SESIÓN DE APRENDIZAJE

“LA CREACIÓN”
I. DATOS GENERALES:

DOCENTE: María Teresa León Alejo

CICLO: III GRADO: 2do SECCIÓN: “C”
BIMESTRE: I UNIDAD: I FECHA: 12/ 04/16
PROPÓSITO:
 Se espera que los niños y niñas conozcan el origen del mundo y
de la vida.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
 Reconoce el plan  Reconoce que todo lo que  Plantea un interrogante
amoroso de Dios existe: la naturaleza, los sobre el origen del mundo,
Padre para la seres y todo el universo ha de la vida.
humanidad expresado
sido creados por Dios.  Analiza la narración bíblica
en la creación del
RELIGIÓN

mundo, en la del ser sobre la creación de todo lo

humano a imagen y que existe.
semejanza suya, y en
su encuentro persona
con él.

III. SECUENCIA DE LA SESIÓN:

MOMENTOS RECURSOS
INICIO (15´)
  Se les presenta un texto sobre la creación del mundo: Se ha seleccionado un
pasaje de la biblia: Génesis 1:26 – 28 Papelotes
Al principio no había nada en el mundo. Solo agua y oscuridad. No había sol, ni lápiz
luna, ni tierra, ni animales, ni personas. Pero Dios dijo: Haya luz y la luz apareció … Plumones
 Se pregunta a los niños y niñas: ¿Qué significa la expresión “al principio no había Colores
nada en el mundo?
 Para establecer el conflicto cognitivo se les pregunta: ¿Qué hubiera pasado si Dios
no creaba la luz y el agua?
 Comunica el propósito de la sesión: “Hoy aprenderán la obra creadora de Dios”

DESARROLLO (65´)
 Observan la descripción del texto con imágenes por la profesora.
 Escriben los nombres de las imágenes en los recuadros.
 Observan las imágenes donde se grafica la creación de Dios.
 Elaboran en la pizarra un mapa mental que con ayuda de los niños será
leído y colocado los gráficos en el lugar que corresponde a cada uno.

Papelotes
lápiz
Plumones
Colores

 Dan gracias a Dios por todo lo creado.

CIERRE (10´)
 Conversa con los estudiantes sobre las normas de trabajo. Pregúntales si lograron
cumplirlas y en qué facilitó su trabajo.
 Repaso con los estudiantes lo que realizaron durante la sesión mediante
preguntas:
 ¿Qué hicieron?, ¿cómo se sintieron al realizar esta actividad?, ¿qué les
gustó más?, ¿qué aprendieron en esta sesión?
y la oscuridad
Busca en la sopa de letras las palabras de la siguiente lista.
 FICHA EVALUATIVA

1.- Colorea los elementos creados por Dios.

2.- Crea un pequeño texto donde exprese tu amor a Dios por lo que ha creado
para ti y como ayudarías a conservar esa obra maravillosa.