Los
mapas mentales son un método muy eficaz, para extraer y memorizar información. Wikipedia)
10. Aplicación: Complete la siguiente tabla, escribiendo al frente de cada acción, la rama de la
biología correspondiente.

Rama
Acción
Encargada
Describe las características físicas y la ubicación del hígado en un animal .
Sustenta la idea de que el chimpancé es pariente cercano del hombre .
Ha determinado que cada célula humana tiene 23 pares de cromosomas .
Explica la importancia de proteger un humedal para evitar la extinción de una
.
especie de ave
Recrea la forma, comportamiento y hábitat de cierta clase de dinosaurio .
Estudia las características de la flora de una región .
Estudia los virus, que aunque para algunas personas no son organismos, si
.
están estrechamente relacionados con los seres vivos
Resalta la importancia de las bacterias, en el mantenimiento de las demás
.
formas de vida del planeta
Estudia la fauna de una determinada región .